《沒有一朵花會錯過春天》閱讀材料

　　所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌的落起淚來。

　　沿著小路，他來到她的身前。她側臉擦淚后，鎮定地叫到：“老師好!”

　　“怎么不和同學一起玩?”他一邊喘氣一邊說。

　　“老師，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有。” 他捋了捋花白的頭發，拉著她的手，走進花園深處。頓時，一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩涌來，包圍了她前行的路。他問：這些花你認識多少?“大都認識。那是迎春、那是瑞香、那是玉蘭”，她對這些花名如數家珍。她的外婆生前愛花，因此，她從小受了 熏陶。

　　他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環視花朵的同時，也漸漸 沉浸于百花爭艷的美景中。

　　當她氣喘吁吁地將園中的鮮花點過大半時，他問了一句：你能把此時沒開的花點出 幾種嗎?

　　她頓時被難住了。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避 陽光。他說：“明天告訴我，為什么他們都會競相開放?”

　　當夜，她想了許久，從外婆遺留的書中找到了答案。次日，她從季節、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放的原因。他微笑著聽完，遞給了她一張 紙片。

　　之后，她回到教室，如同換了一個人似的。她主動和同學搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序……

　　很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優秀的人民教師，她也帶她的學生去看花，點花名。也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會在春天競相開放?

　　次日，當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案之時，她將當年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。[來源:學科網ZXXK]

　　泛黃的紙片上，堅定地寫著：“沒有一朵花會錯過春天。”

　　《沒有一朵花會錯過春天》閱讀題題目

　　23、請用簡明的語言概括故事內容。(3分)

　　答：

　　24、文章開頭由小女孩的作文寫起，有何作用?(3分)

　　答：

　　25、文中劃線句子的環境描寫，有怎樣的表達效果?(4分)

　　答：

　　26、聯系文章內容，說說你對題目“沒有一朵花會錯過春天”的理解。(4分)

　　答：

　　27、文中的老師是一位怎樣的老師?請結合文章內容作簡要評價。(4分)

　　答：

　　《沒有一朵花會錯過春天》閱讀題答案

　　23、一個孤獨、憂傷、對生活失去信心的女孩，在老師的關懷、教育下，走向陽光、走向自信、走向成功。

　　(意思對即可)(3分)

　　24、文章開頭女孩的作文表現出深深的憂郁和悲傷，為下文女孩的轉變作鋪墊(或引出下文)。通過女孩 前后變化的對比，突出文章的主旨。(意思對即可)(3分)

　　25、描寫春天的生機、明媚，渲染氣氛;與她“心如冰凍”的心境形成鮮明的對比。(意思對即可)(4分)

　　26、一是指自然之花都會在春天開放，二是指花季少年，誰也不會錯過生命的春天，都應該綻放出生命的花朵。(言之成理即可)(4分)

　　27、可圍繞“具有愛心，關愛學生”或“教育上充滿智慧，善于引導啟發學生”，結合文章內容評價。也允許有不同的評價。(言之成理即可)(4分)

　　看了“沒有一朵花會錯過春天閱讀練習及答案”