1、專業(yè)理論課程專業(yè)類課程分為專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程兩個層次。專業(yè)基礎課程用以奠定生物工程專業(yè)基礎;專業(yè)課程是在掌握專業(yè)基礎知識的前提下，根據(jù)學校所具有的特色與優(yōu)勢強化專業(yè)教育的課程，可設置為必修或選修。

生物工程核心知識單元應列入所修課程之中。生物工程專業(yè)的課程中選修課程學時數(shù)應占25%以上。課程的具體名稱、教學內(nèi)容、教學要求及相應的學時、學分等教學安排，由各高校自主確定，并設置體現(xiàn)學校、地域或者行業(yè)特色的相關選修課程。

生物質科學與工程專業(yè)課程解讀篇2

可在生物質能源、生物質材料和生物化工等新興能源、材料和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和政府部門從事技術研發(fā)、工程設計、工藝設計、新能源科學教育與研究、新能源生產(chǎn)管理、公共管理和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營等相關工作;可在能源科學與工程、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、生物質工程、動力工程、農(nóng)業(yè)工程等專業(yè)方向進一步深造。

生物質科學與工程專業(yè)課程解讀篇3

生物工程專業(yè)主要課程包括生物藥劑學及藥物動力學、化工原理、物理化學、化學工程、生化工程、生物分離工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、胚胎工程、高等數(shù)學、線性代數(shù)、無機化學與化學分析、植物組織培養(yǎng)技術、生物統(tǒng)計學、免疫學、動物生理學、生態(tài)學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、生物制藥工程、生物分離工程、藥物分析、有機化學、生物化學、儀器分析等。

生物質科學與工程專業(yè)課程解讀篇4

生物工程是細胞生物學、分子遺傳學、生物化學、微生物學、化學工程和能源學等各學科的結合，其應用范圍十分廣泛，包括農(nóng)林、園藝、醫(yī)藥、食品、化工、采油、冶金、發(fā)酵罐新技術和新底物的環(huán)保等方面。許多現(xiàn)有的以微生物學為基礎的工業(yè)，依靠基因工程、利用而得以改進，不久的將來，光生物反應器和生物燃料將會變?yōu)閷崿F(xiàn)，像木質素纖維素這類結構復雜但能再生的底物會變成為發(fā)酵工業(yè)的原料，也很可能會為塑料工業(yè)和聚合物工業(yè)提供起始成分，可以說，基因工程和細胞工程是生物工程的基礎，重組DNA技術和酶固定化技術是生物工程的兩個最富有特色和潛力的技術，而發(fā)酵工程與細胞和組織培養(yǎng)技術是較為成熟和廣泛應用的技術。

生物質科學與工程專業(yè)課程解讀篇5

培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具備生物質科學與工程這一新興交叉學科相關基礎理論和生物質工程專門技能，能夠從事生物質降解與轉化科學、生物質能源、生物質材料、生物基化學品、生物質資源管理和生物質工程技術，能在政府部門、新能源新材料和環(huán)保企業(yè)、工程咨詢和設計單位、科研單位、高等院校等從事管理、教育、研究和開發(fā)方面工作的生物質科學與工程學科的高級工程技術人才。