縱觀全國各地的中考語文閱讀試題,發(fā)現(xiàn)閱讀試題的命制思想越來越成熟,考查的能力項(xiàng)目越來越容易檢驗(yàn)出真正的閱讀能力。加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,不僅能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力,而且能拓寬學(xué)生的視野,開拓學(xué)生的思維,陶冶學(xué)生的情操。通過欣賞文章中優(yōu)美的書面語言,還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育滲透。提高大家的閱讀能力，這篇《你的眼淚，我的成人禮》閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!

　　《你的眼淚，我的成人禮》閱讀答案

　　你的眼淚，我的成人禮

　　①開學(xué)三天后，我如愿當(dāng)上了班長。我在高中時(shí)一直做班長，有經(jīng)驗(yàn)，所以充滿自信。

　　②我希望一個(gè)班級(jí)能有好的團(tuán)隊(duì)精神和面貌。當(dāng)天下午，我走上講臺(tái)對(duì)大家說：“打擾各位同學(xué)幾分鐘，為了方便大家聯(lián)系，我決定在班里開通飛信。”

　　③“什么是飛信啊?”前排，一個(gè)短頭發(fā)的女生問。

　　④“就是綜合通信服務(wù)啊，可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)間的無縫通信服務(wù)……通俗點(diǎn)說吧，就是可以群體使用的短信息，免費(fèi)的，就像QQ群，我們班先建立起自己的飛信群。”

　　⑤短頭發(fā)的女生吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思，然后半開玩笑地說：“我從小縣城來的，消息不靈通。”好多同學(xué)笑起來。我也笑了笑說：“如果大家都明白了的話，把手機(jī)號(hào)報(bào)給我……”

　　⑥我的話還沒說完，聽到有個(gè)男生問：“必須要用手機(jī)嗎?”

　　⑦“當(dāng)然，不用手機(jī)怎么發(fā)短信?”我不解地向后看去，問話的，是個(gè)皮膚微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上揚(yáng)，有點(diǎn)倔強(qiáng)的表情。但是我沒想到那個(gè)男生忽然站起來說：“我沒有手機(jī)。”

　　⑧“去買一個(gè)啊。”我不假思索地脫口而出。

　　⑨“我是從農(nóng)村來的，家里窮，家里還有奶奶和妹妹，母親身體不好，一家人的生活都靠父親在城里做建筑工。我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)是父親借來的，在大學(xué)里怎么生活下去，還要靠我自己，所以對(duì)不起，雖然我熱愛我們的班級(jí)，但是班里的飛信群，我不能參加。”說完，那個(gè)男生朝外走去。

　　⑩我愣住了，而此刻，全班同學(xué)，也都鴉雀無聲。那個(gè)高高瘦瘦的男生，穿著普通的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝，白球鞋，街邊小攤的廉價(jià)物品，做工粗糙……而裹在這樣劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)裝里的背影，卻依然挺拔。

　　卻依然挺拔。

　　(11)許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的慚愧、自責(zé)，甚至有一種失效。

　　(12)第二天，我在教室里掛了一塊黑板，我說：“以后有什么消息，我會(huì)寫在黑板上通知大家，請(qǐng)大家留意!”然后，走到教室后面，走到那個(gè)拒絕了我并敢于承認(rèn)貧窮的男生面前，什么都沒有說，只是彎下身，深深地鞠了一躬。

　　(13)教室的某個(gè)角落，發(fā)出了孤單的掌聲，很快，掌聲多了起來，連成了片。

　　(14)我抬起頭的時(shí)候，那個(gè)高高的倔強(qiáng)的男生清亮的眼睛里，盈滿了淚水。

　　(15)這一天，是我18歲生日，雖然我收到了許多貴重的禮物，但是我知道，這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。

　　(作者：寧子有刪改)

　　(1). (2分)通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡(luò)，在空白處填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )→( )→自責(zé)、失敗→真誠、成熟

　　(2). (2分)第⑩段劃線句子運(yùn)用了什么描寫方法?表現(xiàn)了人物怎樣的性格特征?

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　　(3). (2分)第(13)段運(yùn)用了側(cè)面描寫，你認(rèn)為在這里有什么作用?

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　　(4). (3分)你怎樣理解“這眼淚，才是生活送給我的真正的成人禮。”這句話?

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　　(5). (3分)如果小說第(11)段改成“許久，我站在那里，感覺心里有一種從未有過的不屑、恥辱，甚至有一種憤恨。”請(qǐng)你為小說改寫一個(gè)結(jié)尾(簡述即可)。

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　　【答案】

　　(1)自信、優(yōu)越感(或驕傲)

　　(2)主要運(yùn)用了外貌描寫(或肖像描寫)，表現(xiàn)了男生雖家境貧困，但性格倔強(qiáng)、自尊、不卑不亢。(意思相近即可)

　　(3)描寫同學(xué)們的掌聲渲染了氣氛，襯托了人物形象，是對(duì)“我”的一種贊賞。(抓住渲染、襯托、贊賞，其中一點(diǎn)即可)

　　(4)點(diǎn)明主題，男生感動(dòng)的眼淚，讓“我”明白了尊重別人，就會(huì)獲得別人的尊重。男生感動(dòng)的淚水，讓“我”學(xué)會(huì)了成熟、理智地處理事情，突然覺得自己長大了。(言及一點(diǎn)，意思相近即可)

　　(5)示例1：“我”堅(jiān)持使用了飛信，只有那個(gè)農(nóng)村男生沒有參加，我們漸漸地也疏遠(yuǎn)了他。

　　示例2：開學(xué)的第一件事就草草收?qǐng)觯瑢W(xué)們不欣賞“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。(結(jié)尾設(shè)計(jì)合情合理即可)