單項填空，從題中所給的A、B、C、D 四個選項中選出能填入空白處的最佳選項(共10小題;每小題1分，滿分10分)。

— What's in your hand, Lucy?

— pen and eraser.

A、 A; an

B、 A; a

C、 An; an

D、 An; a

— Welcome to Beijing, Lily!

—

A、 I'm fine.

B、 Thank you.

C、 Nice to see you, too.

D、 You're welcome.

My name ____ Jack. Liu Ying and Sun Mei ____ my friends.

A、 is; are

B、 is; is

C、 are; is

D、 is; am

— What does your mom look like?

—

A、 She's a student.

B、 She's twelve.

C、 She has a big nose.

D、 She likes apples.

— are you, Zhang Li?

— I'm eleven years old.

A、 What

B、 How old

C、 Where

D、 Who

— your sister like English?

— No, she .

A、 Do; don't

B、 Do; do

C、 Does; does

D、 Does; doesn't

— What class are you in, Tom?

— I'm in , .

A、 class three; grade seven

B、 grade seven; class three

C、 Class Three; Grade Seven

D、 Grade Seven; Class Three

—Ted, black pen is this?

—I think it's .

A、 who's; Linda

B、 whose; Linda

C、 whose; Linda's

D、 who's; Linda's

找出下列單詞中畫線部分讀音與其他三個不同的選項。

A、 map

B、 grade

C、 name

D、 cake

—What are these ______ English?

—They are bananas.

A、 on

B、 with

C、 of

D、 in

完形填空(共10小題;每小題1分，滿分10分)

從題中所給的 A、B、C、D四個選項中選出能填入空白處的最佳選項。

I'm Zhang Ning. I have a friend. Her name is Anne. She1an American girl. She is young. She is twenty﹣two years old.2hair is long and blond. She3a small nose and black eyes. She is4English teacher. She teaches in Beijing now. She is very nice and she teaches well (好) . Her5like her very much.

Anne looks6Liu Yifei, a beautiful (漂亮的) actor. The actor7China. Anne's favorite8is red. She is often (經常)9. Anne likes apples, oranges and bananas. She likes apple juice (果汁), too. Look!10is the girl over there (在那邊)? Oh, she is Anne.

閱讀理解(共5小題;每小題1分，滿分5分)

根據對話內容，判斷正誤。

閱讀理解(共10小題;每小題1.5分，滿分15分)

根據短文內容，從題中所給的 A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。

David is an English boy. He is twelve years old. His eyes are blue. Zhang Li is a tall boy. He is eleven. His eyes are black. They are good friends. David's hair is yellow and Zhang Li's hair is black. Zhang Li's dad is a Chinese teacher. David's dad is an English teacher. He is in the same school with Zhang Li's dad. David's mom is an English teacher, too. David and his mom look different. He looks like his dad. David's family are new in China. Zhang Li's dad and mom often (經常) help them. They like their new friends.

閱讀短文，回答問題

Hello! This is my pen pal (筆友), Peter. He is thirteen. He is from England. He is a student. He has a good friend. His name is Lee. Lee is fifteen. He is from Canada. Lee is tall but Peter is short. They both have big blue eyes and blond hair. Peter is in Class Five. Lee is in Class Five, too. They are in the same class, but they are in different grades. Now, Peter is in a white T-shirt and blue pants. Lee is in a yellow jacket and black shoes. They go to school (去上學) at 7: 00 in the morning and go home (回家) at 6: 00 in the afternoon.

補全對話(共5小題;每小題1分，滿分5分)

根據對話內容，從對話后所給的選項中，選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。

A: Hi, Sally! Nice to see you!

B:

A: Do you have a friend at school?

B: She is Lily.

A: Where does she come from?

B:

A: Do you go to school together(一起)?

B: Yes, you're right.

A:

B: She is tall and she has big eyes.

A: She looks like Lucy.

B: Yes. They are sisters.

A: Are they in the same grade?

B: Yes. But they're in different classes.

A: Is Lucy your friend, too?

B:

根據句意，用括號中所給詞的適當形式填空(共5小題;每小題1分，滿分5分)。

—Who are the twoover there? (man)

—They're my dad and his friend.

Mike and I are in the same grade, but we are in different (class).

— Excuse, what's your name? ( I )

— My name is Maria.

— Whose red pen is this?

— It's not mine. It's. (she)

— Where does Jack come from?

— Hefrom the USA. (come)

將下列句子中漢語部分譯成英語，注意使用適當的形式(共5小題，每小題1分，滿分5分)。

—What's your , Li Ming? (電話號碼)

— It is 6887-2425.

—What color is your ? (新自行車)

— It's black.

—What's this, Allan?

— It's a . (玩具貓)

My mom has . (長頭發)

—Susan, does your sister have a? (紅色外套)

— No, she doesn't.

書面表達(滿分15分)

提示：新學期，你結識了新朋友Tom。Tom的情況如下所示：

請以"My New Friend"為題，寫一篇英語短文，向大家介紹一下你的新朋友 Tom。

要求:

1)語言流暢、書寫規范、卷面整潔，詞數不少于 60詞;

2)文中不得使用真實姓名、校名，否則以零分計;

3)請將短文寫在答題卡上，寫在本試題卷上無效。

七年級上冊英語第二次月考試題精選篇2

一、學生情況分析：

初一的學生經過一個學年的鍛煉，已經具備了一定的分析問題和解決問題的能力，但是在學習和復習方面還沒有形成自己的方法，效率較低，那么在復習階段主要的精力除了放在基礎知識的記憶上，還要著重知識應用方面的培養。同時仍然有部分學生不能夠自己自覺的學習，特別是單詞、句子的背誦等基礎問題，所以在復習時還應該加大基礎知識的檢測。而針對有能力的同學，應該充分發揮他們的能動作用，對基礎知識進行拓展練習。學生的另外一個特點就是記憶的快，但同時忘的也非?？?，因此對基礎知識的檢測要反復進行，變換不同的方式檢查。

二、教材內容分析：

初中英語第一冊下冊一共有10個單元，詞匯量比上冊書又擴大了許多，每個單元基本上都有30～～40個單詞，而且增加了大量的短語，但主要的還是一些句型，特別是一些問句的問與答，有詢問生日、活動的時間、地點等、人們喜愛的電影類型以及原因、某人能和不能做的事情、一天的活動時間、喜愛的科目以及原因、筆友的居住國家、城市以及所講的語言、正在做的事情、建筑物的位置、喜愛的動物以及原因、如何訂購食物、某人的職業、理想中的工作以及原因、喜愛的音樂種類以及原因等這些話題。句型上有一般疑問句、特殊疑問句、否定句;動詞應用方面有be動詞，助動詞do, does的使用，是考查的重點。

三、采取的復習策略：

整冊書的內容比較多，單詞多、句型復雜，難度較大，但是前5個單元的內容在期中考試的時候已經系統的復習了一遍，所以這次復習我打算以Unit 6---Unit 10為主，在每節課都有基礎知識測試和能力應用拓展兩個大的方面組成。具體到每一節課中，我主要采取以下措施和步驟：

1、課前堅持口語訓練，為聽力打基礎，做準備;

2、每節課都有一個環節叫做單元必背，包括重要的五個重要的單詞或有詞性、詞形變化的單詞，五個重要的詞組，以及五組重要的句型，特別是圍繞每個單元話題的一問一答的句子，讓學生把基礎知識掌握牢固;

3、利用課本前面的目錄，把每個單元出現的重要語法項目、句型以及詞匯再講解一遍，讓同學們做好記錄，整理好筆記，為課后的進一步復習做好準備。課本前的目錄設計的非常好，有本單元的基本話題，主要句型，主要單詞，而且單詞還根據情況進行了分類，還有拓展的內容，以及在這個單元中復習到的以前的知識、詞匯等，因此一定要讓學生好好的利用。

4、繼續沿用上學期的一個有效方法，即每節課都針對本單元的'重點和難點以及考點給學生一份學案，題目的容量要大，但是題量小，要求學生按照考試的要求，當堂完成，并且盡量當堂批閱，然后再根據學生的答題情況進行適當的講解，及時發現問題，及時的處理。學生通過做題也發現自己知識上的不足之處，再進行必要的復習鞏固。同時增加書面表達的訓練，指導寫作方法。

5、每節課都要留出3或5分鐘讓學生把自己不懂或不清楚的內容找出來，大家共同討論解決。

6、在復習完每個單元的內容之后，開始綜合復習，做與考試的題型和題量接近的套題，綜合題目，培養學生的綜合運用能力和思維遷移的能力，特別是閱讀理解題目的完成。

按照這個復習計劃，我認為學生能夠扎實的掌握每個單元的基礎知識，即單詞，詞組，和句子，能夠正確應用語法，特別是動詞的變化，如非謂語動詞的應用：to do, doing的正確形式，能夠靈活的運用日常交際用語，能夠提高綜合理解、閱讀能力。