《談談情景交融》閱讀材料

　　《談談情景交融》閱讀題目

　　1.下列有關“情景交融”的表述，不符合原文意思的一項是( )

　　A.“情”和“景”相互生發與滲透，達成融合無間的狀態，產生美妙的詩歌意境，這就是所謂的“情景交融”。

　　B.從我國的古典詩歌民族傳統看，情景交融標志著我們民族基本的審美趣味與審美理想。

　　C.“情景交融”使中國古典詩歌在藝術上呈現含蓄蘊藉的特點和濃郁的詩味，使人讀來有悠然神遠之感。

　　D. 情景交融不過是創造詩歌意境的一種手段與方式，這種方式最終是由整個詩篇的立意決定的。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是( )

　　A. 顧起元認為詩人在創作時受到內在主觀情感和外在客觀事物的共同作用，當主客觀相互碰撞時，美麗的詩篇就產生了。

　　B.作者認為詩人在創造詩歌意境時，都必須經過“觸景生情——情景相生——情景交融”這一過程。

　　C.詩歌中所描寫的景物能夠對詩人所抒之情起著規范作用，同時讓讀者把握詩人思想感情的趨向。

　　D.詩歌中所描寫的景物不僅能夠讓詩歌更形象、具體和生動，而且當詩情畫意高度融合時，更能加強詩歌的美感。

　　3.根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )

　　A.中國傳統美學觀念認為世界萬物具有類似人的精神、意識、性情的表現，這讓中國詩人們往往追求一種“物我同一”的理想藝術境界。

　　B.由于詩人個性的差異，即使同是情景交融的作品，不同的詩人在寫法與風格方面，卻各呈異彩，各有千秋。

　　C.司空曙的兩句詩雖然在景情方面與韋莊和白居易的詩句沒有差別，但因為情景融合得好，不露痕跡而最為人津津樂道。

　　D.胡應麟和王夫之都認為情景交融可以創造出既優美而又深切動人的意境，同時情景交融又理所當然地要受到詩歌的立意的統攝。

　　《談談情景交融》閱讀答案

　　1.D

　　2.B

　　3.D

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