高中語文必修3單元測試卷試題答案

　　一.

　　1.C 2.B 3.D 4.A 5.A 6.D 7.B (“許諾”是答應、應承，“承諾”是答應某項事一定照辦;“驚醒”指受驚動而醒來，“警醒”是警戒醒悟的意思;“首先”一般用于列舉，是“第一”的意思。) 8.B 9.C 10.D

　　二.

　　11.B (勉勵) 12.C意動用法 (A形容詞作名詞; B使動用法，使……朝拜 D名詞作狀語，像云一樣) 13.A “直到退休后辦事都毫無私心”說法錯誤，正確的是“退朝后不私下議論朝政。”

　　參考譯文

　　國淵字予尼，樂安蓋縣人。被太祖皇帝任以司空—屬下的官職。每每在朝廷上議論政事，總是態度嚴肅，直言不諱，退朝后再不私下議論。太祖皇帝打算大力推行屯田措施，便讓國淵主管這項事務。國淵屢次陳述應當舍棄或增加的項目，考察土地，安置民眾，計算用人數量，安排設置官吏，明確訂立考核政績的條例。經過五年的時間，就使糧倉豐實，百姓競相勉勵，愉快地耕種。太祖皇帝征討關中，任命國淵為居府長史。田銀、蘇伯在河間謀反，田銀等人被打敗后，他們的那些余黨，按律都應處斬。國淵認為這些人都不是首惡分子，于是奏請不要對他們執行死刑。太祖皇帝準許了他的奏請。依靠國淵的奏請得以活命的有一千多人。以前，寫斬殺敵兵的奏章，往往以一當十，到了國淵上報斬殺敵兵首級的數量時，則按實數上報。太祖皇帝詢問原因，國淵回答說：“征討境外敵寇時，多報斬殺捕獲敵兵的數量，是想夸太戰績，向百姓顯示實力。而河間在境內，田銀等人是朝廷的叛逆，戰勝他們雖然有功，但若虛報戰績，我會感到羞恥。”太祖皇帝聽后很高興，于是提升國淵為魏郡太守。

　　當時有人寫匿名信誹謗朝政，太祖皇帝非常痛恨這種舉動，很想知道寫信的人是誰。國淵奏請把原信留下，而不把它宣揚泄露出去。那封信很多地方引用了《二京賦》的內容，國淵命令功曹說：“這個郡本來很大，而且又是都城，但有學問的人卻不多。你去挑選幾個聰明有知識的年輕人，我要派他們去拜師學習。”功曹挑選了三個人，國淵在遣派前召見了他們，教導說：“你們學的東西還不廣泛，《二京賦》是博學多識的書，世人忽略了它，很少有能講解它的老師。你們可去找尋能夠讀懂它的人，并向他請教。”然后又秘密地告訴他們自己的真正意圖。花了十來天的時間就找到能讀《二京賦》的人，三人就去拜師學習。官吏趁機要那人寫了一紙箋書，然后與那封信作比較，發現那人所寫的與寄的信是同一種筆跡。隨即拘捕并審問那人，得到了全部的事實真相。過后，國淵又被提升為太守仆。國淵雖然身居列卿的高位，但仍然穿布衣吃素食，自己的俸祿賞賜都拿來分發給宗親朋友。他始終保持著謙恭節儉的品行，最后死于任上。

　　三.

　　14.翻譯略

　　15.(1)作者捕捉了當時帶有典型性的事物，點明季節。從詩中木落葉、雁南度和北風吹，可知寫此詩時是在秋季。

　　(6)不僅表明他所在的地方距家鄉遙遠，還表明兩地阻隔不能歸去。透露出了作者思鄉念親的心情。

　　四.

　　17.對比。(1分)好處：更鮮明突出地表現作者對生活的態度(看法)。(2分)

　　18.含義：生命的意義在于奮斗的過程。(或“我們要盡力做事，不必追求結果”)(1分)作用：①對“坦然”的有力詮釋。②巧妙過渡，引導讀者從形象的觸摸走向理性的感悟。(每點1分，共2分)

　　19.要坦然地面對生活。(1分)坦然地面對生活能讓心靈變得美麗，讓生活充滿快樂。(2分)(答出人生態度和這種態度產生的結果各得2分，意思對即可)

　　20.BD(B項的“不要”“而應”與原文“沒有”“可以”意思不一;D項“只有這樣才能活得高貴，活得偉大”的理解有誤。2分)

　　五.

　　21.生活中缺少什么，什么就是幸福。(2分)

　　22.(3分)

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