《撕日歷的日子》閱讀材料

　　④于是想到了撕日歷。

　　⑤小的時(shí)候，我家總是掛著一個(gè)日歷牌，我們稱它“月份牌”。那是個(gè)硬紙板裁成的長(zhǎng)方形的彩牌，上面是嫦娥奔月的圖畫(huà)：深藍(lán)的天空，一輪元與倫比的圓月，一些隱約的白云以及裊娜奔月的嫦娥飄飛的裙裾。下西是掛日歷的地方，紙牌留著--雙細(xì)瞇的眼睛等著日歷背后尖尖的鐵片插進(jìn)去，與它親密的吻合。那時(shí)候我每天最喜歡做的事情就是撕日歷。早晨一睜開(kāi)眼，便聽(tīng)得見(jiàn)灶房的柴禾噼啪作響，有煮粥或貼玉米餅子的香味飄來(lái)。這多半是善于早起的父親弄好了一家人的早飯。我爬出被窩的第一件事不是穿衣服，而是赤腳踩著枕頭去撕釘在炕頭被架子一側(cè)的月份牌。凡是黑字的日子就隨手丟在地上，，因?yàn)檫@樣的日子要去上學(xué)，而到了紅色字體的日子基本上都是星期天，我便捏著它回到被窩，親切地看著它，覺(jué)得上面的每一個(gè)字都漂亮可愛(ài)，甚至覺(jué)得紙頁(yè)泛出一股不同尋常的香氣。于是就可以賴著被窩不起來(lái)，反正上課的鐘在這一天成了啞巴，可以無(wú)所顧忌地放縱自己。有時(shí)候父親就進(jìn)來(lái)對(duì)炕上的人喊：“涼了涼了，起來(lái)了!”“涼了”不是指他，是指他做的飯。反正灶坑里有火，涼了再熱，于是仍然將頭縮進(jìn)被窩，那張星期日的日歷就隨之跟了進(jìn)去。父親是狡猾的，他這時(shí)惡作劇般把院子中的狗放進(jìn)睡房，狗沖著我的被窩就搖頭擺尾地?fù)鋪?lái)，兩只前爪搭著炕沿，溫情十足地鳴嗚叫著，你只好起來(lái)了。

　　⑥有時(shí)候我起來(lái)后去撕日歷，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被人先撕過(guò)了，于是就很生氣，覺(jué)得這一天的日子都會(huì)沒(méi)滋味，仿佛我不撕它就沒(méi)擁有它似的。

　　⑦撕去的日子有風(fēng)雨雷電，也有陽(yáng)光雨露和頻降的白雪。撕去的日子有歡欣愉悅，也有爭(zhēng)吵和悲傷。雖然那是清貧的時(shí)光，但’因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)圓的家，它無(wú)時(shí)不散發(fā)出溫馨氣息。每當(dāng)白雪把家院和因田裝點(diǎn)得一派銀光閃閃的時(shí)候，月份牌上的日子就薄了，一年就要過(guò)去了，心中想著明年會(huì)長(zhǎng)高一些，.辮子會(huì)更長(zhǎng)一些，穿的鞋子的尺碼又會(huì)大上一號(hào)，便有由衷的快樂(lè)。新日子被整整齊齊地裝訂上去后，嫦娥仍然在日復(fù)一日地奔月，那硬紙牌是輕易不舍得換的。

　　⑧長(zhǎng)大以后，家里仍然使用月份牌，只是我并不那么有興趣去搬它了，可見(jiàn)長(zhǎng)大也不是什么好事情。

　　⑨不管多么不愿意面對(duì)逝去的日子，不管多么不愿意讓青春成為往事，可我必須坦然面對(duì)它。當(dāng)我串起今年的臺(tái)歷、將明年散發(fā)著墨香氣的日子擺在鐵皮架上時(shí)，我仍然會(huì)在上面簡(jiǎn)要抒寫(xiě)一些我的所作所為’、所思所感的。如果能把幼時(shí)已撕去的日歷一一拾回，也許離異的家庭就會(huì)復(fù)活，父親又會(huì)放一條狗進(jìn)我的睡房催我起床，也許我家那個(gè)已經(jīng)荒蕪了的院落又會(huì)變得綠意盈門(mén)。但日子永遠(yuǎn)都是：過(guò)去了的就成為回憶。

　　⑩可它畢竟深深地留在了心底。當(dāng)我年事已高，將臺(tái)歷的日子看花了，翻臺(tái)歷的手哆嗦不已時(shí)，嫦娥肯定還在奔月。

　　《撕日歷的日子》閱讀題目

　　小題1:本文寫(xiě)的是“撕日歷的日子”，為什么作者在開(kāi)頭花費(fèi)筆墨去寫(xiě)對(duì)臺(tái)歷的所感所思?(6分)

　　小題2:解釋下列兩句話在文中的含意。(4分)

　　(1)它有如一塊沉甸甸的磚頭，壓在青春的心頭，使青春慌張而疼痛。

　　(2)翻臺(tái)歷的手哆嚏不巳時(shí)，嫦娥肯定還在奔月。

　　小題3:第5、7、10段都寫(xiě)到了“嫦娥奔月’’的彩牌，這樣寫(xiě)的作用各是什么?(6分)

　　小題4:從全文看，撕日歷帶給了作者哪些快樂(lè)與悲傷?你作何感想?(6分)

　　《撕日歷的日子》閱讀答案

　　小題1:“ 臺(tái)歷”是“日歷”的延展，引發(fā)作者相似的聯(lián)想; “ 臺(tái)歷”由于翻動(dòng)保存的特點(diǎn)，讓作者感受到了歲月的沉重與滄桑，自然想到了帶給自己輕松愉快的“日歷”，為文章主體內(nèi)容作了有力的鋪墊。

　　小題2:①年輕人對(duì)歲月的流逝感受不深，不知珍惜，只感受了生活和工作的無(wú)端壓力和沉重負(fù)擔(dān)。

　　②歲月是無(wú)情的，但歲月又是永恒的;往事定格在了作者的頭腦中，成了永久的幸福的回味。

　　小題3:①第 5 段通過(guò)描寫(xiě)彩牌的美麗與畫(huà)面優(yōu)美的神話傳說(shuō)象征著作者青少年時(shí)期善于幻想、無(wú)憂無(wú)慮的幸福時(shí)光;

　　②第 7 段通過(guò)圓圓的明月來(lái)象征作者青少年時(shí)期擁有幸福的團(tuán)圓家庭;

　　③第10段寫(xiě)彩牌，既有對(duì)幸福生活的感性回味，又有對(duì)時(shí)光流逝的理性思考，升華主題，耐人尋味。

　　小題4:撕日歷既讓作者感受過(guò)學(xué)生時(shí)期一周內(nèi)由緊張到自由的無(wú)比愉悅，又記錄了作者具體可感的成長(zhǎng)歷程;但同時(shí)讓作者感受到青春的一去不返;而且難以找回團(tuán)圓、美滿、幸福的家庭。感想：時(shí)光是寶貴的，又是轉(zhuǎn)瞬即逝的，我們要倍加珍惜，充分把握，不留遺憾。

　　看了“撕日歷的日子閱讀答案”