《兩只雞》周紹國 原文閱讀

　　確實也不好回鄉下過年了，一場紛紛揚揚的大雪，正在把城鄉變成銀色世界。老婆說：“特別是你老家，到處都是溝溝汊汊，一條像樣的路都沒有，再一下雪，爛泥跟膠似的，腳都挪不動，能把人困死，簡直就不是人待的地方。”

　　我說：“你老家也好不到哪兒去，大山窩子，除了山還是山，地無三尺平，打瓶醬油都得累出一身臭汗。”老婆說：“打住，我怎么一提到你家，你就馬上扯我家呢?”我說：“本來就是，如果有一家條件好的，我們都會回去過年!”

　　我和老婆正在相互控訴老家的閉塞落后呢，岳母卻頂著一身雪推開我們的家門。老婆吃驚地說：“媽，這大的雪天，你咋來了呢。”

　　岳母說：“養了兩只大公雞，準備你們過年回家吃的，你說忙，回不了了，就給你們送來了。”我說：“媽，我們年輕輕的，還勞你想著，叫我們怎么過意得去。”岳母說：“你們過年不回家，我們心里不落忍。”望著岳母翻山越嶺走幾十里山路送來的雞，我和老婆心里挺愧疚。

　　要說岳母送來的兩只大公雞，真是兩只好雞，虎虎生威，進了門就把我們家當家了，一點也不生分，每到一個時辰就二重唱，叫聲高亢嘹亮，整棟樓就跟一個 雞籠子似的。于是，不時有人來敲門抗議。我說：“要不殺了?”老婆說：“你看這兩只雞長得多招人喜歡，媽喂它們，一定下了不少工夫，像媽的孩子似的，你忍 心這么快殺了。”我知道，這并非老婆不殺生，而是對親情的一種留戀。我說：“那就放樓下儲藏間。”老婆就戀戀不舍地將兩只雞放到了儲藏間。

　　第二天天一亮，我就去儲藏間給兩只雞喂食。儲藏間的門卻大敞著，兩只雞沒了蹤影，顯然被人偷了。我跑上樓對老婆一說，老婆瘋了似的滿小區找， 大有不找到不罷休的架勢，最后老婆是被我硬拉回家的。老婆呆坐在沙發上，心疼地說：“哪怕來樓上偷其它東西也好，干嘛非偷雞，叫我們咋對得起媽呢。”是 啊，這兩只雞不僅來之不易，而且還帶著岳母一片心意，已不是兩只普通的雞，卻在我們手上被偷了。家中籠罩著一片痛惜的氣氛。

　　這時我爹打電話來，叫著我的小名說：“七斤，你們多會動身回家過年，有什么笨重東西需要我先捎走的沒有?”自從去年我按揭買房，爹為了幫我們還房 貸，就從鄉下老家進城來收廢品，由于小區不讓亂堆亂放，爹就在城郊租一間小屋住，離我們不太遠，時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來。爹現在要回家備年 貨。我按照預先商量好的話回答說：“爹，我得加班，孩子要補課，不回家過年了，也沒什么東西要捎的。”爹一聽，不高興了，說：“真是白養你了，連頓團圓飯 都不回家陪我們吃，這個年還過個什么勁。”我想對爹說幾句安慰話，爹卻說要趕車，把電話掛了。

　　爹打過電話有一個多小時，我估計早坐車走了，沒想到爹卻氣喘吁吁地來敲門。我說：“爹，你不是說要趕車嗎?”爹說：“你不想著我們，我還想著你們 呢。車站前有個小毛孩賣雞，我見是兩只地道的草雞，就買了送來，給你們過年嘗鮮。”老婆見爹送雞來，強裝笑臉過來與爹打招呼，看見爹上身外衣扣子全沒了， 說：“爹，你衣服咋啦?”爹說：“買雞時有個人仗著腰粗想頂事，我沒讓，相互推搡了幾把，沒事。”爹說完放下兩只雞，就急匆匆地走了。

　　爹是將雞裝在尼龍袋里提來的，我打開尼龍袋，想讓雞活動活動透透氣，卻發現兩只雞很眼熟，再看拴雞的繩子是我的鞋帶，正是被人偷走的兩只大公雞。老婆喜出望外，抱著兩只失而復得的雞親個不停。我則大聲說：“我們回家!”

　　《兩只雞》閱讀習題

　　(1)下列對作品有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是( )( )(5分)

　　A.文章開頭對大雪的描寫，一方面刻畫了鄉村環境的惡劣，另一方面為下文岳母送雞，我們感受的親情的偉大埋下伏筆。

　　B.為替兒子還房貸主動到城里收廢品，還“時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來”，說明“我爹”勇于為兒子分憂。

　　C.生氣地說：“真是白養你了”與送雞時又說“你不想著我們，我還想著你們呢”，說明“我爹”說話時口是心非。

　　D.文章塑造岳母和“我爹”主要人物形象，其作用是襯托夫妻的形象，另外突出文章的主題——感受親情的偉大。

　　E.小說采用第一人物和第二人稱交替的敘述手法，拉近了與讀者的距離，使故事更具真實感，留給讀者想象空間。

　　(2)請分析畫線句子在文中的作用。(6分)

　　答：

　　(3)“兩只雞”在文中有何作用?請結合文章相關內容加以分析。(6分)

　　答：

　　(4)春節回家團圓是中國的傳統。有人認為社會進步了，春節在哪過都一樣，沒有必要固守傳統;也有人認為無論社會怎樣進步，春節回家團圓都是不能丟掉的傳統。請結合文本和生活實際，談談你的看法。(8分)

　　《兩只雞》閱讀答案

　　(1)A、B(C. 當得知兒子一家不能回家過年時，生氣地說：“真是白養你了”;送雞時又說“你不想著我們，我還想著你們呢”，說明“我爹”性格直爽;D. 岳母和“我爹”為次要人物。E. 小說主要采用第一人稱的敘述手法)

　　(2)①描寫妻子丟雞后焦急的心情。②從側面表現岳母疼愛女兒。③承接上文岳母送雞的情節，為下文父親買雞埋下伏筆。

　　(3)①小說主要圍繞“兩只雞”來，“兩只雞”貫穿全文，是本篇小說的行文線索。②小說以“兩只雞”為標題，不僅制造了懸念，吸引讀者去閱讀：這是什么樣的兩只雞，圍繞這兩只雞會有怎樣的故事發生。③有揭示小說主題的作用，小說中的兩只雞代表的親情，能引發讀者對生活的思考。

　　(4)示例一：春節回家團圓有必要堅守。①這是中華民族幾千年來形成的生活方式，尊重它，就是尊重自己。②體現了對傳統文化的傳承，讓人們能體驗到 天倫之樂，獲得心靈的慰藉。③從文中兩家老人聽說孩子不回家過年的表現可以看出，他們是渴望孩子回家過年的，回家過年，體現了對老人的關愛。

　　示例二：春節回家團圓沒必要堅守。①這種做法費錢、費力，又造成春運的緊張，是不可取的。②春節回家團圓有人情消費壓力、路途遙遠等客觀煩惱，造成了過節不快樂的后果。③現代生活已經把我們的生活空間極大地拓展，生活方式也應該更加多元化，春節沒必要回家過。

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