以等待為話題的作文范文1：等待中的“沉”與“浮”

——題記

青青翠竹，因為等來習習晚風，終于有了沙沙竹喧;郁郁黃花，因為迎來秋霜，終于綻放出沁人的花香。

鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠，世間萬物皆有屬于自己的一片天地。它們都能夠在沉寂許久之后浮現蒼穹，躍出水面，震響山谷，留下串串駝鈴聲……這是等來的生命之音。

翻開歷史的篇章，有多少文人墨客在沉寂之后，寫出了鴻篇巨制，多少曠世豪杰在沉寂之后創下了不朽的豐功偉績。

越王勾踐在被吳王夫差打敗后沒有自暴自棄，沒有放棄，他選擇了“臥薪嘗膽”，選擇了隱忍堅持。在沉寂了多年后，終于一舉殲滅了吳國，打敗了吳王夫差，重新奪回自己的郡國領域。勾踐的史例證明了在沉寂中崛起，在等待中迸發。

同樣是兵敗的項羽在自己遇到困境的時候卻選擇了烏江自刎。他缺乏的是面對江東父老的勇氣，缺乏的是沉下后等待浮起的決心。于是他只能成為一代末路英雄，成為烏江邊一座不倒的豐碑，但是終究無法等到奪回屬于自己的一統江山。這個悲劇充分說明項羽他關閉了心門，拒絕了陽光，沒有看到失敗是成功之母的信心。

人生中的機會很多，可是機會往往垂青于有準備的人。還是常掛在嘴邊的例子，樹上不知落下了多少蘋果，只有牛頓發現了，于是牛頓定律問世了;冒著蒸汽的水壺家家都有，偏偏瓦特注意了，于是有了蒸汽機的發明。道理其實很簡單，因為靈感只青睞那些善于思考的人，機會也總是留給那些有準備的人，那些能沉得住氣、經得起等待的人。

太多的人渴望自己的杯子里能注入那些丹青妙手的香茗。但他們卻不懂得厚積薄發的道理，他們總是將自己的杯子放得比那些茶壺還高，香茗怎么能注入其間呢。要知道澗谷之所以能夠得到一股清泉，是因為它把自己的位置放得很低很低;同樣，人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經驗。

人生苦旅，猶如駝鈴聲聲，黃沙漫漫，只有堅持，只有等待，才能一步步走出大漠，走出荒蕪，走向希望的綠草地。

以等待為話題的作文范文2：等待六月陽光

稚嫩的小草挺過被寒風侵蝕的冬季，等待著春的滋補;清澈的河流經過山川的洗禮，等待著海洋的潤養;我們經過三年學習的積累，等待六月陽光的慰藉。

“二模”考試過后，一進入我班。您就會發現這不是一個班級而是一個戰場。我們不是在學習而是在打仗。

“千里眼”原有著一雙嫵媚眾生的清眸。但因初三學習這場戰爭使她不得不在嬌小的鼻梁上架起兩個厚重的“酒瓶蓋”。“二模”的物理成績使她自己都不忍直視。于是，每天一下課，她便瞪大了她的“清眸”。使勁的擰著物理書上的每一個角落，連一個逗號也不放過。以至于我們每天都會擔心她會一下子沖動，掀起大口，生吞了物理書。

越是臨近中考，同學們的神經越是緊張。生怕錯過每一秒。把全身心都投入到了預備中考的大潮中。有時也會由于用功太深，不慎“走火入魔”了。

“天才”就是我班公認的天才。他曾經兩次獲得市里的奧數比賽的第一名。不管多難的題，他只要讀完題后，稍加思考，便能在紙上“刷刷刷”寫下比標準答案還標準的結果。唉!但由于“二模”的馬虎太多、失誤太大。他一下子便像一只泄了氣的皮球。一道簡單的“7+8”的計算。他都得算完“15”后再演算好幾遍，才敢往答題卡上寫結果。

他以前就崇敬魯迅先生的“以紙筆為刀槍，直擊封建思想。”的氣魄。現在，“天才”確實把筆桿當做“刀槍”。整天的與各種試卷作斗爭。每發下一套題，他便莊嚴地像將赴戰場的士兵。精神高度集中。簡直“入了魔”。

當中考慢慢貼近我們時，在我們身上那無形的包袱越來越重。有時，竟把我們壓得喘不過氣。但是，當我們莘莘學子將我們滴水的能量聚集在一起，形成愛的汪洋，那些壓力便不復存在了。

有時，在午休中，我們一幫同學包括“千里眼”和“天才”。聚成一堆，給自己繁重的生活找點兒解壓的法子。做一會兒游戲或者是小憩一會兒。當然，我們還會一起暢想中考以后的假期生活，比如;“千里眼”要去濟南游歷孔子的故鄉曲阜。“天才”嗎?他會去北京體驗新生活。我們共同暢想著，舒活精神的筋骨后，再投入學習中，便會發現學習的樂趣。感到班級不是戰場，而是精神的天堂。我們不是在學習而是在充實。

我們在這一年中努力著，有時也會被卷入陰暗之神的魔爪中。四周的黑暗侵蝕著我們。但我們自信，相信中考一定會考出好成績。我們等待著六月陽光。

以等待為話題的作文范文3：等待春天

冬天來了，春天還會遠嗎?

----題記

深冬漫天的飛雪縈繞在心頭，刺骨的寒風撲面吹來，隱隱有些疼痛。墻角邊那棵木槿已落滿積雪，衰敗的生命在風中呼喚著，昔日如雪的花，如今已零落成泥碾作塵，只有香如故。

踏雪而行，雪地留下一串腳印。行至木槿樹下，手輕輕撫著干裂的樹皮，指尖滑過那粗糙的痕跡，那是它與風雪斗爭的標志，記錄著多少血淚辛酸。把耳朵貼在樹干上，用心聆聽著，殘敗的身體里，仍藏著一顆熾熱的心。

依依不舍地與它分離，我仍舊向前而行。寒風夾雜冬雪，枝頭一片枯死的葉子抵擋不住寂寞，只愿化作春泥更護花，一躍而下，跌入“萬丈深淵”。孤單的樹，孤單的人，這場景有些落寞與凄涼。

尋花花不在，為有待春來。往日滿架的薔薇哪兒去了?芳魂已逝，只留下舊人的思念。我把手貼在薔薇的花藤上，依稀還可感受到它跳動的脈搏。

踏雪尋梅，覓一縷暗香。“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”一枝雪梅凌寒獨放，在風雪中送一縷暗香，給寂寞孤獨之人一抹溫暖。

孤單的樹，孤單的人，孤單的腳印，孤單的魂。這寂涼蕭瑟的冬，終比不過繁花似錦的春。這衰敗的身體終會被喚醒，這已逝的魂，終會被凝聚，這孤單的人，終會擁有不孤單的生活。

我聽見了，聽見了春的腳步，聽見了春的心跳，聽見了她說：“希望即將到來，生命即將蘇醒!”我還聽到了樹的心跳，花的脈搏，它們在等待，等待春天，等待希望。我，也在等待春天。

冬天來了，春天還會遠嗎?

以等待為話題的作文范文4：等待花開

有時候，有些難得一見的事有它難得一見的道理。

從小就學過“曇花一現”這個成語，一直沒個機會親身經歷一回。

夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。

我拿個扇子蹲在院里，充滿了煩躁與焦急——只為等待那個無人欣賞的時刻。

“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開吧求你了!”我對著花無奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點。

恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮靜了一下，目不轉睛的盯著花。

一剎那，整個下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開了。

猶如經歷千辛萬苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出;好象蝴蝶破繭，她在微風中嬌艷欲滴，向我招手。

此刻心中只有一個詞：曇花一現。我睜大了眼睛看著，內心滿是欣喜和奇異!

我感覺身體里有一種新的力量不斷上涌，對自己充滿了信心。

平日里聽人說曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對曇花的誤會都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現，只為別人理解和認同自己，只為向他人展示自己的美麗和自信!這樣，充滿信心的她一現，迎著風招展。

對的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿了無限的希望和信心。

我不也要這樣嗎?為自己最光榮的時刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學業;在有些特殊的時刻和地方，要展現自己的能力和風采!

不要著急，堅信自己，腳踏實地，等待花開。

以等待為話題的作文范文5：等待依舊

此時此刻，我最高興的就是能擺脫繁重的書本，但隨之而來的是讓我討厭的等待，一邊焦急的眺望遠處，一邊無奈的佇立在寒風中，經受著凜冽的寒風的一次次“洗禮”，心中對等待就愈加憎恨。

回首過去的日子里，哪一天不是在等待中度過的，童年時代等待長大，漸漸長大的我等待著能出色的完成初中生活，等待，等待，“可惡!”不由得從心里發出吶喊。

其實，細細回想過去等待的日子，其實也不免讓人回味，因為等待，這個漫長的過程，才能讓我為高分而欣喜，為低分而沮喪。否則，分數將會成為過眼云煙，被我的記憶拒之門外。因為等待，才知道父母是如何等待著我出人頭地，只有等待，才能真正體會到父母的良苦用心。哪一次成功的背后，不都有著漫長的等待么?那么多偉人都要等待，何況我哉!

說來說去，似乎人生就是一個等待的過程，每個人都在等待中度過自己的一生，即使是愛迪生，毛澤東，愛因斯坦，無一例外。他們都是在等待中度過的，只不過他們會把等待化作另一種形式：愛迪生把等待化作對發明創造的無限動力;毛澤東把等待看成革命后的曙光;愛因斯坦把等待當作追求真理的過程。

等待，只是一個抽象詞，但它卻像一場魔術，可以是歡聲笑語，可以是滿臉惆悵，還可以是讓我們深惡痛極的東西。而它到底會變成什么樣，主觀原因還是在于我們如何去看待它，是否能讓它與周圍氣體反應，生成快樂與激情!

現在，面對我的依然是等待，依然是那個天氣，但我卻絲毫沒有感到寒風刺骨，因為我喜歡上了等待。

 

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