一、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的原因：農(nóng)奴制出現(xiàn)了危機(jī)(時(shí)間：1861年)

　　二、俄國(guó)農(nóng)奴制改革的目的：維護(hù)地主階級(jí)的利益(緩和階級(jí)矛盾，維護(hù)統(tǒng)治者利益)

　　三、領(lǐng)導(dǎo)者：亞歷山大二世

　　四、主要內(nèi)容：1、廢除農(nóng)奴制; 2、農(nóng)民以“贖買”方式獲得一塊土地

　　五、實(shí)質(zhì)：是一次沙皇政府與地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪

　　六、評(píng)價(jià)：

　　1、改革的性質(zhì)：自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革

　　2、積極作用：廢除了農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)矛盾，避免了革命的發(fā)生，使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路。

　　3、消極作用：農(nóng)民為了獲得人身自由和土地使用權(quán)付出了高昂的代價(jià)，背上了更為沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。而在政治上，沙皇專制制度并沒有發(fā)生本質(zhì)性改變，廣大勞動(dòng)群眾仍然缺乏基本的民主權(quán)利。沙皇俄國(guó)的近代化步伐依然沉重而緩慢。

　　七、課本習(xí)題

　　1、沙皇這話是什么意思?說明了什么?

　　參考： 說明改革最大限度地維護(hù)了地主階級(jí)的利益。沙皇的話說明了農(nóng) 奴制改革是統(tǒng)治階級(jí)為了鞏固自已的統(tǒng)治，維護(hù)自身的利益而進(jìn)行的，它實(shí)質(zhì)上是沙皇政府和地主階級(jí)勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的敲詐和掠奪。

　　2、想一想俄國(guó)1861年法令中的上述規(guī)定說明了什么問題?

　　參考： 農(nóng)民雖然擺脫對(duì)地主的人身依附關(guān)系，但解放后的農(nóng)民仍歸居住地區(qū)地區(qū)的村杜管理，仍然要履行服從地主的義務(wù)。說明改革很不徹底，廣大農(nóng)民并沒有獲得基本的民主權(quán)利。改革是為維擴(kuò)統(tǒng)治階級(jí)利益服務(wù)的。

　　3、簡(jiǎn)述俄國(guó)農(nóng)奴制改革法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。

　　參考： (1)主要內(nèi)容：農(nóng)奴獲得人身自由，可以擁有自已的財(cái)產(chǎn)，可以自由選擇職業(yè)，地主不得任意交換和買賣農(nóng)民農(nóng)在獲得人身自由的同時(shí)還能以“贖買”的方式分到一塊耕地和宅旁園地，但農(nóng)民只有使用權(quán)農(nóng)須花錢向地主購買地地的使用權(quán)得解放后的農(nóng)民仍歸所居住地區(qū)的“村社”管理。

　　(2)歷史作用：俄國(guó)廢掉農(nóng)奴制，緩解了國(guó)內(nèi)的社會(huì)矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使國(guó)家走上了資本主義道路，這對(duì)俄國(guó)擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)近代化的上標(biāo)肯有積極作用。

　　八、材料解析題

　　材料一：請(qǐng)你們相信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做的一切都做到了。

　　材料二：農(nóng)民獲得“自由”的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈了。

　　請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題

　　1、材料一是誰說的話?反映的是俄國(guó)近代史上哪次改革?

　　參考： (1)是亞歷山大二世說的話; (2)反映的是1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革。

　　2、從材料一中能看出這次改革的前提是什么?

　　參考： (1)這次改革的前提是維護(hù)地主階級(jí)的利益。

　　3、材料二的“一干二凈”指的是什么?

　　參考： 農(nóng)民為了獲得人身自由和土地使用權(quán)付出了高昂的代價(jià)，背上了更為沉重的經(jīng)濟(jì)包袱。。

　　初三歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：南北戰(zhàn)爭(zhēng)

　　一、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的根本原因：是否實(shí)行奴隸制(奴隸制阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展)

　　二、導(dǎo)火線：林肯當(dāng)選總統(tǒng)

　　三、時(shí)間：1861——1865年

　　四、《解放黑人奴隸宣言》、《宅地法》的頒布

　　1、時(shí)間：1863年

　　2、背景：內(nèi)戰(zhàn)初期，北方軍隊(duì)接連失利

　　3、目的：扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局

　　4、意義：調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

　　四、結(jié)局：內(nèi)戰(zhàn)以北方取勝而告終。

　　五、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的意義：

　　戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了奴隸制，使美國(guó)南方與北方在政治體制上統(tǒng)一起來，在經(jīng)濟(jì)上成為一個(gè)整體，使美國(guó)資本主義更快發(fā)展;戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，為其后成為世界上最發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　六、正確評(píng)價(jià)林肯

　　林肯發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一、廢除了奴隸制，是美國(guó)歷史上的著名人物之一。(在美國(guó)歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。)

　　七、課本習(xí)題

　　1、你如何評(píng)林肯的這句話?

　　參考： 在這句話里，林肯認(rèn)為讓群眾了解南北戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)邦政府的正義性和南方黑人奴隸制的不合理性，有助于全國(guó)上下一道來克服困難。這說明林肯已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了群眾的力量，認(rèn)為依靠群眾可以克服一切困難。作為一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)政治家，能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是難能可貴的。

　　2、分列出美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中北方取得勝利的原因：

　　參考： (1)實(shí)力對(duì)比：北方，22個(gè)州，共2100萬人，工業(yè)產(chǎn)量占全國(guó)的90%，南方11個(gè)州，僅900萬人，其中400萬人是黑人奴隸，工商業(yè)不發(fā)達(dá)。

　　(2)人心向背：北方，為維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一和廢除黑人奴隸而戰(zhàn)，具有正義性。林肯政府又頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，更可深得廣大群眾的支持。南方，叛亂是為了維護(hù)落后的奴隸制度，同時(shí)叛亂又破壞了聯(lián)邦的統(tǒng)一，因而失道寡助。

　　八、材料解析題

　　材料一：分裂之家不能持久，我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解體，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂……

　　材料二：奴隸制是建立在人性中自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相背離的。

　　請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題

　　1、上述材料的演說詞出自一美國(guó)總統(tǒng)，你知道他是誰嗎?

　　參考： 他是林肯。

　　2、從材料二得知美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙是什么?林肯對(duì)它的態(tài)度是支持還是反對(duì)?

　　參考： (1)障礙是黑人奴隸制; (2)林肯持反對(duì)態(tài)度，主張廢除這一制度。

　　3、因?yàn)楹谌伺`制的存廢問題，美國(guó)爆發(fā)了一場(chǎng)什么戰(zhàn)爭(zhēng)?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又叫什么戰(zhàn)爭(zhēng)?

　　參考： (1)爆發(fā)了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn); (2)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)又叫南北戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　初三歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：明治維新

　　一、明治維新的根本原因：幕府統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)(內(nèi)憂外患)

　　內(nèi)憂——帶有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的階層同封建統(tǒng)治階級(jí)的矛盾尖銳。

　　外患——遭到列強(qiáng)入侵，面臨淪為殖民地的危險(xiǎn)。(最先入侵日本的是美國(guó))

　　二、明治維新的目的：變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵

　　三、明治維新的時(shí)間：1868年

　　四、明治維新的內(nèi)容

　　1、政治上：廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán);天皇擁有無限的權(quán)力;廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。

　　2、經(jīng)濟(jì)上：向西方學(xué)習(xí)，殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);改變封建土地制度，允許土地私有和買賣;實(shí)行地稅改革，全國(guó)統(tǒng)一征稅。

　　3、軍事上：模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制，建立常備軍，稱“皇軍”，并建立警察制度。

　　4、社會(huì)生活和文化上：提倡文明開化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。

　　五、明治維新的影響

　　1、積極影響： 廢除了封建制度，加強(qiáng)了文化教育，發(fā)展了資本主義經(jīng)濟(jì)，擺脫了民族危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。

　　2、消極影響：保留了大量的封建殘余，走上了一條對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路，成為亞洲和平的一個(gè)威脅。

　　六、課本習(xí)題

　　1、19世紀(jì)中期，中日兩國(guó)的社會(huì)狀況有何異同?

　　參考： (1)相同點(diǎn)：社會(huì)生產(chǎn)力和商品經(jīng)濟(jì)都有所發(fā)展，國(guó)內(nèi)都面臨著嚴(yán)重階級(jí)矛盾，都面臨著淪為殖民地的危險(xiǎn)。

　　(2)不同點(diǎn)：日本的資本主義發(fā)展的水平高于中國(guó)，中國(guó)民族資本主義發(fā)展先天不足，后天畸形本的封建勢(shì)力相對(duì)薄弱，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的斗爭(zhēng)和分化日益激烈，而中國(guó)守舊勢(shì)力非常強(qiáng)大。

　　2、日本明治時(shí)期的改革派與中國(guó)戊戌變法時(shí)期的改革派有何不同?

　　參考： 明治時(shí)期的改革派指倒幕派，他們掌握實(shí)權(quán)，得到人民的擁護(hù)，得到部分大名支持，建立倒幕基地，武裝推翻幕府。戊戌變法時(shí)期的改革派指維新派，他們依靠沒有實(shí)權(quán)的皇帝，不敢發(fā)動(dòng)群眾，維新派僅以有資產(chǎn)階級(jí)傾向的士大夫知識(shí)分子為核心。沒有基地，也無兵權(quán)和財(cái)權(quán)。

　　3、說一說明治維新的改革措施。

　　參考： (1)政治方面：廢藩置縣，加強(qiáng)中央集政;廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)。

　　(2)經(jīng)濟(jì)方面：鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，改革土地制度，允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革，統(tǒng)一征收地稅。

　　(3)軍事方面：實(shí)行征兵制，建立“皇軍”，建立警察制度，維護(hù)國(guó)家治安。

　　(4)文化方面：實(shí)行“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制義務(wù)教育。

　　七、材料解析題

　　材料一：過去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)，東西方人民風(fēng)俗不同，思想懸殊，名國(guó)相沿的習(xí)慣歷數(shù)千百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。

　　材料二：茍有國(guó)就有兵備，有兵備則人民不得不各就其役。

　　材料三：大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民的工業(yè)。

　　請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題

　　1、上述材料反映了日本的哪一重大事件?

　　參考： 反映的是日本的明治維新。

　　2、從材料一可看出日本政府在對(duì)外政策上有何變化?

　　參考： 明治維新前，日本實(shí)行了閉關(guān)鎖國(guó)的政策;明治維新時(shí)，日本對(duì)外實(shí)行開放政策，大量引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù);明治維新后，日本政府則實(shí)行對(duì)外侵略擴(kuò)張政策。

　　3、根據(jù)材料一，你認(rèn)為在改革開放的今天，借鑒外來文明方面我們應(yīng)該怎么做?

　　參考： 首先要主動(dòng)和外界交往，走出國(guó)門，擇外來文明為我所用。其次對(duì)外來文明不能照搬照抄，當(dāng)取則取，當(dāng)舍則舍，才能于我有利。

　　4、從材料二中得知日本這樣做導(dǎo)致他走上了一條什么道路?對(duì)什么地區(qū)造成了威脅?尤其是誰?

　　參考： (1)走上了一條對(duì)外殖民擴(kuò)張的道路;(2)對(duì)亞洲地區(qū)造成了威脅;(3)尤其是對(duì)中國(guó)。

　　5、從材料三中得知日本能走上資本主義發(fā)展道路的關(guān)鍵是發(fā)展什么?

　　參考： 關(guān)鍵是殖產(chǎn)興業(yè)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。

　　初三歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：電氣時(shí)代的來臨

　　一、第二次工業(yè)革命

　　1、時(shí)間：十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初

　　2、內(nèi)容：新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用;新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制、新交通工具的出現(xiàn);遠(yuǎn)距離傳遞信息的新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用等。

　　3、核心：電的革命。

　　4、影響：人類社會(huì)(從“蒸汽時(shí)代”)跨入“電氣時(shí)代”。

　　二、圍繞電的發(fā)明

　　1、愛迪生(美國(guó))——發(fā)明大王——電燈——愛迪生是把電的福音傳播到人間的天使。

　　2、電、電燈以及電器的發(fā)明和使用具有劃時(shí)代的意義。從二十世紀(jì)初開始，西方國(guó)家率先進(jìn)入電氣化時(shí)代。電的發(fā)明和使用成為人類技術(shù)史上的一個(gè)重要里程碑。由于使用電力，鋼鐵行業(yè)快速發(fā)展起來，人類在材料領(lǐng)域告別了“棉花時(shí)代”，進(jìn)入到“鋼鐵時(shí)代”。電氣化和“鋼鐵時(shí)代”的到來標(biāo)志著現(xiàn)代工業(yè)的崛起。

　　三、非凡的輪子和翅膀

　　1、以內(nèi)燃機(jī)作動(dòng)力，汽車(德國(guó)，1885年卡爾·本茨)和飛機(jī)(美國(guó)，1903年萊特兄弟“飛行者1號(hào))相繼問世。

　　2、1913年美國(guó)工程師亨利·福特首先在汽車生產(chǎn)中使用了流水線裝配工藝，大幅度提高了汽車產(chǎn)量，降低生產(chǎn)成本。汽車開始進(jìn)入普通家庭。美國(guó)因此被稱為“裝在輪子上的國(guó)家”。隨著汽車在世界各工業(yè)國(guó)家的迅速普及，人類在交通運(yùn)輸領(lǐng)域開始進(jìn)入“汽車時(shí)代”。

　　四、材料解析題

　　材料一：許多人都說他是“天才”，他卻說“天才是1%的靈感加99%的汗水”。

　　材料二：他是一位只上過三個(gè)月小學(xué)，全靠自學(xué)成才的發(fā)明家，他一生中共有2000多項(xiàng)發(fā)明，人們說：他是把“電”的福音傳播到人間的天使。

　　材料三：今晚，美國(guó)總統(tǒng)正在我的燈下閱讀，醫(yī)院正在電燈的照亮下進(jìn)行手術(shù)，全世界有數(shù)百萬的人在電燈下讀書和生活，這非常重要。—愛迪生

　　請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題

　　1、材料一、二中的“他”是誰?是哪國(guó)人?

　　參考： (1)他是愛迪生; (2)是美國(guó)人。

　　2、從材料二中得知他主要的發(fā)明主要圍繞著什么?試列舉幾個(gè)發(fā)明成果。

　　參考： (1)他的發(fā)明主要圍繞“電”; (2)電燈、留聲機(jī)、油印機(jī)、蠟紙等。

　　3、從材料三得知愛迪生的一個(gè)發(fā)明是什么?屬于第幾次工業(yè)革命的成果?

　　參考： (1)是電燈; (2)屬于第二次工業(yè)革命的成果。

　　初三歷史下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：第一次世界大戰(zhàn)

　　一、兩大軍事集團(tuán)——“三國(guó)同盟”和“三國(guó)協(xié)約”

　　1、1879年，德國(guó)和奧匈帝國(guó)針對(duì)俄國(guó)簽訂秘密軍事同盟條約，后來意大利加入，形成了由德國(guó)控制的“三國(guó)同盟”，又稱同盟國(guó)(德、奧匈、意)。

　　2、德國(guó)與奧匈帝國(guó)結(jié)盟，使俄國(guó)深感不安。為此，俄法簽訂協(xié)約(俄法協(xié)約是三國(guó)協(xié)約的雛形)。伴隨美德經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過英國(guó)、法國(guó)，英國(guó)不得不放棄“光榮孤立”政策，分別與法國(guó)、俄國(guó)簽訂了軍事協(xié)約，最終形成了“三國(guó)協(xié)約”，又稱“協(xié)約國(guó)”，英國(guó)是核心國(guó)(俄、英、法)。

　　二、第一次世界大戰(zhàn)

　　1、導(dǎo)火線(直接原因)：薩拉熱窩事件(普林西普刺殺斐迪南夫婦)

　　2、根本原因：主要帝國(guó)主義國(guó)家間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

　　3、時(shí)間：1914——1918年

　　4、交戰(zhàn)雙方：同盟國(guó)和協(xié)約國(guó)兩大集團(tuán)(迅速擴(kuò)展到世界范圍，美國(guó)、中國(guó)也加入?yún)f(xié)約國(guó)作戰(zhàn)的)

　　5、著名戰(zhàn)役：凡爾登戰(zhàn)役(被稱為凡爾登絞肉機(jī))

　　6、結(jié)果：以同盟國(guó)失敗而告終

　　7、性質(zhì)：帝國(guó)主義國(guó)家之間為爭(zhēng)奪殖民地和勢(shì)力范圍而進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)

　　8、影響：造成了巨大物質(zhì)損失和人力傷亡，是對(duì)人類的一場(chǎng)浩劫，是一場(chǎng)深重的災(zāi)難。

　　三、課本習(xí)題

　　你如何評(píng)價(jià)普林西普的刺殺行為呢?

　　參考： 刺殺目的是為了挽救民族危機(jī)，但其行為性質(zhì)上屬于恐怖主義行為，不是被壓迫民族解放斗爭(zhēng)的正義行為，其后果是點(diǎn)燃了世界范圍內(nèi)的戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了人類社會(huì)的災(zāi)難。我們從中可以得出兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：(1)暗殺等恐怖主義行為不是反抗民族侵略的正義和正確的行為，在任何時(shí)候都堅(jiān)決反對(duì)一切恐怖主義活動(dòng);(2)突發(fā)事件尤其是個(gè)人暗殺等恐怖主義行為，會(huì)直接對(duì)世界的和平造成威脅。

　　四、材料解析題

　　材料一：大戰(zhàn)進(jìn)行了四年多，牽涉到三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，15億人口卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上雙方不斷使用新式武器，坦克、毒氣首次出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，造成重大的人力傷亡和物質(zhì)損失。

　　請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題

　　1、材料一中的“大戰(zhàn)”指的是哪一次大戰(zhàn)?這次大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么?

　　參考： (1)指的是第一次世界大戰(zhàn);(2)這次大戰(zhàn)的性質(zhì)是一場(chǎng)非正義的帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　2、這次大戰(zhàn)是由哪一事件引起的?

　　參考： 由薩拉熱窩事件引起的。

　　3、中國(guó)參加了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果如何?

　　參考： (1)中國(guó)參加了協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn); (2)結(jié)果是以同盟國(guó)的失敗告終。

　　4、通過本課歷史的學(xué)習(xí)，你有何啟示?

　　參考： (1)人類應(yīng)當(dāng)珍愛和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng); (2)國(guó)與國(guó)之間加強(qiáng)交流與合作，反對(duì)霸權(quán)主義，反對(duì)殖民主義; (3)用和平的方式解決各國(guó)的爭(zhēng)端; (4)發(fā)揮聯(lián)合國(guó)的積極作用等。