《誰偷走了我的影子》閱讀材料

　　⑤他們一定把我當敵人了，所以才會把我的影子收走。這讓我有點后悔，波森和盧迪太沖動了，竟然掃蕩了一群手無寸鐵的土著人，如果當時自己阻攔，或許結果就不一樣了。當時，我的眼里似乎看到了牛扒、火雞還有威士忌，和隊友們在一起狂歡。難道，我是在臆想，是沙漠臆想癥?

　　⑥無論如何，我必須找到自己的影子，所以，盡管烈日炎炎，而自己身上只剩下一袋干糧，沒有水，也沒了武器，我還是拼命地往前走，多年的野戰經驗告訴我，這里應該離綠洲不遠了，而有綠洲的地方，就有希望。

　　⑦當年西點軍校的課程的確沒有欺騙我，在腳底下隔一里地挖一個洞，不僅可以緩解脫水，還可以通過濕潤度判斷綠洲的方向。我成功了，趕在夜幕來臨之前。

　　⑧夜幕不僅掩蓋了我的行蹤，還暫時驅走了我對影子的恐懼，找到一間奇怪的房子，竟然是用一架飛機的殘骸建造的，但我已顧不了那么多，繞過去，繼續尋找，我想要的只有水。

　　⑨當然，這是沙漠臆想癥的一種明顯特征，其實除了水，我更需要休息，否則，我也不會在第二天一大早發現自己毫無防備地躺在地上，而不遠處正有幾個羸瘦的小孩指指點點。他們全身黑亮，在朝陽的照射下，留下幾條瘦長瘦長的影子，恐懼再次襲來。

　　⑩我強作鎮定地向他們打招呼，但他們卻毫無反應，如幽靈般迅速退后了十來米。難道他們發現我沒影子了?他們把我當作魔鬼了?A我很擔心，但還是試著從包里把干糧拿了出來，向他們招了招手，并大聲喊道：“別怕，這些東西，全給你們，很好吃。”他們似乎動心了，尤其是那個黑人女孩，要不是稍大的一個男孩拉著她的手，我想她早就奔過來了。這讓我覺得有點感動，覺得孩子們需要自己，于是，便把手里的包放在地上，并跳了跳、轉了轉，向他們表示，身上什么都沒有，我愿意做他們的朋友。

　　(11)他們終于向我奔來，嚴格來說，是向食物奔來，壓縮餅干、牛肉干以及半條火腿瞬間一掃而光。那一刻，我想自己是幸福的，盡管仍然沒有找到自己的影子，但心里卻已不再那么恐懼。

　　(12)然而，我再一次錯了，當一陣輕機槍掃射，波森、盧迪和其他幾個戰友沖過來時，那幾個孩子已經倒在血泊里。我沒法阻擋這樣的悲劇發生，波森隊長告訴我，這是最安全的方式，而且對我發誓，他們都看到這群黑人搶我的食物。B我無話可說，只是甩開波森的手，靜靜地走到那群孩子身邊。

　　(13)如今已過去十年，我和自己唯一的女兒住在一起，每當恐懼襲來，我都會叫她到身邊，靜靜地看著她的眼睛，因為唯有在她的雙眸里，我才能找到自己的影子。 (選自《微型小說選刊》2011年24期，有刪改)

　　《誰偷走了我的影子》閱讀題目

　　16、文中A、B兩處畫線部分的描寫，各體現了“我”怎樣的心理?(4分)

　　17、文中第②段對“沙漠”、“紅日”和第⑧段對“房子”的描寫，各有什么作用?(5分)

　　18、本文標題有何作用?請結合全文進行分析。(6分)

　　《誰偷走了我的影子》閱讀答案

　　16、答案：①體現了“我”在努力找回自己的良知，(1分)希望通過幫助小孩證明自己還有人性。(1分)②體現了“我”面對悲劇發生的無力感，(1分)和面對悲劇發生的悲哀、痛心，并有對屠殺的憤慨。(1分) 【解析】本題考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現力的能力。4分。

　　17、 答案：①第2段描寫了烈日暴曬下的沙漠，渲染了環境的酷熱干旱，(1分)烘托了主人公焦急無助的心境。(1分) ②第8段描寫了一間用軍用飛機的殘骸建的破舊房子，暗示了戰爭帶來的災難，(1分)為下文寫與窮孩子的相遇作了鋪墊，(1分)，推動了情節的發展。(1分) 【解析】本題考查分析作品表現手法的能力。5分。

　　18、答案：①以疑問設題，產生了懸念，激發了讀者的閱讀興趣。 ②小說以“我的影子”為情節線索，敘寫了“我的影子”從消失、找小到、繼續尋找、最后找到的情節發展過程。標題高度概括了小說的基本情節線索。 ③標題以問句的形式，引人思考“我的影子”消失的原因。“影子”象征的是人性良知，小說以影子的消失、回歸揭示了殘酷的戰爭讓人泯滅了人性良知，只有愛心才能使人性良知回歸的深刻主題。 【解析】本題考查對作品進行個性化閱讀的能力。6分，每點2分。

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