1、下面加點字的注音完全正確的一組是(　　)

、凝(nínɡ)聚 傾(qūn)吐 濕(shī)潤 輕捷(jié)

B、一縷(lóu) 調(tiáo)色板 要(yāo)挾 曾(cénɡ)經

C、塞(sài)外 差(chà不多 倒(dào)過來 冷(lěnɡ)笑

D、分(fèn)量 旋轉(zhuǎn) 蘊(yùn)含 湛(zhàn)藍

2.下面一組讀音正確的是：( )

A.肆虐(nüè ) 淤泥(yū ) 記載(zǎi) 矗立(chù)

B.扁舟(piān　) 枯竭(kū ) 瀑布(pò) 撇(piē)嘴

C.鑰匙( shi) 一幢(zhuànɡ ) 給予(ɡěi) 海堤(dī)

D.年少(shǎo ) 樹冠(ɡuān) 匱乏(kuì) 間隔(jiàn　)

3、下面沒有錯別字的一組語語是(　　)

A、撥地而起 望而生畏 不拘一格B、千峰萬仞 隨心所欲 浩氣長書

C、綿亙蜿蜓 返璞歸真 心驚肉跳D、自作自受 流連忘返 興高采烈、

4下面是根據句子意思寫出的相應詞語，其中完全正確的一組是(　　)

①態度溫和，容易接近。

②形容走路時腳步放得很輕。

③形容聲勢浩大，不可阻擋。

④比喻見到事物的少部分也能推知事物的整體。

A　①溫和可親　?、谳p手輕腳　?、酆坪剖幨帯　、苌僖姸喙?/p>

B?、贉厝峥捎H　　②躡手躡腳　?、酆迫鐭熀！　、芸梢娨话?/p>

C　①和藹可親　?、谇臒o聲息　?、劾藵龥坝俊　、芤孕∫姶?/p>

D?、俑魈@可親　?、谲b手躡腳　?、鄄龥坝俊　、芸梢娨话?/p>

5、據意思按要求填關于“不”的四字詞。

1.每次見到螞蟻，他就會(眼珠一動不動地盯著看)( )地看上半小時,好像怎么也看不厭。

2.漢高祖劉邦(不局限于一種規ǎ格?；驑藴?( )地重用人才，在與項羽的對抗中終功成名就。

3.趙老師做起事來，那是兢兢業業，(指做事認真細致，一點兒不馬虎 )( )。

二、看拼音寫詞語(8分)

xī xī rǎnɡ rǎnɡ tàn suǒ zǔ náo zhēn zhì

( ) ( ) ( ) ( )

kuí wú ɡē bǎn kū jié qǐn bù ān xí

( ) ( ) ( ) ( )

三、日積月累(10分)

1. 大自然是清新而有情致的，就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖，_______________________________”。大詩人李白也會發出這樣的感嘆：“ ____________________，何人不起故園情”!

2.愛國是一種情懷，我們偉大的周恩來總理就曾說過：我們愛我們的民族，__________________________________ 。

3.有所期諾，_________ ;有所期約，______________ ?！对鲜婪丁?/p>

4.戰士們都笑著，用兩個指頭 ___ 一小片來，細細地______ ，輕輕地___ ，慢慢地______ ，不住發出___ ___ 。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田?！恫噬某岚颉?/p>

四、按要求改寫句子(14分)

1、風停了，山中的一切變得非常幽靜。(改為擬人句)

________________________________________________________

2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。(改為比喻句)

________________________________________________________

3、房東太太對我說，她的兒子今天回家，她高興的不得了。(改成直接引用句)

______________________________________________________

4、寫一個反問句，贊美你喜歡的一個同學或老師。

______________________________________________________

5.沃克醫生生氣地說：“你要聽醫生的指揮!”(改為轉述句)

______________________________________________________

6.我非常清楚的知道， 桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)

____________________________________________________

7.受驚嚇的刺猬在鎮外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團。(縮句)

_____________________________________________________

五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內打“√”，錯誤的打“x”。(6分)

⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學家們有許多設想，如到火星上建造移民基地。如果科學家們的設想實現了，我們就不用擔心地球遭到破壞了 ( )。

⑵《的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。 ( )

⑶“五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜的睡著?！边@句話運用了夸張的手法來 ( )

⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 他主持修筑了我國的成昆鐵路( ) (5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。 ( )

⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人?！边@句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。 ( )

六、閱讀與理解 (37分)

一、閱讀片斷(10分)

桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊? ……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”

1.本片段選自 ,作者是_______________ 。(2)

2.短文中出現多處省略號，它的作用是___________________________。(2)

3. “忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)

_____________________________________________________________________________________________________________

4.從這段心理描寫中可以看出桑娜是一個_____________________的人。(2)

二、閱讀(27分)

這是發生在童年的一件小事.

我的爸爸也許已經忘記了，然而，這

件事，卻對我的一生或多或少地起了些(影響 反應)。

那年，我9歲。

一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。

那天風很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力(壓抑 壓制)而仍然壓不下去的喊聲。

門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得 ，就連頭發，也都痛得 ;而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然 究竟)的臉，父親即可 揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風而已。

鄰居以(責怪 責問)的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關上------”

啊，原來我幾乎把父親的手指夾斷!

偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。

十指連心，父親此刻 痛楚，我當然知道，但是，當時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。

父親不會。

當天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無意 隨意)中聽到父親對母親說道：

“我實在痛得極慘，原想 打他一個耳光，但是，轉念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢?”

父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的(啟示 啟發)：犯了錯誤，必須自己承擔后果;不可遷怒他人，不可推卸責任。

謝謝你，爸爸!

1、給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)

2、劃去文中括號里搭配不合適的詞語。(6分)

3、在文中的橫線上填上合適的修飾語。(5分)

4、畫橫線的句子是 句，試著給它換個說法。(2分)

5、請寫出三個表示“看”的詞語。(3分)

6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：(2分)

7、讀讀文末畫“ ”的句子，說說你是如何理解這句話的。(3分)

8、你如何看待文中的“父親”，寫幾句你想對他說的話。(4分)

七、 寫作(30分)

題目：忘不了你的_____________

在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現。

(1)先把題目補充完整。

(2)敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

(3)字數450個左右。

六年級語文答案

一、1C2A3D4C5目不轉睛、不拘一格、一絲不茍

二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席

三1、蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞折柳、2、這是我們自信心的泉源3、纖毫必償、時刻不易4、捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲

四、略

五、×、×、×、×、×、√、√

六、1、《窮人》列夫?托爾斯泰2、心理描寫3、指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。4樸素善良(意思對即可)

二、1、深刻的啟示

2、(影響 反應)。(壓抑 壓制)

(責怪 責問) (無意 隨意)

(啟示 啟發)

3、扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠

4、 反問

錯誤在我，沒有什么理由打他。

5、仰視、俯視、眺望

6、父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。

7、自己犯了錯誤，要承擔后果不能推卸到他人身上。

8、您這種寬容、嚴格的要求自己的精神值得我們學習的榜樣

七、略

關于學好語文的三不要原則簡介

不要一頭扎在語文課本內”讀報刊、看小說、聽詩歌、看話劇、分析范文等，也是在學習語文。當然，課本應當首先學好，因為“課本是經過精選的一課之本。

不要一頭扎在題海中”怎樣有效地使用這些材料呢?林老師表示，要做精選過的練習題，認真查找丟分點，總結經驗，讓自己每做一套習題都有新的收獲。不要做很多重復又無效的練習，那是無用功。

不要一頭扎在課堂里”不要閉門讀書，要有活躍的思維，開闊的眼界。比如有組織有目的地進行社會采訪可以提高寫作能力;看一些經典話劇可以多了解文學知識，提高鑒賞能力;參加作文大賽、辯論大賽等能增強語文綜合素質。

學生該怎么來提高語文成績

1.背字典。不是在開玩笑，當然，發明這個方法的不是我，是已故名家錢忠書老先生;

2.每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯;

3.多上類似于教育類的相關教育網站，下載名校試卷，各地復習診斷試卷等，熟悉知識點與考試技巧。

4.多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用;

5.即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經常的接觸對于語感的培養大有好處;

6.讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習);

7.沒事的.時候多參加一些成語接龍等的游戲;

8.每天早上起來，哪怕是走走路，新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富;

9.偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠;

10.盡量不要在你的作文中用到非主流詞匯;

11.多看點高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。有時候吃透一篇好的試卷精析比悶著頭做十套卷子管用;

12.對于高考語文的前三項題目，在平時訓練中，遇到自己做錯的拿本子記下來，沒事的時候翻翻，無須特別記憶也一樣能記得住;

13.早上大聲朗讀課文，不僅是用聲音，還要用心讀;

14.做詞匯選擇題目的時候，對于近似的詞匯，多念幾遍，培養語感。別以為語感可有可無，早早晚晚他會讓你大吃一驚;

15.閱讀文章完成題目類試題，在讀文章的時候切不可一字一句死摳，也不能一目十行。只要按照正常的速度就可以。一定要注意培養自己的第一感覺;

16.針對作文進行專項訓練：一周一篇作文，切記構思不要超過一個小時;時不時練習一下為某段話擬個題目;

17.不要試圖壓題，猜題。只需要按照正常復習步驟循序漸進即可;

18.針對各種文體的文章做下專項練習;

19.寫作的時候要收放得體，別搞得憋半天好容易憋出個思路，一下筆就收不住，記住一句經典成語：過猶不及!

20.培養自己的想像能力;

21.每天看看電視新聞，讀讀報紙，至少30分鐘，少玩手機電腦!

22.在兜里準備一個手掌大的小本和筆，碰到好的語句和詞匯，記下來?？刹皇侵挥性诳磿臅r候，時時刻刻都要準備記;

23.每天看十五分鐘廣告。經典的廣告往往蘊含著語言的力量;

24.培養反向思路，換個角度能讓你的文章先聲奪人。當然，要在言之成理的范圍內;

25.培養在作文中駕馭情感的能力;

26.多看看《荷塘月色》，多體會修辭的運用;

27.不要以為語文學得好就能讀懂名著，但是名著看得多語文也差不到那里去;

28.看看小小說，試著寫兩篇。小小說惜墨如金的精簡能讓你養成一種良好的寫作習慣;

29.多記兩首詩，盡量用詩人的角度理解詩歌;

30.看到一個新的問題想一想有什么例證;

31.每周練習一次運用各種修辭手法寫段話;