《先生之風山高水長》閱讀材料

　　⑤金先生在無錫一所大學任書法所所長，經常為無錫大眾講演。他自豪地說自己開創了一個先例——不收費講演。在一切都以商品和金錢來衡量的當代社會，金先生的這種人格境界是很多人難以企及的。

　　⑥北大很多教授都非常忙，號稱“空中飛人”，對學生的論文看得也不是很認真。金先生認為，學生論文出了問題，老師有重大責任，為人為學，必須戰戰兢兢，如履薄冰。先生為了看論文特意買了個高倍放大鏡，逐字逐句地讀。發現論文的問題后，他把這個學生叫來，提了近百條意見。先生學問是巍巍高山，但又不是高不可攀，而是在一點一滴中讓人感受到其人格魅力與精神滋養。先生告訴我，這叫做愛惜羽毛，一個人從黑色的毛、雜色的毛，好不容易修煉成白天鵝，通體白色羽毛，但稍不留神，一點污漬，一潑臟水，就能污染了羽毛。

　　⑦金先生很關心書法的國際交流，認為北大書法所提出“文化書法”，主要就是從事書法的國際交流，要將漢字審美化書寫國際化。先生跟我說，中國書法如果自己關起門來，變成一個退休老人玩的東西，就沒有意義了;書法必須要成為中國文化“走出去”戰略的一部分，當外國人學了漢語和漢字，拿起毛筆進行書寫的時候，中國文化就如春風化雨般點點滴滴輸出去了。

　　⑧先生通過點點滴滴的人格修為和精神踐行，將自己的音容笑貌留存人間，留在了每個人的心里。先生之風山高水長。 (選自2009.03.20《中華讀書報》)

　　《先生之風山高水長》閱讀題目

　　1.下列各項表述中，符合文意的一項是( )

　　A.金開誠先生雖眼睛一直不好，但他能很緊地盯住排版錯字，真正做到“校字如仇”。

　　B.金先生備課非常認真，甚至對著鏡子錄音來練習講授，能全部把講課的內容背下來。

　　C.金先生從事梳理中國文化的工作，把自己獻給了東方文化和中國思想的重建大業。

　　D.金先生的學問高不可攀，很多學生只能在一點一滴中感受到其人格魅力與精神滋養。

　　2.金開誠先生有哪些值得世人學習的“風范”?請分條歸納。

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　　3.文本中，金開誠先生對“中國文化(包括書法文化)”有哪些觀點?請概述。

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　　《先生之風山高水長》閱讀答案

　　1.C

　　2.①治學嚴謹(做學問和寫書法都很嚴謹)，

　　②認真敬業(寫、練、背講稿，年老堅持上課)，

　　③務真求實(細處入手做學問)，

　　④執著奉獻(對中國文化工作的摯愛、貢獻)，

　　⑤淡泊利益(免費演講)，

　　⑥盡責盡力(關心學生，論文指導)。

　　3.①中國文化不是衰敗淘汰的文化，而是生生不息剛健有為的文化;

　　②中國文化要國際化，進行國際交流;

　　③中國文化要打開大門，實施“走出去”的文化輸出戰略。(意對即可)

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