第一輪占用復習時間為60天，復習時以課本為主，以教學大綱和考試綱要為指導。通讀教材、鞏固記憶，對課本中一些重要的概念、定理理解，使相關的一些分散知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡化。如對物質的分類知識進行系統(tǒng)整理，掌握物質分類依據(jù)，并對各類物質的組成和性質的異同點進行比較，總結出規(guī)律的認識。只有理解才會融會貫通，才能應用知識，解決一些化學問題，才能在考試中明晰題干與問題之間的內在聯(lián)系，進行合理的推理。

　　第二輪時間為20天，主要進行專題訓練：錯誤!未找到引用源。基本概念和原理專題;錯誤!未找到引用源。元素化合物專題;錯誤!未找到引用源。化學實驗專題;錯誤!未找到引用源。化學計算專題。在復習時將課本中各部分相應的知識點按其內在聯(lián)系進行歸納，整理，將散亂的知識點串成線、連成片、織成網(wǎng)，納入自己的知識結構之中，從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。只有系統(tǒng)完整地建立知識體系，才能提高分析和運用能力。才能有效地進行知識遷移。如在元素化合物部分中我們主要學習了16種物質，其中有：4種單質(02，H2，c，F(xiàn)e)、4種氧化物(C02，CO，H20，CaO)、3種酸(HCI，H2S04，HN03)和2種堿(ca(OH)2、NaOH)、3種鹽(NaCl、Na2C03、CuS04)，在復習時應注意尋找它們之間的聯(lián)系。

　　第三輪為20天，作好應試模擬訓練。經過系統(tǒng)復習，學生在基礎知識和基本技能上有了相應的提高，必要地模擬考試，有利于提高學生的解題能力，把所學知識和所具備的能力如實反映出來的實際鍛煉，同時也得到一個發(fā)現(xiàn)弱點，及時查缺補漏的機會。迅速轉換角色，防止單一思維持續(xù)過長，以正常的心態(tài)投入中考，提高臨場發(fā)揮能力。

　　中考化學總復習方法：抓好“三講”

　　抓好“三講”，一講為講基礎知識點、重點、疑點、難點、出題點;主要對中考化學重點知識、主干知識、核心內容的復習，對于大綱中“理解”“綜合應用”層次要求的內容，要做到心中有數(shù)，反復訓練，熟練掌握。要以“課本”為綱，回歸教材，注意教材內容的知識點、增長點，綜合點。要學會讀書，要通讀、精讀、反復讀，帶著問題去讀。讀書要與中考緊密結合起來，不是簡單地看看而已。

　　二講處理問題方法、解題技巧訓練;經過第一講的復習，學生對于基本的知識都已理解掌握，但由于化學學科的知識比較散，所以需要進一步加工整理，應先形成知識主線，再構建網(wǎng)絡，如：常見元素及其化合物知識的復習。

　　三講知識能力提高、綜合應用。化學與生產、生活、社會等聯(lián)系緊密，大綱上強調“試題應注意考查考生初步運用所學化學知識，去觀察、分析生產生活中的各類有關化學問題的能力”，近幾年中考化學試題中無一例外地都有聯(lián)系實際，聯(lián)系社會和生活的命題，而且分值比例呈上升趨勢。這不但貫徹了新課標的精神，同時也很好地體現(xiàn)了化學這門學科既源于是社會、源于生活，又服務于社會，服務于生活的時代主題。

　　中考化學總復習方法：做好“三練”

　　三練為課堂訓練、作業(yè)訓練，中考模擬訓練。在平時復習時，強化學生課堂訓練、作業(yè)訓練，培養(yǎng)認真讀題和審題，善用化學語言，規(guī)范答題習慣。特別注重強化三種意識：錯誤!未找到引用源。審題意識，在細節(jié)上、審題上、表達上下功夫。錯誤!未找到引用源。反思意識：對于曾經做錯的題，主要從試題涉及的知識點、解題方法、解題規(guī)律、失誤原因、語言規(guī)范、思維的優(yōu)化等方面進行反思，，總結原因，沉淀出一些精華。錯誤!未找到引用源。規(guī)范書寫意識，化學符號是化學語言中的漢字。正確書寫化學概念名稱，問答題的一些固定的規(guī)范答題模式，化學方程式計算題的書寫格式。步驟要全，上下單位要一致，左右單位要相適應等。

　　抓好中考模擬訓練，使學生適應考試環(huán)境、考試題型、考試內容。并查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足，及時調整薄弱環(huán)節(jié)。迅速轉換角色，防止單一思維持續(xù)過長，以正常的心態(tài)投入中考，提高臨場發(fā)揮能力。

看過“中考化學總復習方法”