《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀材料

　　②徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩定，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長：多年來當地一直十分注重生態的保護，保護區內的珊瑚種類繁多，達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白汽泡、雞冠花，硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。

　　③當艷陽高照，風平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢林中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在 “ 叢林 ” 中的 “ 翡翠 ” 、 “ 瑪瑙 ” ，形態各異;時隱時現的 “ 鮮花 ” ，橙黃藍白紅，煞是可愛，美不勝收。不時還可見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構成一幅奇異的海底風景畫。

　　④珊瑚礁群向來被海洋學家稱為海上 “ 熱帶雨林 ” 。它占海洋面積不到 0 . 2 %，卻棲息了 1 / 4 的海洋生物，供養著 9 萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國最大的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開發，僅 10 多年有的地方已成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態自然景觀，當地政府已制訂了以保護為前提，結合生態和環境旅游的利用計劃，要讓這一顆明珠永遠閃亮在祖國大陸南端的西海岸邊。

　　《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀題題目

　　1.文中為什么稱珊瑚礁群 ( 區 ) 為 “ 水族大觀園 ” 和 “ 熱帶雨林 ”?(2 分 )

　　答： _________________________________________________________

　　2.文章第①②段分別從哪些方面介紹了徐聞珊瑚自然保護區 ?(4 分 )

　　答：第①段： _________________________________________________________

　　第②段： _________________________________________________________

　　3.請從寫作手法或語言運用特點的角度對第③段的表達效果 ( 特點 ) 作簡要分析： (4 分 )

　　答： _________________________________________________________

　　4.文章末段寫海南島珊瑚礁群受損的事例是為了說明什么 ? 你從中得到什么啟示： (4 分 )

　　答： (1) _________________________________________________________

　　(2) _________________________________________________________

　　《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀題答案

　　1 . 因為它棲息著無數的海洋生物和供養著大量的魚類 ( 猶如 “ 熱帶雨林 ” ，生長著大量的動植物 ) 。 ( 若只答出品種多，或 “ 美不勝收 ” 等只能得 1 分。 )

　　2 . (1) 寫徐聞珊瑚保護區的位置、面積及生成 ( 發育 ) 史。 (2 分。答出一點得 1 分，答出兩點即可得 2 分 ) 。 (2) 徐聞西海岸珊瑚區形成的原因 ( 環境 ) 和珊瑚的種類繁多。 (2 分，答出一點得 1 分，答出兩點得 2 分。 )

　　3 .本題是開放性的，答題可從三個角度中任意一個切人： (1) 寫作上，用形色結合或動靜結合的描寫手法寫得生動傳神。前者如 “ 那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面 ” ， “‘ 鮮花 ’ ，橙黃藍白紅 ” ;后者如 “ 那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面 ” ， “ 散落在叢林中的 ‘ 翡翠 ’ 、 ‘ 瑪瑙 ’ ，形態各異 ” 。 (2) 表達方式上用了具體描寫的手法把說明對象寫得鮮明、生動、形象，例如寫珊瑚美如 “ 鮮花 ” 、 “ 翡翠、瑪瑙 ” 。 (3) 語言運用上是不同于前兩段，顯得形象鮮明生動;多用比喻寫出了珊瑚礁的美麗多姿，例如 “ 翡翠、瑪瑙 ” 、 “ 鮮花 ” 。 ( 能從以上三個角度中一方面進行分析，且有例子說明表達效果生動形象的，可得 4 分;如果只有角度和效果而無例子分析的，只得 2 分;若還能寫出所寫珊瑚礁 “ 美 ” 、 “ 美不勝收 ” 這一特點的，可額外加 1 分。 )

　　4 . (1) 珊瑚礁形成不易而要破壞它卻很容易，要避免重蹈覆轍。 (2 分，大意對即可。若答 “ 要防止過度開放破壞了珊瑚礁 ” 或 “ 要注意珊瑚礁的保護 ” 可給 1 分 )(2) 要避免過度開發，才能長久保留美好景觀，使人類和自然界和諧相處，也是為子孫后代造福。 (2 分。本題是開放性的，只要扣住原文答得合理即可 )

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