江西高考錄取分?jǐn)?shù)線篇1

1、新高考錄取批次設(shè)置方面的變化，將公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生放在了本科提前批B段，實(shí)行平行志愿。小語種、海洋運(yùn)輸?shù)葘I(yè)放在了本科批，實(shí)行平行志愿。

2、新高考志愿填報(bào)模式的變化第一，平行志愿批次的志愿單位發(fā)生了變化。志愿填報(bào)具體到某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，以專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校為單位，即1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)校”為1個(gè)志愿，專業(yè)成為關(guān)鍵和基礎(chǔ)。第二，平行志愿批次的數(shù)量有所調(diào)整。

3、新高考志愿填報(bào)增加了選考科目要求。新高考模式下，考生選報(bào)專業(yè)需要關(guān)注每個(gè)專業(yè)的選科要求，看自己是否符合要求。

江西高考錄取分?jǐn)?shù)線篇2

1、服從專業(yè)調(diào)劑：每年因?yàn)椴环恼{(diào)劑而被退檔的考生是非常多的，所以不論是對(duì)于重視專業(yè)還是重視學(xué)校的考生來說，服從專業(yè)調(diào)劑是提高被錄取的成功率的，從而也避免了被退檔的情況出現(xiàn)。

2、根據(jù)自身實(shí)際情況：考生不論有目標(biāo)院校和專業(yè)，都是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行志愿填報(bào)， 畢竟填寫了目標(biāo)院校和專業(yè)后，自己的分?jǐn)?shù)和身體等各種其他條件不符合就會(huì)出現(xiàn)被滑檔或者退檔的情況。

3、合理運(yùn)用“沖穩(wěn)保”:適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)保”，即各個(gè)大學(xué)要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院校”的順序和層次來組合志愿表。

江西高考錄取分?jǐn)?shù)線篇3

一、確定自己的興趣愛好方向

在高考志愿填報(bào)時(shí)，面對(duì)成千上萬的大學(xué)專業(yè)，很多同學(xué)都會(huì)一頭霧水，不知道自己該怎么選擇，而這種關(guān)系到以后人生規(guī)劃的事情，別人也幫不上什么忙。這時(shí)候，不妨想一下自己對(duì)哪些領(lǐng)域比較感興趣，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，只有選擇了自己感興趣的專業(yè)，才有可能學(xué)好它。

二、高考志愿填報(bào)時(shí)要注意所報(bào)學(xué)校的城市和校區(qū)

有些學(xué)校有分校或者或者有不同的校區(qū)，正常情況下學(xué)校名字后面會(huì)備注城市，或者學(xué)校最后面有一行小字會(huì)備注專業(yè)的辦學(xué)校區(qū)，一定要留意。

三、征集志愿填報(bào)

關(guān)于參加征集志愿填報(bào)的考生，還應(yīng)注意填報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)確認(rèn)自己尚未被任何院校錄取，已被錄取、預(yù)錄取及閱檔狀態(tài)(這種情況一般是高校承諾不再退檔)的考生不得填報(bào)。

江西高考錄取分?jǐn)?shù)線篇4

登錄指定網(wǎng)頁：考生登錄省招辦指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報(bào)網(wǎng)址。

輸入用戶名和密碼：用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報(bào)名號(hào)數(shù)字，第一次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼是考生本人的身份證號(hào);輸入用戶名和密碼后，再點(diǎn)擊“登錄”按鈕即可進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。

修改密碼及填寫信息：考生必須按要求修改初始密碼并填寫聯(lián)系地址、電話等信息。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀“網(wǎng)上填報(bào)志愿考生須知”，了解操作流程和相關(guān)要求以后再執(zhí)行“修改”操作。考生只有正確完成本界面操作后方可進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行其它操作。

選擇批次填報(bào)志愿：考生先在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊“填報(bào)志愿”按鈕，選擇要填報(bào)的批次進(jìn)入填報(bào)頁面。

保存志愿信息：考生在檢查志愿信息無誤后，點(diǎn)擊“保存”按鈕，只有點(diǎn)擊了“保存”按鈕，填報(bào)的志愿信息才會(huì)儲(chǔ)存到網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)中;如若不點(diǎn)擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報(bào)志愿。