高考考前各科復習全攻略
高考語文復習攻略
現(xiàn)代文閱讀中亦蘊含著這樣的規(guī)律。我們看下面這個語段:
千里河西走廊,在我身臨其境之前,總以為那里是黃塵彌漫、闃寂荒涼的,顯然是受了古詩的浸染,“千山空皓雪,萬里盡黃沙”之類的詩句,已經(jīng)在腦海里扎了根,這次實地一看,才了解到真相。原來,河西走廊竟是甘肅最富庶的地區(qū),這片鐵馬金戈的古戰(zhàn)場,如今已被國家劃定為重要的商品糧基地。當你駐足武威、張掖,一定會為那里的依依楊柳、森森葦帳、富饒的糧田、豐碩的果園所構成的“江南秀色”所傾倒。(2011年北京卷《祁連雪》)
有的同學將這個語段理解為:河西走廊曾經(jīng)貧瘠,現(xiàn)在經(jīng)過積極建設,成為了富饒之地。顯然,這位同學忽略了文中“這次實地一看,才了解到真相。原來……”這樣的關鍵信息,對“原來”這個關鍵詞沒有形成敏感,結果錯解了文意。
增強對詞語形成敏感和確認,還表現(xiàn)在作文中。2011年四川卷的作文題是“總有一種期待”。在這個題目中,不僅“期待”是重點,“總”也是很關鍵的詞語。“總”,表達的含義是一直的,持續(xù)的,不間斷地,有韌性的,不會輕易改變的……“期待”與“總”,對于得分而言都是重要的。我們試看一篇成功的高考的高分作文,便會發(fā)現(xiàn),此位考生對“期待”與“總”的關注,是并重的。
時尚正在招搖過市,我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化卻在漸行漸遠……
當“火星文”夾雜“梨花體”翩躚而至,而我們的五千年文明卻潰不成軍時,我總有一種期待:我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何時回家?
當“偷菜熱”攜帶“瘋狂英語”襲卷神州,而我們的五千年文明卻被遺落在那個蒹葭蒼蒼的年代時,我總有一種期待:我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何時回家?
面對數(shù)次嚴峻襲來的現(xiàn)實,作者的“期待”始終不改,這便是“總”的情懷。
進一步增強對材料的占有與把控
一模之后,我們要加強對材料的占有與把控。考生占有的材料擇其要,可以高度地概括為9類:生命發(fā)現(xiàn)、情懷依依、精神強度、藝術之光、萬物有靈、中西對比、生活溫度、質(zhì)疑追問、民族文化。此9類,需要考生重點加以關注。
下面就“生活溫度”這一層面,詳說如下。
2011年新課程要求寫的是“中國崛起”。“中國崛起”決定了寫作的“題旨”與“方向”,但是用什么樣的材料去支持表達這樣一個宏大的題旨,一定會直接決定寫作的成敗高下。試看下面一文:
父親的車子
父親喜歡車子。車子的變遷,確能反映父親生活的歷程,甚至國家的發(fā)展變化。
父親學校的一位老先生通過學生家長給弄得一張“車票”,一輛嶄新的飛鴿牌自行車,從此成為父親的朋友。
十多年過去了,父親的車子漸漸地老了,于是,父親就花一個月的工資,買了一輛當時還很流行的重慶嘉陵摩托車,
如今,學校的停車場上已經(jīng)排滿了大眾朗逸、一汽速騰、通用別克……最近,聽父親對著“罷工”的嘉陵笑著說:“要是你再不思進取的話,我就要移情‘速騰’,追求‘中國速度’嘍!”(有刪節(jié))
一模之后,是否能敏銳多思,感悟生成,做好上述兩點,關乎六月高考成敗。
高考物理復習攻略
物理計算題需要注意的兩點。第一,高考改卷是分步給分的,要嚴格按照答題步驟一步步來。很多考生一上來就寫公式,甚至一開始就代入數(shù)字計算,如果錯了,一分也得不到。正確的解題步驟是:先寫出簡要的文字說明,再列公式,然后進行必要的文字運算,最后才往里代數(shù)字。第二,考生自己引入的符號應該加以必要的說明,說明它代表哪個物理量。
減少學科思維轉換中的干擾。答理科綜合的卷子時要按前后順序,先答一卷,再答二卷,先答完一個學科,再答另一個學科。理綜每道選擇題都是6分,分量很重。于是有的考生過分緊張,在選擇題上花費了太多時間,沒有時間去解答第二卷了。考生要根據(jù)自己的情況合理分配時間。
考試時,要力求慢開始,早入境,快答題,穩(wěn)結束。要按照由先到后和先易后難的原則答題,前者符合考生的做題習慣,后者有助于穩(wěn)定考生的情緒,使考生能夠進入良性競技狀態(tài)。
答選擇題時,要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者漫畫問答題,關鍵是讀懂漫畫,弄清其表意和寓意;解答主觀性試題,必須要有鮮明的政治觀點,理論聯(lián)系實際,依據(jù)試題的具體材料、情景和要求,突出答案內(nèi)容的針對性、解決問題的創(chuàng)造性和答案形式的鮮明個性,注意答案的層次化、術語化和規(guī)范化。
對于考試中遇到的問題,正確的態(tài)度是:遇到難題要沉著,遇到容易題不大意,往往沉著能降低“難”的程度,輕視會忙中出錯。解答時要反復審題,回歸教材,折射原理。一般的思路是:是什么,為什么,怎么辦;再就是換個角度思考,可根據(jù)自己的生活閱歷對題中提供的材料進行理解、分析。
高考化學復習攻略
構建知識網(wǎng)絡,使知識系統(tǒng)化、結構化
復習元素及其化合物的知識,采用“知識主線——知識點——知識網(wǎng)”的方式,關注以下“3條線”,將元素及其化合物知識結構化,從而達到條理化、系統(tǒng)化、整體化。
(1)知識線
a)以某種具體物質(zhì)為線索。金屬單質(zhì)(非金屬單質(zhì))——重要化合物——主要性質(zhì)——應用——對環(huán)境影響。其中對“性質(zhì)”的復習應歸納為:物質(zhì)類屬的通性、氧化性、還原性、在水溶液中的行為等方面。“應用”則包括:物質(zhì)制備、物質(zhì)檢驗、物質(zhì)的分類提純、環(huán)保科研中的應用等。
b)以某種元素為線索。元素——單質(zhì)——氧化物——對應水化物——鹽,掌握元素單質(zhì)及其化合物之間的轉化關系。
c)以元素的化合價變化為線索。掌握物質(zhì)的化學性質(zhì)及規(guī)律,以及它們之間的轉化關系。
(2)方法線
化學反應類型講清反應規(guī)律:每一種元素的單質(zhì)及其化合物,復習它們之間的轉化關系時,應按反應類型注重講清化學反應的規(guī)律,避免因死記硬背化學反應方程式而產(chǎn)生對化學方程式恐懼、混亂、亂用、誤用等問題.常見物質(zhì)間的反應規(guī)律有:氧化還原反應規(guī)律、元素周期規(guī)律。
(3)價值線
a)無機物在生產(chǎn)、生活和科技中的應用價值。
b)無機物及性質(zhì)與科技、經(jīng)濟和社會的聯(lián)系價值。
c)無機物及性質(zhì)對人類生產(chǎn)、生活、環(huán)境的影響價值。
抓好“三個結合”,進行橫向聯(lián)系
元素及其化合物知識與基本理論、實驗和計算密切聯(lián)系,在復習元素及其化合物時要將這三塊內(nèi)容穿插其中,使元素及其化合物與理論、實驗、計算融為一體。
(1)與基本理論結合
在復習元素及其化合物知識時,運用物質(zhì)結構、元素周期律、氧化還原、化學平衡等理論加深理解某些元素化合物知識,同時又能加深對基本理論的理解并靈活運用。
(2)與實驗結合
化學是一門以實驗為基礎的學科。復習元素及其化合物時,必須結合一些典型實驗進行教學,不但能提高學習興趣,而且能加深對知識的理解和運用。
(3)與計算結合
復習元素及其化合物的性質(zhì)時,將定性深化為定量是必不可少的,與計算結合,既鞏固加深對物質(zhì)性質(zhì)的理解和運用,又可提高學生的分析和計算能力。
總結規(guī)律,突出重點
(1)在復習主族元素時,從相似性、遞變性、特殊性入手,幫助學生總結規(guī)律。
(2)適時總結規(guī)律,有利于突出重點,強化記憶。
運用比較,同中求異
在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點、不同點和相互聯(lián)系,容易引起混淆,對于這些物質(zhì),可采用比較法,進行綜合分析,一一進行對照比較分析,找出其共性和差異,以獲得牢固、系統(tǒng)、準確的知識。
聯(lián)系實際,靈活運用
在復習中,應盡可能將元素化合物與生產(chǎn)、生活、環(huán)境、自然、能源等實際問題緊密聯(lián)系起來,使學生感到化學知識是有源之水,有本之木,學習化學知識不僅僅是用于考試的,而是有實際意義的。
綜上所述,復習元素化合物要在“全面、重點、聯(lián)系、靈活”上下功夫,把零散的元素知識變?yōu)橥暾目茖W體系,使知識轉化為能力。
高考生物復習攻略
研讀考綱,梳理教材知識
因新課程教材內(nèi)容多,有大量選修知識,考生應先按照《考試大綱》中所列舉的各項知識內(nèi)容表及要求層次,對照教材進行梳理。梳理教材知識時,要按照模塊復習主干知識、重點知識、易錯知識。主干知識包括細胞的分子與結構、細胞的增殖與分化、細胞的代謝、遺傳變異的基礎與規(guī)律、生命活動的調(diào)節(jié)與穩(wěn)態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)的結構與功能、實驗設計與分析。重點知識應包括自己平時問題較多、知識點記憶較多、高考中出現(xiàn)頻率較高的章節(jié)內(nèi)容,如細胞代謝部分、遺傳部分、選修本的概念名詞等。還要關注易錯的核心概念和知識點,如細胞凋亡和細胞衰老、生長素和秋水仙素、基因頻率和基因型頻率等。另外,還要梳理課本中的圖形、表格、曲線。
錯題重做,梳理錯題本
從自己的錯誤中進步最快。學生可以把前期做過的各種生物試卷、練習中的錯題,進行剪輯歸類,建立錯題本。試卷中的錯題對于學生本人來說就是知識的漏洞。研究錯題,復習對應部分的知識,領悟所考知識的內(nèi)涵和外延。梳理錯題時,要分清是術語規(guī)范問題,還是理解偏差問題,還是記憶錯誤問題;要注意解題思路的歸納。
研究往屆高考試卷,梳理試題
分析前幾年的新課程高考試卷,會發(fā)現(xiàn)試題對應教材相應模塊知識基本固定。所以,考生可以分析個人前期多次模擬考卷中,生物部分在哪種題型、哪塊知識上失分較多,做題困難大。然后,結合糾錯本、課本反復琢磨研究有關題目,力爭弄清楚,找出規(guī)律。如光合作用和呼吸作用部分的各種圖表、曲線題型,遺傳定律部分的基因型和表現(xiàn)型推斷、概率計算題型等,是每年高考命題的熱點。
閱讀教材實驗,梳理實驗知識
實驗在生物教學和高考考試中一直占據(jù)著重要地位。考生近期應集中時間閱讀教材實驗,包括分組實驗、演示實驗、科學史中科學家的實驗方法。考生還可以結合前期學科老師整理的實驗專題資料復習,集中梳理做過試卷中與實驗有關的試題。
適度做題,保持狀態(tài)
應放緩做題的頻率,每三天做一次理綜模擬卷,保持手感即可。留出足夠時間歸納總結,知識記憶。盡量爭取面批的機會,從老師那里及時反饋你解題中存在的問題。考前幾天,各科統(tǒng)籌,各做一套模擬試題,培養(yǎng)高考的感覺。
高考地理復習攻略
考場答題有“策略”
高考中,地理試題類型分五類:特征描述(或簡述)、成因分析、區(qū)位分析、意義羅列、建議羅列。
在答特征描述題時,首先要明確該題問的是地理事物的形態(tài)特征與狀態(tài)特征,或者是分布特征及變化特征描述。
其次,要掌握描述地理事物特征的方法,試題設問形式通常為“說明……特點”“描述……狀況”“簡述……特征”等。
在答此類題時,學生首先要明確區(qū)域位置和圖文信息,抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征,并運用地理術語表述出來。
根據(jù)變化要素,預測未知
區(qū)位分析既要說明某地理事物的位置,又要說明其與其他事物的空間聯(lián)系。
聯(lián)系即是影響因素,包括自然條件、社會經(jīng)濟條件和技術三大因素。其中自然條件是基礎,技術條件是保障,而社會經(jīng)濟因素是決定性因素。
答區(qū)位分析堅持四個原則:一要點全,如分析影響因素從有利和不利兩方面分析;對比分析既要找出兩者的相同也要找出不同。
二是主導因素突出,避免蜻蜓點水,面面俱到。
三是回答問題要具體,有針對性。
四是用發(fā)展的觀點看待區(qū)位因素。注意根據(jù)變化的要素,推知變化的方向。分析區(qū)位因素的思路一般是:在何處(即經(jīng)緯度位置或相對鄰位置)→有什么(即有哪些地理事物)→為什么(即影響地理事物的因素有哪些,主導因素是什么) →怎么樣(即怎么變,變化的規(guī)律是什么)。
把握因與果的聯(lián)系
成因分析類試題,通常的設問形式有:“試分析××地理現(xiàn)象的(自然或社會)原因”,“分析××地理事物的成因”,指出××形成的影響因素,簡述理由,說明××原因等。
答題的基本思路是:在哪里(位置)——為什么——形成××結果。即第一步說明位置,以明確講述的是哪里,第二步根據(jù)要回答的內(nèi)容解釋原因,第三步得出結果。
在回答原因類試題時,要清楚重要地理要素的組成因子,并理解“因子”與相關“地理要素”之間“因”與“果”的聯(lián)系。
高考歷史復習攻略
材料解析題該咋答?
按照略讀材料——分析題干——細讀材料、提取信息——組織答案的過程解題
高考大綱與去年相比考試范圍并沒有做調(diào)整,只是在考試說明中替換了幾道例題。從更換的例題來看,2012年高考將繼續(xù)加強對考生整理材料,完整、準確、合理解讀材料信息并結合歷史知識解決實際問題的能力。
所以,專家告訴廣大考生,在解答材料解析題時應按照略讀材料——分析題干——細讀材料、提取信息——組織答案的過程解題。
專家解釋說,略讀材料主要是粗略地閱讀材料,了解材料的大致內(nèi)容,特別是試題如有導語應給予關注。分析題干主要是對問題進行分析,分析時應注意題干中的提問項、限制項等要求。細讀材料就是帶著問題在材料中提取有效信息,在細讀材料過程中還應注意材料與教科書所學知識的聯(lián)系(既可以是時代背景,也可以是相似事件的聯(lián)系),這樣我們可以利用教科書所學的知識結構和分析角度分析材料、組織答案。
“還有一點不能忽略,就是材料出處中所提示時間、材料主題思想等信息。”專家說,最后根據(jù)題干要求結合材料和所學知識組織答案。
開放性試題咋答
材料中會有多種觀點,選擇哪個觀點至關重要
2010年高考開始歷史試卷中增加了開放性的試題,2011年高考文綜試卷中則單獨成題,共12分,分值很大,是考生得分的重點。
此類問題,專家認為主要考查學生閱讀材料、提取材料觀點、按照一定邏輯思維運用歷史知識論證觀點的能力。所以專家給出了他總結出的解答此類試題方法,供考生參考。
第一步:明確答題要求——“評論”。
第二步:解讀“觀點”的內(nèi)涵(如:時間界定、包含要素、因果關系等)。
第三步:選擇要論述的觀點。
選擇觀點的基本原則:一般試題所給材料中會有多種觀點,選擇哪一個觀點至關重要。觀點不是選得越多越好,如果觀點選得過多,就不能夠對觀點進行充分論述,因此建議學生選取其中的一種觀點(一些試題會要求對材料中所有觀點進行評述)。
第四步:結合所學知識,列舉與內(nèi)涵相關的史實。
高考政治復習攻略
第一、重視對基本概念的記憶和理解,以不變應萬變。如果對某個知識點一無所知或知之不全,一旦考到就很難得到高分,對于考點的理解,必須抓住概念“是什么”、“為什么”和“怎么樣”。知其然,知其所以然 。
第二、學會對重點知識的整合和重組,真正做到融合貫通。例如,要正確回答“如何看待農(nóng)產(chǎn)品價格變動帶動市場物價的變動”,必須對導致商品價格變動的各種因素都有所了解,包括商品的價值、供求關系、貨幣本身的價值、紙幣的發(fā)行量、國家的政策、營銷策略、消費心理等。
第三、注重政治概念的敏銳性。近幾年的高考政治往往迎著社會熱點上,以現(xiàn)實問題為載體,設置一些新情景、新材料、多角度、多層面、全方位立意問題,所以,必須對熱點問題予以高度關注。如2012年熱點問題相關的概念有價格、財政政策、貨幣政策、政府職能、黨的領導、文化產(chǎn)業(yè)等等。
除了以上三點復習建議,何老師還提醒考生應該在平時訓練有素,把每次練習當高考。此外,在高考考場上需要注意答題技巧與規(guī)范:
① 做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨,通過“排誤(表述不正確的)和排無(與材料無關的)”,選出表述正確的選項。通過比較、對照,找出正確并符合題意的答案。
② 做材料題時審材料中心和關鍵詞,從設問的角度切入,找到材料與所考知識的結合點,有條理地寫出答案。注意寫材料題的答案時,要全面具體、重點突出,恰當運用經(jīng)濟、哲學、政治、文化等知識和術語,條理清楚的表述。
看了高考考前各科復習全攻略還看:
1.10位高考黑馬復習秘籍:后進生必看
2.10位高考黑馬分享他們的復習秘籍
3.高考文言文復習方法全攻略
4.備戰(zhàn)高考數(shù)學復習方法全攻略
5.2017年高考理科數(shù)學復習攻略
