《神秘的不明病原體》閱讀材料

　　今年11月，休伯到佛羅里達州做演講繼續向公眾講他的驚人發現，最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文•佛爾塔跑去聽，當場向其發難，請休伯把那種神秘病原體的樣本交給他做測序，一個月后就可知道那是什么東西(佛爾塔愿承擔全部費用)。休伯拒絕了，說擔心把樣本交給佛爾塔會給佛爾塔人身帶來危險。佛爾塔說他不怕被滅口，休伯還是不愿意給他，要佛爾塔自己去找病原體。佛爾塔請他提供分離該病原體的步驟，休伯也拒絕了。佛爾塔錄下了他和休伯交鋒的整個過程，并發起簽名要求休伯將其神秘病原體交給科學界研究，已有470多名科學家簽名。

　　最近崔永元等人去美國“調查轉基因”，也帶回了一個驚人的消息：中國質檢的科學家證實了休伯的發現，用電子顯微鏡在轉基因大豆中發現了“不明病原體”，而且可能正是它導致5000萬中國人不育、女童性早熟、兒童哮喘發病率增加、新生兒先天性心臟缺陷上升、自閉癥劇增、肝癌增加、多種慢性病增加……有人要求他們告知這名中國科學家的名字以便了解詳情，被以保護該科學家不受打擊報復為由拒絕。要求他們提供病原體樣本供做鑒定，也被拒絕。這一點他們學休伯倒是學得很像，沒把億萬人民的身體健康當回事，聽任“不明病原體”肆虐而不愿配合學術界將其搞明白。

　　靠模模糊糊的電子顯微鏡照片是難以鑒定那究竟是什么東西的，甚至連是否是生物都很成問題。很可能，那不過是無生命的雜質、晶體。如果有病原體樣本，就可以知道它究竟是不是生命，含不含核酸。如果含核酸，就可測定其基因組序列，把序列與已知的微生物序列做比較，就可以知道它是什么東西。按現在的技術，幾星期就可得到結果。然而休伯和那個不知真假的中國科學家都號稱手上有該病原體樣本，卻都不愿拿去做基因組測序，就不能不讓人懷疑，根本就是子虛烏有。

　　科學研究有一條原則，不尋常的主張需要不尋常的證據。休伯的主張本來已經夠不尋常的了，傳到了中國，又無限膨脹，仿佛一切的疾病都因這種“不明病原體”引起，轉基因作物成了萬惡之源。而全部的證據，就是真假不明的電子顯微鏡照片。難怪此事在美國成了笑柄，那些聯名向休伯索要病原體樣本的科學家，無非是想讓休伯出丑，誰會真的相信他手上真有病原體樣本?連去聽休伯演講的農民，也覺得他不靠譜。但中國就不同了。看看網上評論，很多人是真的相信在轉基因作物中有讓人斷子絕孫的“不明病原體”。在他們看來，不尋常的主張只需要一點點經不起推敲的證據，甚至不需要任何證據，敢說就行。

　　(《新華每日電訊》2013.12.26)

　　《神秘的不明病原體》閱讀題題目

　　19.標題中稱“不明病原體”為“神秘”的，請結合文本，簡述其“神秘”是如何體現的?(4分)

　　20.文中引用了普渡大學植物病理學系主任的話并提到在休伯演講時“最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文•佛爾塔跑去聽”這件事，都有何作用?試簡析。(5分)

　　21.有人認為本文不僅僅是在寫休伯的“發現”，更是在寫我國也存在的某種現象，請結合文本談談這是一種什么現象，在現實生活中針對這種現象我們應該如何去做?(6分)

　　《神秘的不明病原體》閱讀題答案

　　19. ①聲稱能引發多種人畜、植物發病，但又得不到證實;②休伯從未就“不明病原體”寫過學術論文;③休伯拒絕將這種病原體交給科學界研究，讓科學證據辨真假;④中國不知名科學家也發現了這一“不明病原體”但同樣不愿配合學術界，交出樣本。(每1點1分，共4分)

　　20. ①引用“普渡大學植物病理學系的主任”的話，說明了休伯根本無法向世人拿出證據。②寫“最愛揭穿反轉基因騙局的佛羅里達大學副教授凱文•佛爾塔跑去聽”這件事，說明了人們對休伯的無證據說法的質疑③這兩個例子都有力地證明了這一“不明病原體”的神秘和他的荒唐，無法令人信服;也突出人們不輕信沒有科學證據的主張;暗示病原體的不存在。(①②點各1分，第③點3分，共5分)

　　21. (1)①借寫休伯的“發現”實際也是在寫我國存在的盲目信從不經證實、拿不出任何科學證據的、人云亦云的現象。(2)①針對這種現象，國內許多人看后便信以為真;然而截然不同的是，國外人們不斷的對它提出質疑與否定，可見我們應該敢于對不尋常的主張提出質疑，對它進行推敲;②不能盲目信從一切，即便是科學理論，也應對它有明確的自我看法;③呼吁人們追求探索科學真理。(指出現象2分;第(2)點4分，①②各2分③1分，共6分)

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