學(xué)生抄作業(yè)是中學(xué)教育中的一個(gè)頑疾,其后果十分嚴(yán)重,它敗壞學(xué)風(fēng),影響學(xué)業(yè)成績,妨礙正常的教學(xué)工作。成績的落后是表面的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。學(xué)習(xí)啦小編溫馨提示：各位同學(xué)一定要用好作業(yè)參考答案，不要抄襲，以幫助有效的提高自己的學(xué)習(xí)成績!以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：人教版八年級(jí)語文暑假作業(yè)的答案。歡迎閱讀與參考!

　　人教版八年級(jí)語文暑假作業(yè)答案如下：

　　一、積累與運(yùn)用

　　1.⑴ páo ⑵ chù ⑶ 媲 ⑷ 籍 每個(gè)0.5

　　2.B 2

　　3.D 2

　　4.示例：哭泣，不等于心痛，哭泣有時(shí)是對(duì)成功的贊許，有時(shí)是對(duì)失敗的鞭策。

　　只要是表情動(dòng)作，可根據(jù)內(nèi)容及語言酌情扣。 2

　　5、⑴A 隨心所欲 B默默無聞 C冷嘲熱諷 D 一氣呵成 每個(gè)1

　　⑵示例：觀點(diǎn)一 我認(rèn)為這樣會(huì)給學(xué)生帶來誤導(dǎo)。(1)因?yàn)?hellip;… (1)

　　觀點(diǎn)二 我認(rèn)為這正體現(xiàn)了漢語的魅力。(1)因?yàn)?hellip;… (1)

　　觀點(diǎn)1，理由充1。

　　6、《格蘭特船長的兒女》《神秘島》

　　7.⑴沉舟側(cè)畔千帆過⑵ 是離愁，別是一番滋味在心頭

　　⑶大庇天下寒士俱歡顏 ⑷不戚戚與貧賤 ⑸佳木秀而繁陰 ⑹落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

　　每句中只要有錯(cuò)別字，該小題不得。 每小題1。

　　二、古詩文閱讀

　　8.表明詩人對(duì)自己未來的從仕之路仍有所期待。 只要意思對(duì)即可。3。

　　9、表現(xiàn)了詩人對(duì)未來的執(zhí)著追求和信心。 只要意思對(duì)即可。3。

　　10、(1)潭中魚/可百許頭 ⑵其岸勢/犬牙差互 每小題1。

　　11、B 3

　　12、四周被竹子和樹林圍繞著，寂靜寥落，沒有別人。 3。

　　13、不好。(1)“斗折蛇行”運(yùn)用了比喻，用北斗星的曲折和蛇的爬行來形容小溪的形狀，形象而生動(dòng)。(2) 要注重從比喻修辭來闡釋不好的原因。

　　三、現(xiàn)代文閱讀
(一)14、比喻;夸張;深邃;準(zhǔn)確。

　　15金剛刀切開了玻璃;神奇的星光;猶如一汪幽暗的湖水。(符合要求即可)

　　16、因?yàn)?ldquo;像村婦那樣”突出托爾斯泰眼睛蘊(yùn)含豐富感情，容易感動(dòng)。

　　17、干脆有力，含蓄雋永，耐人尋味，很好的表現(xiàn)了托爾斯泰眼睛的觀察力、敏銳性和豐富性。

　　18、《復(fù)活》《安娜.卡列尼娜》

　　(二)19、氣勢雄偉，流程漫長，流域廣大。 20、環(huán)境優(yōu)越，有利人類生存。 21、為了說明黃河孕育了中華民族的古代文化，是古代文明的發(fā)祥地之一。 22、不能省略。因?yàn)?ldquo;相傳”表示所述的內(nèi)容來源于傳說，不是確實(shí)有據(jù)的;“之一”則表示還有別的發(fā)祥地，黃河流域不是唯一的。 23、黃河是中華民族的發(fā)源地。(或：是我國文化的發(fā)源地。意思相近均可)