寫作文的時間一定要控制在50分鐘內，并且要寫完，寧可結尾很短也不要沒有，否則會扣分。

想一個新穎的標題，讓閱卷老師眼前一亮，千萬別照搬話題當成標題。

語文基礎不好的同學可嘗試寫短點的句子，基礎好的同學可以多多調動腦中的文章庫，使文章文采飛揚，但切不可堆積辭藻，要把握好度。

整體閱讀，搜索提取

高考語文閱讀題，不單考查對段落和某些主旨句、關鍵句、關鍵詞的理解闡釋，還要考查對整個全文內容的總體把握。包舉萬象，駕馭全局，這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高境界，也是高考命題的必然選擇之一。

理清文脈，舉綱張目

高考現代文閱讀主觀試題，在強調整體閱讀的同時，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索、理清文章脈絡。只有把握了文章主旨，理清了文章的脈絡，才能舉綱張目。

高三語文選擇題答題技巧

1.仔細審題，吃透題意

審題是正確解題的首要條件，通過審題，可以掌握解題所需的第一手資料——已知條件，弄清題目要求。仔細審題的目的在于充分理解題意，在考試題中往往會有一些陷阱，不仔細推敲就容易出錯。由于考試時間緊，考生往往會匆匆看一下就提筆，這樣容易“上當受騙”，因此，必須養成仔細審題的習慣。

2.反復析題，去偽存真，形成解題思路

析題就是剖析題意。析題的過程就是根據題意，聯系知識，形成思路的過程。

在認真審題的基礎上，對全題進行仔細分析和解剖，由于選擇題具有相近、相關的特點，對于一些似是而非的選項，需要結合題目，將選項逐一比較，分析與驗證，為正確解題尋得路徑，形成正確的解題思路，提高解題的正確率。

3.抓往關鍵，確立解題方法，正確計算

通過審題、析題后找到題目的關鍵所在十分重要，在具體解題過程中，還得從關鍵處入手，找準突破口，運用正確有效簡單的解題方法，化難為易，化繁為簡，嚴密推理，準確計算，得出正確的答案，才不會誤入“機關”。

高三復習方法

1、早做打算，提前復習。

很多同學在第一輪復習時感覺，反正高考還有一年，就渾水摸魚地混著，把高三復習完全沒當回事;而且因為第一輪復習時老師講的知識很基礎，反正都能聽懂，因此心里也不著急，結果呢，等到聽不懂的時候已經來不及了。

2、按部就班，不要慌張。

有些同學呢，一看到高考結束了，高考成績也發布了，從高二升到了高三，就一下子慌了神，白天黑夜、漫無目的地刷題，而且特別猛。結果呢，基礎沒有夯實，知識點也沒有聯系起來，做題的時候就像是沒頭蒼蠅一般，亂碰亂撞卻不得要領，還浪費了寶貴的復習時間。

3、利用好課堂時間

4、上課一定要認真聽講，把老師要求的內容該機的記，該背的背。課堂上老師講的內容，都是與高考有關的重點內。雖說老師不是出題人，但是人家經過了那么多年的高考(一般帶高三的老師都是有經驗、教齡比較高的)，憑多年分析高考試題的經驗，高考試題知識點走向還是比較清楚的。所以，一定要跟緊老師的步伐復習，不能浪費了課堂時間。

多做題

俗話說，好記性不如爛筆頭。在做題的過程中，平時復習比較薄弱的環節很快就能發現，可以針對薄弱環節進行復習。做題多了也會形成分析試題的思路，拿到題就不會盲目了。在第一輪復習結束的時候，就可以高考真題，平時做題的時候給自己定時間，在規定的時間內做題，可以鍛煉做題速度。

高考總復習學生容易出現的問題及解決辦法

問題1：舊錯屢犯，復習成績難提高

表現：沒有找出高考復習犯錯的根本原因，而是一味認為自己沒有記住。

解決辦法：分析錯題、追根求源，反思錯題。

問題2：不注意復習的知識系統化

表現：沒有系統，各種知識間彼此孤立，各部分內容復習到什么程度，心中無數。

解決辦法：梳理高考復習知識、形成線索，串聯線索、結成網絡。

問題3：根據個人喜好下功夫

表現：對喜歡的學科復習格外用功，對不喜歡的復習科目漠不關心。

解決辦法：優勢學科穩步提高;弱勢學科復習要強行入軌。

問題4：復習不注重抓學科體系重點

表現：希望復習的各個知識點面面俱到學透，最終的結果卻是樣樣抓不牢。

解決辦法：合理取舍，深化重點，追蹤熱點，有的放矢。

問題5：沒有找到適合自己的復習方法

表現：很努力，但成績提不上去。

解決辦法：記住書上所講的概念、定理、公式，明白有關知識的意義。將現在所學習的知識與已經學過的知識聯系起來，整理知識組成系統。知識經驗與書本知識聯系起來，回歸到書本上去。

問題6：患得患失，高考考前心態失衡

表現：有些學生精神過度緊張，甚至病倒

解決辦法：

休息調整是必要的，注意合理飲食，進考場后就要信心百倍，即使遇到困難也不要慌張。

問題7：復習學習計劃不合理

表現：看看這個看看那個，無安排無復習計劃

解決辦法：

1.階段性復習計劃，即對一個時間段的學習的大體安排。

2.階短期復習計劃，高考考生可以非常具體地設定自己的時間安排。

3.即時性復習計劃，完全控制一天的時間，知道自己相當短的時間內要做哪些事情。

高考總復習注意事項

1、復習內容的廣度

單元復習中注意內容的覆蓋要全面、系統，不能有漏洞和死角，綜合復習雖以重點、難點為主，但題型、方法要全面覆蓋，考前最后一階段還要對照考試大綱的要求，掃一下死角，避免復習中留下遺憾。

2、復習知識的深度

要吃透大綱教材，對照考試說明要求的能力層次把握復習的深度。建議從基礎知識著眼。

3、復習訓練的難度

高考試題的難度與參加考試人數和當年高等學校的錄取人數是密切關聯的。只有能把基礎概念、基本原理、基本事實掌握了你就至少能拿到60%的分。復習應以基礎知識為主，選擇一些有一定難度的題目是必要的，要善于將少量有一定難度和技巧的試題融于基礎知識的訓練中，做到由易入難，化難為易，使學生有效地推進復習備考。