《操場上的笑聲》

　　小三一跳就摔跤。“哈——哈——哈……”

　　小三再跳，再摔跤。“哈——哈——哈……”

　　小三第三次跳，還是摔跤。“哈——哈——哈……”

　　“別笑了!”一個大個子同學喊道。只見他一把拉過小三，來到沙坑邊。他俯下身子，兩膝跪地，雙手扶地，對小三說：“跳吧!”

　　小三明白了，大家也明白了。他在沙坑邊做一只最矮的山羊，讓小三跳。這樣，小三不會摔跤，就是摔了也沒關系。

　　小三跳了，小三跳過去了，笑聲沒有了。

　　小三再跳，小三又跳過去了。笑聲加大了，比剛才的譏笑聲響多了。

　　“哈——哈——哈——哈……”這是贊揚的笑聲。

　　《操場上的笑聲》習題

　　1.用部首查字法查“瘸”字，先查________部再查________畫。用音序查字法查“矮”字，先查字母________，再查音節________。

　　2.文中多處用破折號，表示________________

　　3.在文中用“‖”分段。

　　4.這篇短文講了一件什么事?

　　________________________________________

　　5.在沙坑邊小三跳山羊，為什么開始笑聲沒有了?后來為什么笑聲又有了，而且“比剛才的譏笑聲響多了”?

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　　6.讀文章，體會表達的思想感情，想一想，它告訴了我們什么?

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　　《操場上的笑聲》答案

　　1.疒　11　A　3i

　　2.聲音延長。

　　3.第一段(第1-5自然段)。　第二段(第6-10自然段)。

　　4.小三跳不過山羊大家譏笑他，在大個子同學的幫助下小三跳過去了，同學們也受到了教育。

　　5.大家都知道自己錯了，所以笑聲沒了。　后來是贊揚的笑，所以比開始響多了。

　　6.不要譏笑殘疾人，要想方設法幫助他們。