心理學家實驗證明，時間間隔與年齡有關。高年級的學生，時間間隔可稍長一些，而低年級的學生則要短一點。實驗的結果是這樣的，在學完一個材料后，在間隔分別為一天、三天、六天的情況下，學習效果以一天的間隔為最好。愈是低年級的學生，就愈是要及時復習，時間一長，就容易遺忘。有的學者認為，英語學習在二十四小時以內進行復習效果最好。以下是學習啦小編今天要與大家分享的：英語期末復習方法相關經驗分享。內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　河北文科狀元的英語期末復習方法經驗分享

　　詞匯的記憶問題是高中英語學習中的一個重要問題。通常，這包括單詞的用法(即一些固定搭配)以及一些常見的動詞詞組。高中英語科目的基本內容復習不好，就無法有效地進行后面的閱讀復習。

　　對于高中英語科目的語法部分，我認為，系統地進行復習是極有必要的。可以拿一本專門的語法書，一章一章地看。每看一章，都應該做點筆記。當然，這種筆記應該是那種提綱挈領式的，或者說是大框架，框架中的那些具體內容，應該牢記在心，而不必記在筆記本上。這樣，當以后再復習時，只要拿出這個大框架，頭腦中便回憶每個框架中應有的具體內容，由于有了這個框架的幫助，將會很容易地理清各具體內容及其之間的聯系，這十分有助于你的理解與記憶。當然，背語法是為了會用英語，所以適當地練習是十分有必要的。

　　對于高中英語科目的閱讀部分，我的建議是，應加大閱讀量，以提高自己的閱讀理解能力;對于閱讀中遇到的一些結構復雜的句子，可以從語法角度進行分析，進而幫助理解。由于高三的復習負擔是很重的，一般說來，時間不允許讀英語小說。但可以找一些長度適中的文章來讀，并盡量讀懂，如一些好的散文等。

　　英語期末復習方法經驗分享：

　　1. 詞匯：詞匯是組成英語知識大廈的基石，英語詞匯量的多少標志著你的英語水平。擴大詞匯量的好方法是：把閱讀材料中以及練習題的生詞和短語全都標出，在字典中查一遍，注上音標，注解和典型用法。但是，還有幾十天就要高考的情況下，有些同學如果單詞還沒有過關，這里有個建議。高考復習時的那份高考詞匯表，包括了高考要考的所有詞匯。在最后階段，大家可以將詞匯表從頭到尾背3-4遍。

　　首先把詞匯表過一遍，熟悉和簡單的一帶而過。重點放在不熟悉的和重要的詞匯上。把不熟悉的單詞一定用特殊顏色的筆記號下來，然后下次專門反復閱讀。而重要的詞匯就是你在考試中經常見到，而又一知半解的詞匯。這些詞匯一定要用字典認真查出，加以記憶。

　　2. 語法：在復習語法的時候，注意查漏補缺， 掃除盲點。認真對待所有的語法題目。在對答案和講評時，則一定要把錯的更正，把知識點記憶一遍。查找自己知識結構中存在的缺陷，掃除知識的盲點。在語法題方面，不妨以配備一本專門的"錯題本".有時間就經常翻看，解決記憶問題。

　　3. 完形填空：多做練習，做完之后全文讀一遍，建立自己的語感，有助于以后的做題。同時，建議大家一邊讀一邊做，能確定的就選擇了，不確定的就標記上，暫時不管。第二遍的時候再通過對上下文的理解去分析不確定的選項。這樣可以節省時間，而正確率也能有所提高。

　　4. 閱讀理解：閱讀量大，分值高。"得閱讀者得天下".平時要多做閱讀，多做限定時間的閱讀。做題時先粗看全文，理出文章的"坨"(大體意思)，再看問題，根據問題的特點，再帶著問題在文章中找出細節的支持點來5. 七選五：此道題是一個新點。建議大家多找一些練習。注意七個選項中的有信息意義的實詞，利用上下文重復的原理來做出推理判斷。此外，值得注意的是：邏輯關聯詞和代詞的代指關系在解題時尤為重要!

　　6. 作文：首先注意的是書寫工整。給閱卷老師一個良好的印象，這是你成功的第一步。

　　在下面寫好并且記憶下來開頭的一兩個句子和結尾的句子，考試時進行改寫放上去。同時，千萬不要因追求"花樣"句型而出錯。寧可用一些樸實的簡單句，保證用對即可。最重要的是，一定要把要點寫全，不要過分想象。