以下是小編為大家整理關于初二上冊語文蘇州園林同步練習題的作業和答案，歡迎大家參閱!

　　8年級上冊語文作業本：蘇州園林同步練習題

　　一、基礎積累

　　1.給下列加點的字注音。

　　軒榭( ) 疊嶂 ( ) 鏤空( ) 斟酌( )

　　相間( ) 模樣( ) 對稱( ) 庸俗( )

　　2.找出下列詞語中的4個錯別字，并在橫線上訂正。

　　鑒賞 映襯 因地治宜 自出新裁

　　曼延 鱗峋 別具匠心 稱心滿意

　　________________________________________________________

　　3.用關聯詞語“雖然……但是……”把下面三項內容排列組合成一段話。要求著重肯定曉雪在學習方面的優點，語言要簡明。

　　(1)曉雪在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。

　　(2)曉雪集體觀念也比較淡薄。

　　(3)曉雪性格孤僻，不愛接近同學。

　　4.下 列詞語解釋不準確的一項是( )

　　A.倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多 或少都受到蘇州園林的影響。

　　標本：保持實物原樣或經過整理，以學習研究時參考用的動物、植物、礦物。　B.總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

　　敗筆：這里指繪畫中畫得不好的部 分。

　　C.蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術的上品。

　　上品：上等。

　　D.這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。

　　閑適：清閑安適。

　　6.指出下列句子中的說明方法。

　　(1)蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。( )

　　(2)階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或薔薇木香。( )

　　(3)攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。( )

　　(4)用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫。( )

　　7.依照例句，仍以“天上的明星”為本體構造一個比喻句。

　　例句：天上的明星現了，好像是點著無數的街燈。

　　仿句：天上的明星現了，________________

　　8.你在全市演講比賽中獲得了一等獎，同學們都向你祝賀，你準備對大家說些什么?請寫在下面。

　　二、閱讀理解

　　(一)課內閱讀

　　①蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。②高樹與低樹俯仰生姿。 ③落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。④沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。⑤有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。⑥開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。

　　9.這段文字的中心句是第___________________________。

　　10.對這段文字層次劃分正確的是()。

　　A ①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥

　　B ①ㄧ②③④‖⑤⑥

　　C ①ㄧ②③‖④ㄧ⑤⑥

　　D ①ㄧ②③‖④⑤⑥

　　11 .這段文字的說明順序是( )。

　　12 .本段 中以蘇州園林與__________作比較，突出說明了________。

　　13.“這就一年四季不感到寂寞”這句話寫得好不好?說說你的看法。

　　14、“這是不足取的”一句中“這”指代了什么內容?

　　15、文中加黑詞“多種”用得準確，簡要說明這個詞在句中的表達作用。

　　答：____________________________________________。

　　16、舉例說明，這段文字采用了哪些表達方式，試分析其好處。

　　(二)類文閱讀

　　說園

　　陳從周

　　我國造園具有悠久的歷史，在世界園林中樹立著獨特風格，自來學者從各方面進行分析研究，各抒高見，如今就我在接觸園林中所見聞掇拾到的，提出來談談，姑名“說園”。

　　園有靜觀、動觀之分，這一點我們在造園之先，首要考慮。何謂靜 觀，就是園中予游者多駐足的觀賞點;動觀就是要有較長的游覽線。二者說來，小園應以靜觀為主，動觀為輔。大園則以動觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州“網師園”，后者則蘇州“拙政園”差可似之。人們進入網師 園宜坐宜留之建筑多，繞池一周， 有檻前細數游魚，有亭中待月迎風，而軒外花影移墻，峰巒當窗，宛然如畫，靜中生趣。至于拙政園徑緣池轉，廊引人隨，與“日午畫船橋下過，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步換影，這是動觀。A

　　中國園林是由建筑、山水、花木等組合而成的一個綜合藝術品，富有詩情畫意。疊山理水要造成“雖由人作，宛自天開”的境界。山與水的關系究竟如何呢?簡言之，模山范水，用局部之景而非縮小，處理原則悉符畫本。山貴有脈，水貴有源，脈源貫通，全園生動。我曾經用“水隨山轉，山因水活”與“溪水因山成曲折，山蹊隨地作低平”來說明山水之間的關系，也就是從真山真水中所得到的啟示。明末清初疊山家張南垣主張用平岡小陂、陵阜陂阪，也就是要使園林山水接近自然。如果我們能初步理解這個道理，就不至于離自然太遠，多少能呈現水石交融的美妙境界。

　　中國園林的樹木栽植，不僅為了綠化，要具有畫意。窗外花樹一角，即折枝尺幅;山間古樹三五，幽篁一叢，乃模擬枯木竹石圖。重姿態，不講品種，和盆栽一樣，能“入畫”。拙政園的楓楊、網師園的古柏，都是一園之勝，左右大局，如果這些饒有畫意的古木去了，一園景色頓減。樹木品種又多有特色，如蘇州留園原多白皮松，怡園多松、梅，滄浪亭滿種箬竹，各具風貌。一個地方的園林應該有那個地方的植物特色，并且土生土長的樹木存活率大，成長得快，幾年可茂然成林。它與植物園有別，是以觀賞為主，而非以種多斗奇。要能做到“園以景勝，景因園異”，那真是不容易。同中求不同，不同中求同，我國園林是各具風格的。古代園林在這方面下過功夫，雖亭臺樓閣，山石水池，而能做到風花雪月，光景常新。我們民族在欣賞藝術上存乎一種特性，花木重姿態，音樂重旋律，書畫重筆意等，都表現了要用水磨功 夫，才能達到耐看耐聽，經得起細細的推敲，蘊藉有余味。在民族形式的探討上，這些似乎對我們有所啟發。

　　17.下面的內容，不能直接體現“靜中生趣”的一項是(　　 )

　　A.繞池一周，有時走走，有時可駐足。

　　B.止步檻前，細數清水中游動的魚兒。

　　C.坐在亭中，迎著清風等待欣賞月色。

　　D.透過軒窗，注視墻上花影隨風搖曳。

　　18.下面對文段的理解和分析，正確的一項是( 　　)

　　A.作者從我國造園歷史發展過程的角度，介紹中國園林獨樹一幟的藝術風格。

　　B.用拙政園和瘦西湖的例子作對比，說明中國園林移步換影和動中生趣之妙。

　　C.用平岡小陂、陵阜陂阪的例子，說明中國園林的建造要與大自然完全一致。

　　D.中國園林的亭臺樓閣和山水花木余味悠長，符合傳統的民族欣賞藝術特性。

　　19.文中說“中國園林是一個綜合藝術品”，其藝術性具體體現在哪些方面?

　　三、綜合運用

　　20.某校中學生開展語文綜合性學習活動，以“住宅區的命名”為題進行調查。調查中發現，過去，市民的住宅區通常被稱作“職工宿舍”“家屬大院”等。如今，不少住宅區有了像“西子香荷”“水韻花都”“南薰別院”“漾日灣畔”之類的名字。同時，調查中還發現以“戛納灣”“萊茵河畔”“加州風景”“威尼斯花園”等洋名來命名的住宅區也很多，細數這類住宅區的名字，差不多能拼出歐美地圖，有市民戲稱“歐風美雨滿華夏，錯把 故鄉作他鄉”。

　　(1)從以上有關“住宅區命名”的調查中，你能得出哪兩點結論?請簡要概括。(4分)

　　答：①

　　②

　　(2)根據以上調查，請你就“如何為住宅區命名”這一問題，向政府有關部門提出兩條建議。(4分)

　　答：①

　　②

　　(3)請參照示例，用富有一定文采的語言(至少用一種修辭手法)，對下面住宅區名稱的豐富內涵進行闡釋。(任選其一)(4分)

　　參考示例：

　　筑于山邊水畔的“山水人家”：“智者樂水 ，仁者樂山。”親近山水，融自然于呼吸之間;構筑詩意，享優雅于生活之中。

　　①立于靜水淺溪之旁的“在水一方”： ________________________________________________

　　②處于喧囂繁雜之間的“隱廬”： ________________________________________________

　　蘇州園林答案

　　一、1.xiè zhàng lòu zhuó jiàn mú ch èn yōng 2.“治”改為“制” “新”改為“心” “曼”改為“蔓” “鱗”改為“嶙” 3.曉雪雖然性格孤僻，不愛接近同學，集體觀念也比較淡薄，但她在學習上有一股子鉆勁，各門功課都學得很扎實。 4.A(標本：指同一類事物中可以作為代表的事物。) 5.(1)“大多”說明很多， 但不是全部，體現說明語言的準確性。(2)“極少”說明不是不用，只不過用得很少，體現語言的準確性。 6.(1)作比較(2)摹狀貌(3)舉例子(4)打比方 7.示例：好像是綴著無數的寶石;好像是飛著無數的螢火蟲。 18.示例：謝謝大家的鼓勵，這也是你們幫助的結果，沒有你們的幫助，我也不會取得這么好的成績，謝謝大家。(意思表示謙虛即可!)

　　二、9 ①

　　1 0D

　　11 從概括到具體的邏輯順序。

　　12 修剪得像寶塔那樣的松柏和閱兵式似的道旁樹蘇州園林著眼在畫意。

　　13“寂寞”是擬人化的寫法。這一句將園林中落葉樹與常綠樹、花時不同的花樹相互映襯的景致寫活了，形象的說明了蘇州園林栽種樹木著眼于畫意的特點。

　　14、修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。

　　15、說明了蘇州園林所栽種的花時不同的花樹種類之多，這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。

　　16、描寫，如“高數與低樹俯仰生姿”;說明，如“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”;議論，如“這就一年四季不感到寂寞。”

　　17.A

　　18.D

　　19.①亭閣建筑富有詩意;②山水交融顯美妙;③花木布局有畫意。

　　三、20. (1) ①住宅 區命名愈來愈富有詩意，凸顯其文化內涵;

　　②住宅區命名呈現“洋化”趨勢，反映出部分國人的崇洋心理。

　　(2) 參考示例：

　　①引導開發商依據樓盤所處區域的地理、人文特點取出富有文化內涵的名字;

　　②倡導開發商弘揚民族文化，禁用(或少用)“洋名”。

　　(3) 參考示例1： 在水一方：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”。倚一灣清溪，享一方凈土;浪漫一生，相守一世。

　　參考示例2： 隱廬：“小隱隱于山，大隱隱于市”。處繁華街市，居寧靜之所;隱鬧市之間，享和美人生。