以下是小編在期末到來之際為大家整理有關(guān)七年級的上學(xué)期政治復(fù)習(xí)試題，歡迎大家參閱!

　　初一政治上冊期末復(fù)習(xí)試卷

　　一、單項選擇題(下列各題備選答案中，只有一項最符合題意，請選出來，將其編號填入下表相應(yīng)空格。每小題2分，共40分)

　　1.當(dāng)我們來到—所新學(xué)校，面對新老師、新同學(xué)和新的學(xué)習(xí)環(huán)境時，我們應(yīng)該：

　?、賾{自己在原來學(xué)校學(xué)習(xí)生活的感覺去做事 ②及時地轉(zhuǎn)換好角色

　　③主動調(diào)整自己的生活節(jié)奏 ④做好心理上的調(diào)整

　　A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

　　2.一個班級的班風(fēng)是非常重要的，下列有關(guān)班風(fēng)的說法正確的是

　?、侔囡L(fēng)是指一個班級穩(wěn)定的、具有自身特色的集體風(fēng)范

　　②優(yōu)良的班風(fēng)主要體現(xiàn)在精神風(fēng)貌、學(xué)習(xí)氛圍、同學(xué)關(guān)系等方面

　　③班風(fēng)對個人的健康成長和優(yōu)秀班集體的形成起著促進作用

　　④優(yōu)良班風(fēng)的形成要靠每一個人用行動去創(chuàng)造，去維護

　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

　　3.剛進中學(xué)，某校七(8)班同學(xué)就集體制定了他們的班級格言：“進班一刻，七(8)班是我的;出班一步，我是七(8)班的。”這句格言要求該班同學(xué)

　?、倥榘嗉壓屠蠋煂W(xué)習(xí) ②牢固樹立主人翁意識

　　⑨自覺維護班集體的榮譽和利益 ④正確認識和處理個人與集體的關(guān)系

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　4.初一(1)班全班同學(xué)，爭分奪秒，抓緊一切零碎時間讀書學(xué)習(xí)。整個班級形成一股優(yōu)良的班風(fēng)。該班班風(fēng)主要體現(xiàn)在

　　A.精神風(fēng)貌 B.學(xué)習(xí)氛圍 C.同學(xué)關(guān)系 D.生活作風(fēng)

　　5.七年級同學(xué)小林，每天睡前都要靜思5分鐘。這表明，他為了正確認識和評價自己能夠

　　A.自我反省 B.自我觀察 C.相互比較 D.學(xué)會咨詢

　　6.自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下屬于自信表現(xiàn)的是

　　A.看不到自己的缺點 B.嫉妒比自己強的人

　　C.課堂上不敢舉手發(fā)言 D.作業(yè)遇到難題，先自己思考再請教

　　7.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項羽的失敗告訴我們

　　A.自信是一個人成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)

　　B.人應(yīng)該自尊自信，但不可自傲自負

　　C.自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實

　　D.人應(yīng)該自信，有時也應(yīng)該自卑

　　8.孟子云：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣。”這句古語告誡我們

　　①做人不可以有恥辱感 ②不知羞恥，就永遠不會有自尊

　?、壑獝u就會失去自尊 ④不知恥是可恥的

　　A.①② B.②③ C.②④ D.①④

　　9.在我國“法律面前人人平等”，對這句話理解錯誤的是

　　①法律面前沒有特殊公民 ②任何人違法都要負法律責(zé)任

　?、圩鳛楣瘢诜傻匚簧鲜瞧降鹊?④職務(wù)高、功勞大的人違法，情有可原

　　A.①②③④ B.①②③ C.①② D.④

　　10.南京大屠殺紀(jì)念館在大門口刻著“300000”的字樣，這樣做的主要目的是

　　A.讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目 B.丟中國人的丑，讓世人恥笑

　　C.知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強 D.記住仇恨，力圖報復(fù)

　　11.現(xiàn)在手機短信內(nèi)容經(jīng)常充斥著侮辱、謾罵和恐嚇，給消費者造成了極大的精神痛苦和刺激，也引起了公安部門的關(guān)注。手機短信發(fā)送人的行為

　　①侵犯了公民的名譽權(quán) ②是應(yīng)該受到譴責(zé)的不道德行為

　?、矍址噶斯竦娜松碜杂蓹?quán) ④是觸犯法律的違法行為

　　A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④

　　12.關(guān)于“寬容”和“嚴(yán)格”的說法正確的是

　　A、寬容不是縱容，老師要嚴(yán)格要求學(xué)生

　　B、寬容就是縱容，老師不能批評學(xué)生

　　C、兩者矛盾，不能同時兼顧

　　D、對老師的批評我們要及時向校長舉報

　　13.小剛和小明是好朋友。在一次考試中，小剛拒絕了小明要答案的要求，事后小明認為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為是

　　A.正確的，關(guān)愛不能沒有原則，從此不理小明

　　B.不懂得相互關(guān)愛，應(yīng)答應(yīng)小明的要求

　　C.正確的，事后解釋好并在平時的學(xué)習(xí)中幫助小明

　　D.不應(yīng)該的，關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點點滴滴的真情實意中

　　14.下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是

　　A.小盧的繼父肖某強迫他改姓肖，小盧不從，繼父常以各種借口打罵他

　　B.小王常給同學(xué)取外號以取樂

　　C.李某和陳某常因小事爭吵，李某當(dāng)眾辱罵陳某

　　D.小陳按照規(guī)定改變了自己的姓名

　　15.張麗莉在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把危險留給自己，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她被大家稱為“最美女教師”，當(dāng)選為2012年感動中國人物。下列說法與材料表達的主旨相符的是

　　A.己所不欲，勿施于人

　　B.艱難困苦，玉汝于成

　　C.將心比心，推己及人

　　D.授人玫瑰，手留余香

　　16.清代學(xué)者朱起鳳年輕時在一家書院教書，因為沒弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用，而錯判學(xué)生的作文，遭到眾人的奚落。他知羞恥而發(fā)憤圖強，潛心于詞語研究，編成了300多萬字的《辭通>，為漢語言文字的發(fā)展作出了重要貢獻。這個故事主要說明

　　A.羞恥感可以使人改過自新激勵自我

　　B.每個人都有辨別善惡、是非、美丑的標(biāo)準(zhǔn)

　　C.羞恥之事是人生第一大要事

　　D.每個人都有羞恥感

　　18.“樂人之樂，人亦樂其樂;憂人之憂，人亦憂其憂。”下列說法中與白居易這句話最貼近的是：

　　A.憂天下之憂而憂，樂天下之樂而樂

　　B.幫助自己，也就是幫助了別人

　　C.人貴有自知之明

　　D.我為人人，人人為我

　　19.有同學(xué)認為，當(dāng)今很多著名的體育明星都有綽號，但這些綽號并沒有損害他們的形象，所以在我們同學(xué)中也盛行隨意給他人起綽號。對綽號正確的認識是

　?、俟室饨o別人起綽號都是取笑別人的行為

　　②綽號并非都具有侮辱性

　?、燮鹁b號是不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的尊嚴(yán)

　?、芷鹁b號在一定程度上反映了個人的生活情趣、文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德

　　A.①②③ B.①④ C.②④ D.②③④

　　20.2013年8月22日，新華社“新華視點”專欄揭露一些無德不法廠家將過期、變質(zhì)的包裝熟食重新回收，進行“漂白”“回爐”，添加化學(xué)物質(zhì)、洗衣粉等，最后重新流入市場，坑害廣大無法識別真容的消費者，最終受到道德譴責(zé)，法律制裁。這則材料告訴我們的道理是

　?、僬\信是經(jīng)商的道德基礎(chǔ)②一個人獲得利益的多少，與自身的信譽沒有多大關(guān)系

　　③誠信是做人的最基本道理 ④一個人只要有了信譽就會獲得很高的利益

　　A.①② B.①④ C.②③ D.①③

　　二、判斷題：(正確的選A，錯誤的選B。每題2分。共20分)

　　21.有了自信的人就能走向成功。

　　22.尺有所短寸有所長告訴人們要學(xué)會科學(xué)地認識自己。

　　23.人有了羞恥之心便能催人奮進。

　　24.做個陽光少年，實質(zhì)上就是指在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。

　　25.對國家和民族的民族恥辱感，從某種角度上說，是在道德責(zé)任感的基礎(chǔ)上萌動、產(chǎn)生和發(fā)展的。

　　26.一個人要得到別人的尊重，首先要尊重自己。只有尊重自己，才能得到別人對自己的尊重，這就是受人尊重的奧秘。

　　27.能否做到“將心比心，推己及人”，關(guān)鍵在于我們對待他人時能否做到“己所不欲，勿施于人”。

　　28.人與人之間是平等的。因此，人與人之間享有的權(quán)利和履行的義務(wù)也是完全相同的。

　　29.綽號并非都具有侮辱性，給別人取綽號，實質(zhì)上是取笑別人，是侵犯了別人的人格尊嚴(yán)。

　　30.愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則在于點點滴滴的真情實意中。

　　三、簡答題(兩大題，共 27 分)

　　31.材料一：知人者智，自知者明。 ——老子

　　材料二：人須知恥，方能過而改。 ——朱熹

　　材料三：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　材料四：在我國，沒有特殊的公民也沒有特殊的權(quán)利。任何人不論職位高低，功勞大小，

　　只要違背法律，就要承擔(dān)法律責(zé)任。

　　(1)結(jié)合教材知識回答，從以上四則材料中你可以分別得出什么觀點?(請用四句簡短的話語表達出來)(8分)

　　(2)以上四則材料所體現(xiàn)的觀點都是我們在交往中必須注意的地方，同樣，我們在交往中非?？释@得別人的尊重，有人認為“只要認識到人與人之間是平等的，就真正做到了平等尊重他人” 請談?wù)勀愕目捶ā?4分)

　　32.邁入中學(xué)大門，眼前的一切令我感到新奇、激動。校園里綠樹成蔭、花團錦簇，整潔的教學(xué)樓屹立在中央，五星紅旗在陽光下迎風(fēng)飄揚。剛剛翻新過的操場十分平整，籃球架、單杠、雙杠等各種各樣的體育器械有序的分列期間……中學(xué)真好啊!我感到榮耀，感到自豪!

　　面對新的校園、新的老師和同學(xué)，學(xué)著新的科目，我又感到有些不適應(yīng)：這么多的功課我都能學(xué)好嗎?我能交到新朋友嗎?……誰能告訴我該做些什么?

　　(1)要交上真正的好朋友，與人交往中要注意哪幾點?(至少列出3點，6分)

　　(2)請你告訴他要適應(yīng)新的環(huán)境，應(yīng)該作哪些調(diào)整?(3分)

　　(3)進入初中后我們青少年應(yīng)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，運用第一單元所學(xué)知識，請你提出一些合理化的建議。(用簡潔的語言回答 至少3點,6分)

　　四、分析說明題( 13 分)

　　34.【雷鋒，從未走遠】

　　一個饅頭，一碗白水，他曾如此簡單生活;三百學(xué)子，35萬捐款，他就這樣感動中國。為了能幫助更多的孩子，他不惜賣掉棲身老屋，創(chuàng)辦了全國惟一的一家“支教公司”——白芳禮支教公司。面對別人的不解，他說：“我沒文化，又年歲大了嘛事干不了了，可蹬三輪車還成,孩子們有了錢就可以安心上課，一想到這我就越蹬越有勁……”面對兒女的擔(dān)憂，他說：“別惦記我，我挺好的。我這樣活著，我覺得特別自在。”

　　(1) 結(jié)合上述材料，運用“我為人人，人人為我”的知識體會白芳禮老人給我們留下的余香。(4分)

　　【關(guān)心，重在平時】

　　九(1)班的小強從小就覺得自己不如人，做事畏畏縮縮，說話躲躲閃閃，不敢暢所欲言。他特別害怕別人取笑自己，有時別人和他開個玩笑，他也覺得是在捉弄自己。其實他跑步很快，數(shù)學(xué)也學(xué)得很好，但他總覺得別人樣樣比自己強，心里經(jīng)?；伊锪锏摹?/p>

　　(2)請你運用“天生我才必有用”的有關(guān)知識，幫助小強走出陰影，走向成功。(3分)

　　【素質(zhì)，有待提升】

　　某顧客購買家用電器后，因使用不當(dāng)造成電器損壞，要求商店賠償。在營業(yè)員不同意退賠的情況下，他辱罵了營業(yè)員，還砸壞了店里的一些電器。

　　(2) 請你運用“維護人格尊嚴(yán)”的有關(guān)知識，說明這則案例對公民有何啟示。(6分)