語文課堂教學價值的價值體現在教學中，既要將語文知識與能力這一顯性目標內化為學生自身的需求，又要能將過程、方法、情感、態度與價值觀等隱性目標滲透在提高學習效率的實踐活動中，成為學生自身的感悟，使語文的工具性與人文性融合于語文一體。以下學習啦小編整理的練習冊答案，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!

　　五年級語文下冊練習冊答案：第二單元

　　5、古詩詞三首

　　我會寫：牧 遮 醉 鋤 蓑

　　我會填：1、草鋪橫野六七里 逗弄 2、不是遮頭是使風 怪不得 3、白發誰家翁媼 互相逗趣，取樂 4、臥剝蓮蓬 頑皮、淘氣

　　我知道：1、唐 呂巖 鮮活的牧童晚歸休憩 對安然自樂的生活的一種向往 2、宋 楊萬里 聰明頑皮的兒童 3、宋 辛棄疾 一家五口各具形態的 農家生活之樂的贊美

　　6、冬陽·童年·駱駝隊

　　我知道：增多 幼小 孤獨 干脆 溫暖 平靜

　　我會品：1、自己的牙齒也動起來 駱駝咀嚼的樣子吸引了我 2、從不著急，慢慢地走 ，總會到的;慢慢地嚼，總會吃飽的 有持之以恒的精神

　　我會改：1、心靈充滿了想法。2、把“和舞蹈”去掉。

　　我會用：3、(1)安靜(2)寂靜(3)平靜

　　7、祖父的園子

　　我會找 老虎 杏樹 玉米 追蜻蜓

　　我會改 蜻蜓飛得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球

　　我理解

　　1、追蜻蜓 采倭瓜 捉螞蚱 澆水 鋤地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 螞蚱 仿佛大樹都會發出聲響 對面的土墻都會發出聲響 愿意爬上架就爬上架 愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜 愿意長多高就長多高 隨意地飛 2、睡醒了 在天上逛 蟲子在說話 人 喜愛

　　8、童年的發現

　　我會寫 1、胚胎 禍患 愧 淘 臂 妨 賦 虧 2、運 如 正 經 欲 翻 覆 絞 汁 情 自

　　我會查 J jiong 穴 7 ② Z zhu 辶 7 ②

　　我判斷 3、√

　　我會選 1、發現 2、發明 3、誤解 4、誤會 5、癡迷 6、迷戀

　　我閱讀 1、困難 慚愧 誤會 安撫 驅趕 加害

　　9、兒童詩兩首

　　我會填 輕輕 柔軟 生輝 悄悄 遙遠 漂亮

　　我會連 街頭——讀《水滸傳》——專注

　　溪邊——釣魚——快樂

　　江上——戲水——調皮

　　第二單元綜合練習

　　一、 駱駝 天賦 幸虧 滑翔 禍患 羞愧 胚胎 寂寞

　　三、不 響 絞 汁 心 欲 自 如 塵 染 云 雨 本 經 情 禁 簡 單

　　四、1、一艘 用于小船 船槳 2、老翁 老婦 3、頑皮 淘氣

　　五、1、蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上? 2、臉漲得通紅。

　　3、“大概”或“肯定”去掉一個。

　　八、1、(1)D (2)A (3) C (4) B 2、(2)√