成績(jī)不同的學(xué)生，在補(bǔ)習(xí)過(guò)程中側(cè)重點(diǎn)也不同，關(guān)鍵要針對(duì)自己的實(shí)際情況，量身制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。以下是小編為大家整理有關(guān)中考考生復(fù)習(xí)的方法技巧，歡迎大家參閱!

　　中考考生的復(fù)習(xí)攻略一

　　優(yōu)秀生：查漏補(bǔ)缺為主

　　“優(yōu)秀生千萬(wàn)不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎(chǔ)題。”付建軍表示，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)要以查漏補(bǔ)缺為主。以保持優(yōu)勢(shì)為前提，讓強(qiáng)科更強(qiáng)，把稍弱科目補(bǔ)好，爭(zhēng)取均衡提升。

　　此外，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要強(qiáng)化審題意識(shí)，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方往往是小細(xì)節(jié)，考生應(yīng)避免因粗心而造成的失誤。而在答題過(guò)程中也要注意步驟完整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，用語(yǔ)正確。

　　中等生：全力攻克弱科

　　“成績(jī)中等的同學(xué)應(yīng)該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績(jī)的關(guān)鍵。考生可尋求課外輔導(dǎo)，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補(bǔ)足弱科弱項(xiàng)。”付建軍提醒，中等成績(jī)的學(xué)生同時(shí)要緊跟復(fù)習(xí)進(jìn)度，不能為了提高弱勢(shì)科而脫離老師的步伐，錯(cuò)過(guò)老師講授的重點(diǎn)知識(shí)和解題技巧。

　　后進(jìn)生：立足基礎(chǔ)知識(shí)

　　“基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，在這剩下的時(shí)間內(nèi)大幅提高成績(jī)并不現(xiàn)實(shí)，所以，要力保基礎(chǔ)題。”付建軍提醒，成績(jī)相對(duì)落后的學(xué)生，要立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。中考既考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，又要考查學(xué)科能力。但總的來(lái)說(shuō)，以基礎(chǔ)知識(shí)考察為主，考生應(yīng)力保基礎(chǔ)題，力爭(zhēng)中高難度題目。例如可以把精力更多地放在單詞、詞組、公式、計(jì)算這類(lèi)通過(guò)復(fù)習(xí)能較快見(jiàn)效的基礎(chǔ)題型上。也可多做些典型題，學(xué)習(xí)答題技巧，把握學(xué)科知識(shí)的規(guī)律和原理。

　　此外，雖然基礎(chǔ)較弱，但后進(jìn)生也要克服自卑、自棄心理，以及對(duì)弱科弱項(xiàng)的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績(jī)也能得到較大的提升。

　　中考考生的復(fù)習(xí)攻略二

　　一、查漏補(bǔ)缺看錯(cuò)題。所有同學(xué)在考前必須采取措施，整理以前的錯(cuò)題，分析錯(cuò)誤原因，采取針對(duì)性措施。如果錯(cuò)題的原因是考點(diǎn)不熟，則反復(fù)熟讀理解相關(guān)考點(diǎn)。如果丟分原因是粗心造成，則在考試中要加強(qiáng)審題的嚴(yán)謹(jǐn)度，對(duì)選擇題的題干和材料題的設(shè)問(wèn)一定要勾畫(huà)關(guān)鍵字詞，排除干擾，提取有效信息。

　　二、對(duì)照《中指》讀重點(diǎn)。《中考指導(dǎo)用書(shū)》中對(duì)考點(diǎn)有不同層次的要求，考前同學(xué)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注“理解”和“應(yīng)用”層次的考點(diǎn)，至少讀三遍。這些重要考點(diǎn)集中分布在以下這些單元：七上第二單元《國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革》、七上第三單元《統(tǒng)一國(guó)家的建立》、七下第一單元《繁榮與開(kāi)放的社會(huì)》、七下第三單元《統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)》。八上第二單元《近代化的探索》、八上第三單元《新民主主義革命的興起》、八下第三單元《建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義》、九上第四單元《步入近代》、九上第六單元《無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)》、九上第七單元《壟斷資本主義時(shí)代的世界》、九下第七單元《戰(zhàn)后世界格局的演變》。這一方法對(duì)歷史基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的同學(xué)最有效。

　　三、復(fù)習(xí)專(zhuān)題做歸納。歷史中考試題的專(zhuān)題性趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)，選擇題是小專(zhuān)題、材料題則是大專(zhuān)題。因此，歷史成績(jī)較好的同學(xué)在掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)的同時(shí)注重歸納，將零散的考點(diǎn)知識(shí)重新整合，整合的依據(jù)主要是“共同點(diǎn)”。如具有相同性質(zhì)的歷史事件、同一主題的歷史事件、同一時(shí)間發(fā)生的歷史事件，同一地點(diǎn)發(fā)生的歷史事件、同一歷史人物相關(guān)活動(dòng)等等。

　　四、關(guān)注熱點(diǎn)新考點(diǎn)。適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前熱點(diǎn)，如“一帶一路”、和“抗戰(zhàn)勝利70周年”、“年份尾數(shù)為5”的歷史事件，將這些熱點(diǎn)和所學(xué)的知識(shí)相聯(lián)系，對(duì)相關(guān)考點(diǎn)進(jìn)行整理。此外，考綱中新增考點(diǎn)、表述發(fā)生變化的考點(diǎn)也需考生特別關(guān)注。

　　中考考生的復(fù)習(xí)攻略三

　　考前沖刺主動(dòng)抓知識(shí)漏洞

　　進(jìn)入沖刺階段，通常老師會(huì)引領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)知識(shí)，學(xué)生正好可以借此機(jī)會(huì)查找知識(shí)漏洞，同時(shí)在老師的帶領(lǐng)下抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)。不懂不會(huì)的一定要主動(dòng)問(wèn)老師，千萬(wàn)不要讓所謂的“自尊心”誤了自己。

　　此外，在這一階段，模擬考試會(huì)頻繁而密集地出現(xiàn)，學(xué)生要充分利用這些測(cè)試來(lái)檢測(cè)自己各科存在的問(wèn)題，切勿過(guò)多關(guān)注考試結(jié)果而影響自己的心情和復(fù)習(xí)計(jì)劃。在頻繁的模擬考試中會(huì)有一些學(xué)生感覺(jué)自己幾經(jīng)努力都無(wú)法提高成績(jī)，有些灰心喪氣甚至破罐破摔。這時(shí)一定要關(guān)注自己掌握的難點(diǎn)所取得的進(jìn)步，堅(jiān)定信心做好沖刺前的準(zhǔn)備。

　　家長(zhǎng)需幫助孩子心理調(diào)整

　　除了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，心理調(diào)節(jié)也是中考學(xué)生及其家長(zhǎng)不可小視的一個(gè)問(wèn)題，保持良好的心態(tài)是考前沖刺階段非常重要的一環(huán)。

　　科學(xué)的作息時(shí)間對(duì)考生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。考前最后沖刺中學(xué)生一定要注重勞逸結(jié)合，努力做到早睡早起、不開(kāi)夜車(chē)、不打疲勞戰(zhàn)，這樣才能保證考試時(shí)具有充沛的精力;其次，要增強(qiáng)自信心。不少學(xué)生一到大考就對(duì)自己沒(méi)有自信，導(dǎo)致發(fā)揮失常。考生一定要在考前就開(kāi)始訓(xùn)練自己消除思想顧慮;考前不少學(xué)生會(huì)出現(xiàn)焦躁的情緒，千萬(wàn)不要將情緒藏起來(lái)自己解決。當(dāng)你為考試而坐臥不安、擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說(shuō)出來(lái)，讓父母、朋友或者老師一起來(lái)共同分擔(dān)、出謀劃策。

　　科學(xué)研究證明，一些戶外活動(dòng)可以讓長(zhǎng)期待在室內(nèi)學(xué)習(xí)的學(xué)生消除疲勞。例如，每周一兩次慢跑、游泳或者散步，不僅可以使人信心大增，精力充沛，還可以讓人徹底放松，消除緊張和焦慮。

　　提前制定考場(chǎng)做題策略

　　到了考場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生的實(shí)力已成定局，但是考場(chǎng)發(fā)揮也非常重要，掌握以下幾個(gè)考場(chǎng)技巧，可以幫助學(xué)生更好發(fā)揮。

　　先制定考試戰(zhàn)略。很多學(xué)生在考試的時(shí)候，拿到試卷的第一件事情就是從第一題開(kāi)始看，李老師建議，學(xué)生可以利用考前填寫(xiě)準(zhǔn)考證后的剩余時(shí)間來(lái)迅速瀏覽整套題的難度，從而大致制定出整場(chǎng)考試的戰(zhàn)略。

　　拿到題目先審題。不少學(xué)生在做題的過(guò)程中，拿到題目就開(kāi)始動(dòng)手，甚至做到一半發(fā)現(xiàn)題目意思理解有誤，這在考場(chǎng)上是大忌。一則浪費(fèi)時(shí)間，二則導(dǎo)致道題卷面不清晰不工整。因此，李老師建議，一定要先仔細(xì)審題。

　　做題順序由易到難。很多學(xué)生拿到題目不管難易，都想按順序每道題解答。如果碰到難題，不僅浪費(fèi)考試時(shí)間，而且極易出現(xiàn)心態(tài)不穩(wěn)的現(xiàn)象。這時(shí)候可以考慮將難題留著，先做簡(jiǎn)單的，這樣反而可以爭(zhēng)取更多時(shí)間來(lái)完成試卷。

　　考場(chǎng)時(shí)間的把握。有同學(xué)一到大型考試就怕時(shí)間不夠，因此考試的過(guò)程中不斷看時(shí)間，這樣一方面比較容易出現(xiàn)緊張的情緒，另一方面也會(huì)使得考試過(guò)程無(wú)法集中精神。因此，李老師建議，學(xué)生在平時(shí)要訓(xùn)練自己以平常心對(duì)待每一次考試，平時(shí)的任何一次小測(cè)試都當(dāng)做大考來(lái)對(duì)待，而到大考的時(shí)候則以輕松的心情來(lái)對(duì)待。平常用什么樣的速度做題，考試的時(shí)候就用什么樣的速度。