八下政治書總結知識點：熱愛集體 融入社會

　　1.集體的基本特征：同一個集體中的成員有著共同的目標，在行動上相互支持，心理上相互依存，情感上榮辱與共，形成一個不可分割的整體。

　　2.個人與集體的關系是密不可分的：

　　①集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學習和工作都離不開集體;

　　②個人是組成集體的細胞，集體的發展離不開每個成員的努力。

　　3.怎樣理解“團結就是力量”?(集體團結的作用)

　　①集體的團結能給每個成員以鼓舞和信心，使個人的能力得到充分的發揮;任何一個集體，只有團結一致才能形成合力，達到預期的目的;

　　②集體的團結可以把每個成員的長處集中起來，形成一股強大的合力。依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務，戰勝個人無法克服的困難。

　　③集體不論大小團結才有力量。

　　4、個人利益與集體利益的關系：如何處理集體利益和個人利益的關系?

　　①在我國，集體利益和個人利益在根本上是一致的。但有些情況下也會產生矛盾和沖突，我們要把集體利益和個人利益緊密結合起來，既要以集體利益為重，又要尊重和維護個人利益。

　　②以集體利益為重，并不排斥個人利益。

　　③集體利益是個人利益的基礎和保障，集體利益高于個人利益。在集體生活中，當個人的愿望和要求與集體利益發生矛盾和沖突時，要自覺服從集體利益，必要適應不惜犧牲個人利益。

　　④我們反對那些為追求個人利益或小團體利益而損害集體利益的思想和行為。

　　5.怎樣為集體添光彩?

　　為集體添光彩主要表現為自覺維護集體的榮譽和利益。維護集體的榮譽和利益：

　　①首先要具有強烈的集體榮譽感和責任感;

　　②更應該體現在自己的實際行動中;

　　③當集體的榮譽和利益受到損害時敢于積極維護;

　　④維護國家的榮譽和利益是維護集體利益的最高表現。

　　6.為什么維護國家的榮譽和利益?怎樣維護?

　　①國家榮譽是國家和民族尊嚴的體現。國家利益是全國人民共同利益的集中體現，國家利益高于一切。

　　②維護國家的榮譽主要表現為對祖國的關心、熱愛和忠誠，對民族的自尊和自信。維護國家利益就是在任何情況下都要以大局為重，局部利益服從全局利益，決不能為滿足個人或局部的私利而喪失國格和人格，喪失民族氣節，做出有損國家和民族利益的事情。

　　7.社會生活日新月異的原因：①黨和國家制定了正確的方針和政策;②全國人民的辛勤勞動。

　　8.青少年為什么要參與社會生活(原因)?中學生應怎樣參與社會生活?(怎么做?)

　　(原因)社會發展對個人的素質提出了新的要求。我們只有學會學習、學會生存、學會交往、學會做人，才能學到現代生活所必需的本領，提高社會適應能力，促進個人全面發展。

　　(怎么做?)①(原因)②通過參加各類有意義的社會活動，促進個人的全面發展。參與社會生活可以采取多種形式，比如參加社會公益宣傳、開展力所能及的社會調查活動、參觀訪問等。

　　③參與社會生活就要正確地認識社會，辯證地分析問題;

　　④面對復雜的社會生活，要正確認識從眾心理;

　　⑤面對復雜的社會生活，要正確認識生活中的困難和逆境;

　　總之，一方面要緊隨社會生活的主旋律，與時俱進;另一方面要抗拒外在的壓力和誘惑，堅持自己的正確立場，做一個理智的社會成員。

　　9.怎樣認識從眾心理?

　　①從眾心理對社會和個人既有積極的影響，也有消極的影響。

　　②一方面從眾心理可以使人們自覺接受社會環境的積極影響，有利于個人養成良好的品德和行為習慣，有利于社會的穩定和良好社會風氣的形成。另一方面盲目從眾容易使人接受社會環境的消極影響，助長社會生活中的歪風邪氣。

　　③我們只有養成獨立思考的習慣，提高自我控制力，才能克服盲目從眾，抵制社會生活中的消極影響。

　　10.為什么要謙讓?

　　謙讓是中華民族的傳統美德，謙讓是形成和諧社會秩序、文明的社會風氣不可缺少的道德規范。

　　11、謙讓的表現有哪些?

　　①謙讓首先要做到為人謙遜、禮貌待人，不唯我獨尊、盛氣凌人;

　　②謙讓突出地表現為在榮譽、利益面前不爭名奪利，能自覺地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人;

　　③謙讓還表現在能妥善處理與他人的矛盾和沖突，只要不是原則性問題，不妨主動謙讓。

　　12分享的意義：

　　①P22 分享就是把自己有價值的東西提供給別人，與他人共同擁有和享受，把“我的”當成“我們的”。把自己的歡樂與人分享，你會體驗到更多的幸福;把自己的生活感悟與人分享，你會得到信任和友情;把自己的知識和經驗與人分享，你會有新的提高和收獲。。

　　②社會是一個合作體系，合作就需要彼此分享各自的經驗、智慧和勞動成果。在社會生活中我們只有通過分享和交流才能獲得進步和成功的條件。

　　13、怎樣助人?首先要真誠，還要注意方式和方法：①借助別人和社會的力量;②注意自身安全;③注意維護他人自尊。

　　14.怎樣養成親社會的行為?(為了讓社會生活更加美好，青少年能做些什么?)

　　(1)要學會謙讓、分享和助人;

　　(2)要積極為社會做貢獻，表現在：①積極參與社會公益活動;②關心社會發展、關心國家大事;③服務社會、奉獻社會。

　　15中學生可通過為貧困兒童獻上一份愛心、宣傳環保知識、扶助老弱病殘等方式來參加社會公益活動。通過這些活動，我們可以進一步了解社會，增進關心社會的情感。

　　16.中學生關心社會發展、關注國家大事：

　　①通過讀書看報、看電視、上網等途徑了解國內外大事。

　　②關心祖國建設事業，關心中華民族復興大業。

　　③關心身邊社會生活中的實際問題，并積極獻計獻策等。

　　八下政治書總結知識點：與大自然和諧相處

　　1.大自然美：神秘的宇宙使大自然魅力無窮;奇妙的生物世界精彩紛呈;大自然風光秀麗美景如畫。

　　2.美麗的大自然對我們身心成長的作用：帶給我們無窮的精神享受，帶給我們歡樂，陶冶我們的情操，豐富我們的精神生活。

　　3.鑒賞自然風景要注意哪些問題：

　　①美的自然對象可以分為兩種，一種是經過人們直接改造加工、利用的對象;另一種是未經直接改造的自然。

　　②要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發揮人們的想象力。

　　③自然與我們的生活有密切的聯系，如果我們以此為基礎領悟了人類在改造自然中的偉大力量，我們對自然美的理解會更加的深刻。

　　4.人與自然不和諧的表現：①自然物種在減少;②自然景觀遭到人為的破壞;③環境狀況不容樂觀。

　　5.自然物種減少

　　①原因：除不可抗拒的自然歷史及自然災害因素外;還有人為因素，特別是對野生動植物資源的掠奪式開發和利用。 ②危害：破壞了大自然的生態平衡，必然會危及人類自身。

　　6.環境問題

　　①含義：環境問題是人類不合理的開發利用自然資源所造成的環境污染與破壞。

　　②危害：威脅生態平衡，危害人類健康，制約我國經濟和社會的可持續發展。

　　7.怎樣關愛大自然? ①尊重生命，保護生物的多樣性;②善待大自然，做大自然的朋友;③美化自然，讓大自然美麗永存。④依法保護大自然。

　　9、保護生物多樣性的意義：保護了生物多樣性就等于保護了人類生存和社會發展的基礎，就等于保護了人類文化多樣性的基礎，就是保護了人類自身。

　　10.為什么要善待大自然?

　　①大自然是我們人類賴以生存和發展的物質基礎，是生命的搖籃，是我們共同的家園。②善待大自然，大自然就會善待我們。

　　11.怎樣善待大自然?

　　①要保護自然，不破壞自然，做大自然的朋友;②要采取積極措施預防和減少對大自然的破壞;③要合理利用自然資源，保護生態環境。

　　12、為什么要美化大自然?

　　①大自然為我們帶來了無窮無盡的美，但隨著當今自然生態環境的日益惡化，天然之美顯得越來越珍貴。

　　②為了我們的生存，為了我們的生活更美好，我們要行動起來，美化大自然，使我們人類生活的家園處處充滿美。

　　13.怎樣美化自然?

　　①美化自然就要愛護身邊的一草一木，植樹造林;

　　②美化自然就要保護好自然景觀。

　　14、怎樣保護自然景觀?

　　要注意環境衛生，不亂寫亂畫，不破壞環境;要依法規范自己的行為，敢于和破壞自然景觀的行為作斗爭，保護好自然景觀。

　　15.怎樣正確處理人與自然的關系?

　　①要遵守人與自然的道德規范，尊重生命，善待自然，美化自然;

　　②要遵守人與自然的法律規范，依法保護大自然。

　　16.青少年如何依法保護環境?

　　①增強環境意識，樹立環保觀念。積極學習環境科學知識，了解我國的環境國情，認識我國環境形勢的嚴峻和保護環境的緊迫性，認識環境保護的重要性，樹立“保護環境光榮，破壞和污染環境可恥”觀念。

　　②學習和宣傳環境保護的知識和法律法規，嚴格依法律己，不做污染和破壞環境的事。

　　③從自身做起，積極為保護環境做貢獻。要運用法律手段，反對和制止破壞環境的行為，依法保護環境。

　　17.《中華人民共和國環境保護法》是我國環保的基本法，在我國環境保護法律體系中占核心地位。我國的環保法律體系是以憲法為基礎，以環境保護法為主體。

　　18.青少年環保行動：

　　(1)自覺保護環境，不做污染環境的事：不亂扔廢棄物、不亂刻亂畫、不露天焚燒雜物、不買露天燒烤食品、不大聲喧嘩吵鬧、愛護花草樹木、報或綠色植被;

　　(2)積極參加保護環境的公益活動：參加植樹造林，不使用一次性筷子，做好家庭和學校、班級的衛生工作等。