高考命題注重考查分析和解決實際問題的能力，考前十天時間有限，不在乎復習量，但是要精，要能通過復習一題來通一類，提煉出這一類題型的解題方法。

老師拋磚引玉，列出幾個必考題型，并總結這些高考點解題思路，前考10多天，同學們可以根據情況自己整理出高頻考點的解題思路。

此外，近幾年高考實驗題考查難度不大且較穩定，容易得分。

同學們要重視實驗復習，重點把力學、電學幾個常規實驗再復習一遍，搞清常規實驗的基本原理、實驗步驟、注意事項和常用儀器使用方法。

考試說明中列舉的兩道實驗題突出了實驗的真實性和探究性，提示我們在復習過程中要重視實驗操作，關注實驗過程的具體細節。

因此，實驗題復習時要真正掌握考試說明所要求的實驗，在實驗過程中提升技能、學會探究。

3、限時模擬訓練，及時查漏補缺

考前十天大約還要做3~5份綜合練習或模擬試卷，每一次模擬都是考前難得的訓練機會，同學們要把每次訓練當高考一樣對待，來提高自己的應試能力。

當然平時的練習也要限時訓練，比如做選擇題以每題3分鐘左右為宜，選做題每題以8分鐘為宜，計算題和實驗題每題以10分鐘為宜。

模擬訓練時，盡可能還要留出15~20分鐘的時間再檢查一下，只要經過3~5份模擬試卷的訓練，就可較好地提高解題速度和應試能力。

應當仔細認真地訂正做過的試卷中的錯誤、疏漏，分析每一道題做錯的原因，并總結此類題的解題規律，感悟解題思路。

從知識和應試心理兩方面分析，針對自己的薄弱環節和能力缺陷及時補救，并在每次考試前翻閱，給自己提個醒。考前十天停課不停練，要做一題、懂一類，因為沒有更多的時間再復習了。

4、進行專項訓練，把時間用到刀刃上

考前十多天，同學們還可以進行專項訓練，就是用2~3天時間只進行選擇題、實驗題、計算題等專項訓練，這樣訓練的好處就是可以強化對這種題型的解題思路和熟練程度，當然也可針對自己的薄弱題型進行專項訓練。

高考物理的備考方法

(1)回歸課本，重視基礎知識和基本技能的強化訓練。

俗話說：萬變不離其宗。高考題再怎么靈活，它都要緊扣課本、圍繞考綱來命題。只要我們的基礎知識牢靠了，基本技能掌握了，以課本內容為出發點，我們就可以從容面對任何形式的高考!所以，在首輪復習中，我們務必要加強雙基訓練。要在理解的基礎上掌握物理學的基本概念和規律，特別是對于那些自己覺得比較抽象和陌生的知識點，一定要從弄清為什么要引入相應概念?如何引入?怎樣定義?有何含義?有哪些典型的應用?等幾個方面的問題來強化對相關知識點的理解。就這一點而言，考慮到目前學生的時間和精力的分配問題，我們在一輪復習階段要多練選擇題，因為選擇題相比而言涉及的知識點比較單一，對及時鞏固相關的知識點很有幫助，而且也不費時間，效率也就比較高。

(2)夯實基礎知識、注意主干知識。

盡管近幾年來教材在變，大綱在變，高考也在變，但基本概念、基本規律和基本思路不會變，它們是高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎。在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要知其然，又要知其所以然.要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。新課程知識應用性較強，與素質教育的教改目標更加接近，容易成為命題點。

(3)注重學科思想方法的掌握。

學習物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養獨立思考和仔細審題的習慣和能力。為什么不少學生感到物理課聽起來容易，自己做起來難。問題就在于他們沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式。為此，在物理復習過程中要適時地、有機地將科學方法如：理想化、模型法、整體法、隔離法、圖象法、逆向思維法、演繹法、歸納法、假設法、排除法、對稱法、極端思維法、等效法、類比和遷移法等進行歸納、總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

(4)研究題型，分類歸檔，注意解題方法和技巧的訓練和歸納。

高考把能力考查放在首位，就必須對知識點考查的能力要求上不斷翻新變化。很多試題對同一知識點的考查，有時是考查理解能力，有時卻考查推理能力或分析綜合能力，或以新穎的情景或新的設問角度考查同一知識點的。我們在本輪復習中應站在科學的、有效的角度上，研究考試，分析題型，精選例題，組合習題注重一題多解，一題多變的訓練，提高以不變應萬變的能力。

高考物理備考技巧

可以在一到兩節課的時間內，力爭閉目默憶出全部考點及其相互聯系，做到腦海能展現出一張考點系統網絡圖。對試卷的結構、題型、題量、考點分布與出現概率心中有數。考生可以獨立“設計”一份物理高考模擬卷。雖然不可能猜出高考試題，但可以想象出試題的樣式與難度。

應試審題時，能迅速找準突破點，思考中能參照經驗程序則最省時省事。例如：物理實驗題中的創新題是難點，但創新部分大多是對教材實驗中的個別部分改動，因此建議考生參照以下程序思考：題定目的→題給條件→確定實驗原理→設計實驗方法→選用器材→編制實驗步聚→處理數據→分析誤差。

應對綜合題，除了能沿著時間與空間順序流暢思考外，還要能用靈活多變的方法找到已知量與未知量的關系。例如：借助模型圖與示意圖可選用數學推導法、邏輯推理法、圖像法、設數計算法、作圖法、特殊點法……，針對物理模型選用的隔離法、整體法、矢量分解法、等效法……，檢查驗證答案的數量級法、量綱法等。

高考物理復習方法

夯實基礎知識注意主干知識

高考中基本概念基本規律和基本思路高考物理考查的主要內容和重點內容，而主干知識又是物理知識體系中的最重要的知識，學好主干知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基礎在備考復習中，不僅要求記住這些知識的內容，而且還要加強理解，熟練運用，既要知其然，又要知其所以然要立足于本學科知識，把握好要求掌握的知識點的內涵和外延，明確知識點之間的內在聯系，形成系統的知識網絡。

注重學科思想方法的掌握

學習物理的目的，就是要在掌握知識的同時，領悟其中的科學方法，培養獨立思考和仔細審題的習慣和能力為什么感到物理課聽起來容易，做起來難問題就在于沒有掌握物理學科科學的研究方法，而是死套公式為此，在物理復習過程中要適時地有機地將科學方法如：理想化模型法整體法隔離法圖象法逆向思維法演繹法歸納法假設法排除法對稱法極端思維法等效法類比和遷移法等進行歸納總結，使之有利于消化吸收，領悟其精髓，從而提高解題能力和解題技巧。

高三物理一輪備考注意事項

1、一輪復習有別于新授課的地方在于綜合，新授課的知識點教授是割裂的，小節與小節，章節與章節之間的聯系不上很緊密，在學生的腦海里知識是分塊的，不系統的。而一輪復習我們的一個最主要的目的就在于系統化的重新構建高中物理的整個體系，有不少同學對每一小節的題目是理解的，會做的。但一遇到綜合的問題，就不會解決了。所以在高三物理一輪復習時，學生就要注重前后知識的綜合，融會貫通。

2、高三物理一輪復習學習的最終目的是要改正錯誤，通過教師的示范指導，練習的反饋，到最后還是要落實在糾正錯誤這一關。錯誤的糾正要注意以下幾個方面：一是要及時，現在學校作業一般是隔天反饋，如果錯誤比較嚴重的建議通過面批，效果可能更好。二是不但知道錯，更要知道為什么錯，并要做到同類題再練習。

3、嚴格規范認真審題。物理學科有自己的各種規范要求,例如計量單位規范、實驗操作規范、學科用語規范和解題格式規范。稍有不慎,便會造成失分。審題不認真也會造成大量失分。要求高三物理一輪復習學生能清晰地理解物理概念并準確表達。