語文是各學科學習的基礎,下面是學習啦小編為大家整理的人教版四年級上冊語文期末測試卷試題，歡迎閱讀參考。

　　人教版四年級上冊語文期末測試卷試題

　　一、拼拼寫寫我能行。(10分)

　　fèi ténɡ zhào yào zhú jiàn 　fù ɡài 　lěnɡ kù( ) ( )　( )　( )( )

　　kāi pì ɡōnɡ diàn yǎn yìnɡ 　xí　jī 　jiàn zhù( ) ( )　( )　( )( 　)

　　二、比一比組詞(5分)

　　栽( )　毫( )　暫( )賴( 　 ) 侍( )

　　載( ) 豪( )　嶄( )辣( 　)待( 　)

　　三、將下列詞語補充完整，并按要求作答。(8分)

　　①局(　)不安　 ②呼風喚( ) ③守株( )兔 ④受益( )淺

　　⑤從容不( ) ⑥神清氣( ) ⑦畫蛇( )足 ⑧老( )識途

　　(1)用“——”畫出一對反義詞。

　　(2)第④個詞所填的字意思是 。

　　(3)第②個詞中“呼”和“喚”意思相同，這種由兩個意思相同的字構成的詞很多，如：千姿百態(tài)。請照樣子再寫一個。

　　四、句子萬花筒。(10分)

　　1、我國的科學家在遼寧西部發(fā)現(xiàn)了有羽毛印痕的恐龍化石。(縮句)

　　2、見到同學們有困難，我們怎能不幫助呢?(換個說法，但句意不變)

　　3.小溪的水在山間流淌。(改成擬人句)

　　4.我們的祖先大概可能誰也沒有想到，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實。(修改病句)

　　5、你做了充分的準備。 你應該發(fā)言。(用關聯(lián)詞把兩句連成一句)

　　五、選用本冊學過的名言、對聯(lián)、古詩句填空。(10分)

　　1.遠處是重重疊疊的山影，腳下是曲曲環(huán)環(huán)的小路，路旁有高高低低的樹木，耳邊傳來丁丁冬冬的泉音。此情此景，讓我不由得想起那一副對聯(lián)：

　　2.好事雖小，卻能暖人心窩;壞事不大，卻會留下傷痛。因此，我們行人處世要像劉備說的那樣：

　　3.科學需要大膽的猜測，誠如牛頓說的：

　　4.當你遇到困難，走投無路的時候，可千萬別氣餒哦，因為路往往在你意想不到的時候出現(xiàn)，就像陸游《游山西村》一詩中寫的:

　　5、我積累了關于珍惜時間的名人名言：

　　六、課文精彩回放。(11分)

　　1、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”這句詩中“更盡”的意思是 ，詩句表達了朋友之間 的感情。

　　2、兩岸同胞用 架起了一座 的生命橋。“生命橋”指的是

　　3、《巨人的花園》《去年的樹》《幸福是什么》三篇童話中，你最喜歡的是 ，因為 。

　　4、當一個人覺得自己很優(yōu)秀，看不起別人時，你會告訴他：

　　(填一個8字成語)

　　5、20世紀的成就，真可以用“ ”這句詩來形容。

　　6、本冊書中，我最喜歡 (文章名)中的

　　(一句話)。

　　七、 認真閱讀，相信你一定會有不錯的收獲。(21分)

　　(一)課內(nèi)閱讀：(7分)

　　貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和(huo hé)的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡(jìng jìn)職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

　　1、給劃線字選擇正確的讀音，打“√”。(1分)

　　2、聯(lián)系上下文理解“古怪”的含義。(2分)

　　3、這段話是圍繞哪句話寫的?用“——”畫出來。(1分)

　　4、老舍喜歡貓，還可以從文中哪些地方看出來?選擇你喜歡的句子摘抄下來。(3分)

　　(二)課外閱讀。(14分)

　　最貴的項鏈

　　①店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看。

　　②她說：“我想買給我姐姐。您能包裝得漂亮一點嗎?”店主懷疑地打量著小女孩，說：“你有多少錢?”

　　③小女孩從口袋里掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然后攤開在柜臺上，興奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當作禮物送給她。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項鏈的顏色就像她的眼睛一樣。”

　　④店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系了一條綠色的絲帶。他對小女孩說 拿去吧 小心點 小女孩連蹦帶跳地回家了

　　⑤在這一天的工作快要結束的時候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺上，問道：“這條項鏈是從這兒買的嗎?多少錢?”

　　⑥“本店商品的價格是買主和顧客之間的秘密。”

　　⑦姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的。”

　　⑧店主接過盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切!”

　　1、為第④段最后兩句點上標點。(2分)

　　2、根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。(2分)

　　①形容非常的謹慎和小心。( )

　　②實實在在，一點不假。 ( )

　　3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。(6分)(3分+3分)

　　⑴小女孩很想買那項鏈，這可以從文章第一節(jié)中“ ”、“ ”這兩個詞了解到。第三小節(jié)中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項鏈后 的心情。

　　⑵根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項鏈”中的“貴”有兩層意思，

　　一是 ;二是

　　4、想象寫話。(4分)

　　請你根據(jù)“一個小女孩走過來，出神地盯著那條藍寶石項鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關內(nèi)容，想象一下這個小女孩當時會想些什么?

　　八、表達與交流。(3分)

　　有人說：“我以后也要向烏塔學習，所有的事都自己做主，只身一人去旅游。” 你想對這個人說些什么?

　　九、真情習作。(25分)

　　發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍天的飛機……以“假如我是……”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。