關于學寫字的作文范文一

　　老爸又說：“現在開始寫筆畫，點要輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍按后即收筆，不能重描，一次成畫。“我一遍一遍的寫，卻一次又一次的被否認，我簡直要崩潰了oh my god，我實在受不了，按著老爸說的，來了一下，終于過關了……

　　字寫得好看，可以看出這人的品德修養，一手好字伴你走過一生，大家一定要練好字，哈哈我先去“學以致用”把作業搞定了吧!!

　　關于學寫字的作文范文二

　　在我記憶的長河里，總有些事讓我難以忘懷。小時候學寫字的事現在我還記憶猶新，仿佛童年又回到我的身邊。

　　幼兒園中班的時候，我不會寫自己的名字。媽媽先教了我簡單的“羅”和“希”字，后來，我寫著寫著，平時有人問我叫什么名字，我都會呆呆的說“我叫……羅希。”媽媽怕人人都以為我真的叫“羅希”，又怕我這個小笨蛋忘了自己的名字。便告訴我“哎呀!我的孩子，你叫‘羅敏希’啊!”然后又耐心地教我寫“敏”字。

　　可是我學會了“敏”字怎么寫后，又忘了“羅”和“希”字怎么寫了，媽媽急了，說：“我教你寫‘羅’和‘希’你又不會寫‘敏’，教你寫‘敏’字你又忘了‘羅’和‘希’怎么寫，哎呀呀!”我很羞愧，把頭埋得低低的。心想“哎，為什么別人都會寫自己的名字，我不會，為什么?!

　　后來，我便每天不停地寫“羅敏希”三個字。功夫不負有心人，嘿!我記住了!可是又有一個困難向我這個“學字大軍”進攻。我把‘敏’和‘希’寫得太開，我的名字便成了“羅每文X布”。當媽媽看見我的名字寫成這樣時，真是又好氣又好笑，她逗著我，說：“羅每文X布，你好啊!”我聽見媽媽這么說，真的很不好意思，低下頭，不敢正視媽媽。我真想找條縫鉆進去。哎!看來只有重新認真的練寫字了。我認認真真、仔仔細細地寫好一筆一劃，把左右結構的字寫緊湊，上下結構的字不離得太遠。久而久之，我的名字寫得好看多了。媽媽看到我能正正規規地寫著“羅敏希”三個字時，臉上洋溢著滿意的笑容。我看著以前我寫的“羅每文X布”和現在工工整整的“羅敏希”，一絲絲自豪的笑容爬上我的臉蛋。

　　現在我回想起童年學寫字的事，我都會不由自主的笑了起來。笑里有我成長中的酸甜苦辣，笑中有我練字時灑下的汗水。兒時的趣事，也讓我悟出了一個道理-——想成功，先用功!

　　關于學寫字的作文范文三

　　晚上我去《古風堂書畫社》學寫字。

　　第一節下課了，我們在玩扔小橡皮，正玩得起勁的時候。方老師偷偷地躲在后面觀察我們，我一站起來，突然頭上一陣劇痛，回頭一看，原來是方老師在用橡皮筋彈我的頭。方老師笑著說：“這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。”我摸了摸我的頭，沖方老師笑了一下，又開始玩我們的扔橡皮游戲。過了一會兒，上課了。我一直寫字寫到放學，就在我整理東西，準備回家的時候，方老師又拿起橡皮筋彈我，幸好我手一擋，沒被彈到頭，卻彈到了手。這時，方老師的橡皮筋掉到了沙發的下面了，趁這個機會，我邊往門外逃，邊舉起一只手沖方老師做了個手勢，說：“耶!打不到我了!”嘿嘿，原來方老師也這么愛玩。

　　關于學寫字的作文范文四

　　今天是我學寫硬筆字的第一天。一大早，我就來到劉老師教學的地方。到了那里，我一看，一共有13個小朋友，男生6個，女生7個，大家坐得整整齊齊，正等著老師上課呢。

　　劉老師高高個兒，戴著眼鏡，講起課來，特別有勁。劉老師告訴大家，學寫硬筆字，首先要掌握好正確的握筆姿勢，注意每個字的大小結構，最主要的是平時要多練習。

　　看著老師在黑板上寫的字，哇，真漂亮!我想，回去以后我也要勤奮練習，爭取早日能寫出一手好字。

　　關于學寫字的作文范文五

　　“噢耶!”終于放暑假了，媽媽問我：“暑假里想學什么?”讓我考慮考慮，過了好一會，我慢慢地說：“那我就和馬欣怡一起去學寫字吧。”媽媽說：“好。”

　　來到王爺爺家，王爺爺問我在學校里學的是哪一種字體，但我根本不知道什么叫字體，王爺爺告訴我，平常我們大家都在寫的那種叫楷書。要么你今天先練習楷書，看看你寫得怎么樣?到時再決定你學哪一種字體。王爺爺給我寫了一排字，讓我按照他的樣子寫。我認認真真地寫了一個多小時，把這些字寫完了，交給王爺爺看，王爺爺說：“寫得不錯。”我很開心。

　　回到家里，我把字拿給媽媽看，媽媽說：“嗯，不錯。”媽媽又問：“你以前不是不愿意學寫字嗎?這次怎么主動提出要學寫字呢?”我說：“我告訴你，你可不要罵我哦!”媽媽說;“好的。”我說：“那我就告訴你吧，我想去學寫字，其實想去和馬欣怡玩，想不到王爺爺管得很嚴，只有在休息的時間才可以玩一會。真沒意思。”媽媽說：“哦，原來你是這種想法，這樣可不好，不能借著學習的名義來玩，這樣不是很浪費錢嗎?”媽媽還和我說了很多話。聽了媽媽講的這些話，我很后悔，以后每一次都認真地學。

　　在一次又一次的認真學習下，王爺爺開始讓我學習隸書了，隸書的字有點難寫，每一個字都要擦很多遍，但我相信，只要認真學習，肯定寫得好。

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