《樵夫別砍那棵樹》閱讀材料

　　我年輕時它遮蔽過我，

　　現在我得保護它。

　　這樹是我先祖親手

　　種在他的小屋邊，

　　樵夫，讓它立在那兒，

　　你的斧頭別傷了它!

　　那棵熟悉的老樹，

　　它的光榮和名聲

　　已傳遍各處，

　　你還要將它砍下?

　　樵夫，別砍了!

　　它的根已在土里扎固;

　　哦，別砍那棵老橡樹，

　　它現在已是參天的大樹!

　　當我還是個無所事事的小孩，

　　我就常到它涼爽的樹陰里;

　　我的姐妹也來到這里，

　　盡情歡樂，盡情嬉戲;

　　我媽媽在這里吻過我，

　　我爸爸在這里將我的手撫摸。

　　原諒我愚蠢的淚水，

　　讓那棵老橡樹留著!

　　老朋友，我的心弦緊繞著你，

　　就像你的樹皮一樣與你連在一起!

　　野鳥在這兒歌唱時，

　　你還會把樹枝彎下，

　　老樹啊!你還能頂住狂風暴雨!

　　樵夫，離開那地方;

　　當我還能伸手拯救它時，

　　你的斧子別傷著它。

　　《樵夫別砍那棵樹》閱讀題目

　　1.“我年輕時它遮蔽過我，我現在得保護它”，“我”現在保護它僅僅是因為它曾經遮蔽過“我”嗎?為什么

　　2. “原諒我愚蠢的淚水”，詩人為什么流淚?

　　3.詩中的老橡樹有著深刻的象征意義，說說你的理解。

　　4.細讀全詩，說說詩人的感情發生了怎樣的變化?

　　5.這首詩被作為環境保護的口號，請你為保護環境也擬一條標語。

　　《樵夫別砍那棵樹》閱讀答案

　　1.不僅僅只是遮蔽過“我”，它還給了“我”美好生活的回憶，保護它，就是堅守這份美好。

　　2.詩人被樹下的美好生活所感動，流下了淚水，用近乎哀求的口吻請求樵夫，可見詩人對老樹的深厚感情。這淚水在別人看來可能是愚蠢的，但它是詩人內心情感的自然流露。

　　3.老樹象征著小時候的美好時光，象征著家庭的溫馨，也象征著一切美好的東西。

　　4.開頭是義正詞嚴的制止，退而懇求，再發展到近乎哀求，最后詩人表示要誓死保衛未老橡樹，與它共存亡。

　　5.如：①保護環境，人人有責。 ②請愛護這片圣潔的凈土。 ③綠色，生命的色彩，保護環境，高尚的舉止。 ④手上留情花自在，腳下留情草如茵。

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