老師們、同學(xué)們：

很多人可能知道食品安全的知識(shí)，但往往一些知道食品安全知識(shí)的`人一定吃不健康的食物。

那么不了解食品安全的人怎么辨別這樣的食品是否安全呢？答案是看著學(xué)著。為什么要看學(xué)習(xí)？因?yàn)橹挥羞@樣才能區(qū)分食品的安全性。

例如，世界上大多數(shù)食物都不安全。比如有些雞翅就屬于那些不健康的食物。那些雞翅看起來(lái)很大，里面的雞肉又香又滑又好吃，香氣足以飄到十里之外。可惜那些雞翅都是噴了激素的變異雞翅。如果你吃了它們，你的身體會(huì)立即從健康變成非常虛弱。

還有一種豆芽我們很熟悉，家家戶戶都知道吃。為什么說(shuō)豆芽也是不健康的食物？因?yàn)槎寡恳彩恰笆芎φ摺保瑸槭裁匆彩恰笆芎φ摺保磕鞘且驗(yàn)樗簧碳彝可狭艘环N“色素”，豆芽用的是“易讓”。原來(lái)那些沒用易讓藝術(shù)的豆芽都是黃瘦的。雖然他們有些人不好看，但他們看起來(lái)像一個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的孩子。但是，它是健康的，現(xiàn)在豆芽已經(jīng)變了樣子。它的全身已經(jīng)由黃色變成了白色，白得發(fā)亮。它非常漂亮。沒有原來(lái)那么瘦，但是很豐滿，很有錢。像這些，不健康，但是危險(xiǎn)！

經(jīng)過我的介紹，你現(xiàn)在明白食品的安全性了嗎？

食品安全教育演講稿子篇2

各位同學(xué)：

最近食品一點(diǎn)都不安全，先是豬被查出了瘦肉精，再是饅頭有染色劑，西瓜有膨大劑，豆芽有違法添加劑……各種食品都不安全了，恐怕再這樣下去，我們連一點(diǎn)吃的都沒有了。那些經(jīng)營(yíng)者為了一己私欲，為了牟取暴利，想方設(shè)法地找那掙更多錢的方法，可害人終害己，當(dāng)他們有一天吃到了別人做的不安全的食品，他們又會(huì)有何感想？

我認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該要樹立社會(huì)責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，同時(shí)應(yīng)增強(qiáng)法制意識(shí)和法律觀念，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)

政府應(yīng)該要堅(jiān)持完善依法治國(guó)方略，完善食品安全的法律法規(guī)，做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。同時(shí)，要對(duì)生產(chǎn)者、經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)誠(chéng)信教育，法制教育，倡導(dǎo)誠(chéng)信守法經(jīng)營(yíng)。

消費(fèi)者應(yīng)該樹立正確的消費(fèi)觀，增加消費(fèi)判斷選擇能力，當(dāng)自己的權(quán)益受害時(shí)應(yīng)以合法方式維持。

我呼吁：食品安全重于山，大家應(yīng)抵御不安全的食品，保障我們的人生安全。

食品安全教育演講稿子篇3

同學(xué)們，老師們：

早上好，我們國(guó)家今天演講的題目是：關(guān)注食品安全，保障健康。同學(xué)們，關(guān)于食品安全有兩個(gè)字。我不知道你是否聽說(shuō)過他們。第一，“民以食為天”，意思是說(shuō)，糧食是關(guān)系到生命健康的大事。二是“病從口入”，指食用不潔、變質(zhì)、有毒的食物，或未煮熟或未徹底煮熟的食物，會(huì)導(dǎo)致食物中毒，輕者影響學(xué)習(xí)，重者喪失生命。

所以要學(xué)習(xí)和了解一定的食品衛(wèi)生知識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，抵制劣質(zhì)食品的誘惑。但是，有時(shí)我們可以看到一些學(xué)生仍然在校園周圍的小攤上，特別是流動(dòng)攤點(diǎn)前購(gòu)買和食用有健康安全隱患的廉價(jià)劣質(zhì)食品。根據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門提供的信息，在他們之前的食品衛(wèi)生檢查和專項(xiàng)整治中，校園周邊的飲食攤點(diǎn)，尤其是流動(dòng)攤販，大多沒有衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證等。，或者他們的許可證不完整。為了低價(jià)吸引學(xué)生，只能采購(gòu)便宜的`原材料，質(zhì)量無(wú)法保證。所以購(gòu)買渠道比較亂，甚至專門購(gòu)買了一些“三無(wú)”產(chǎn)品，其中不僅有過期甚至變質(zhì)的食品，還有很多食品以色素和糖精為主。此外，由于攤點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)加工條件有限，往往缺乏案板清洗、餐具消毒等必要程序，再加上路邊灰塵等污染，此類食品不僅不衛(wèi)生、缺乏營(yíng)養(yǎng)，還容易發(fā)生食源性疾病和食物中毒，一定不能食用。

所以，我提醒我的同學(xué)們：

1、思想上要有“食品安全”這根弦，了解和掌握一些食品安全知識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力。購(gòu)買食品時(shí)，要選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)、超市，盡可能選擇一些知名品牌。在小店買食品，一定要注意廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等標(biāo)識(shí)，注意包裝袋有無(wú)破損，外包裝有無(wú)涂改。沒有生產(chǎn)許可證和QS標(biāo)志的食品一定不能買和吃。

2、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，不吃流動(dòng)攤點(diǎn)的零食和小吃，自覺抵制三無(wú)食品和低質(zhì)食品的誘惑。如果和家人一起外出就餐，也要選擇衛(wèi)生干凈、餐具消毒、環(huán)境整潔、證照齊全的正規(guī)餐廳。同時(shí)注意營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，不挑食，不偏食；多吃水果和蔬菜，少吃油炸、煙熏和燒烤食物；多喝開水，少喝含防腐劑和色素的飲料等。

3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前飯后都要洗手。不亂扔垃圾箱、塑料袋等垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔美觀。

各位老師同學(xué)，食品安全無(wú)小事，預(yù)防是關(guān)鍵。讓我們關(guān)注食品安全，明確問題食品對(duì)健康的危害，自覺抵制問題食品和不合格食品，不斷提高食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。希望我們每一個(gè)同學(xué)都樹立起食品安全意識(shí)，讓健康的生活永遠(yuǎn)伴隨著大家！

食品安全教育演講稿子篇4

老師們、同學(xué)們：

你聽說(shuō)過食品安全嗎？聽說(shuō)過，但是對(duì)食品安全關(guān)注很少，總是忽略。今天，我意識(shí)到食品安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要。

今天鹿城區(qū)食品安全監(jiān)督管理局的阿姨叔叔們來(lái)給我們上食品安全課。我看到阿姨給了我們每人五六個(gè)杯子和試管。這些東西神圣不可侵犯，似乎真的比這些食物的安全性好。

阿姨教我們把那些食物切成小塊，放入測(cè)試杯，倒入半杯水，然后泡十分鐘。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我們下次來(lái)上課。

“同學(xué)，你覺得菜是什么？”我心想：“食物是可以吃的東西。”有人說(shuō)，“可以生吃或煮熟吃的東西。”。然后大媽放下一張圖，六個(gè)醒目的字：十大垃圾食品。我有點(diǎn)害怕。我經(jīng)常吃一些東西！

十大垃圾食品是：加工食品、油炸食品、碳酸飲料、餅干和冰淇淋。這十大垃圾食品有危害人類健康的風(fēng)險(xiǎn)。看了這些公告，有點(diǎn)擔(dān)心。會(huì)影響身體健康嗎？

阿姨告訴我們不要在沒有證件的地方買東西，比如學(xué)校旁邊的小店買東西，要在大商場(chǎng)買東西。

下一步是測(cè)試你家里的東西是否安全。聞蘑菇香味，見枸杞紅色。我不知道把“不安全”藏在哪里，把“安全”藏在哪里。阿姨讓我們先攪拌，然后用試管提取一些水，然后讓其他叔叔阿姨給我們滴“食品安全快速檢測(cè)試劑”。

不知道先提取蘑菇會(huì)怎么樣。過了一會(huì)兒，測(cè)試杯中的水從清水變成醒目的紫色，讓人立刻感到害怕。然后我測(cè)試了一下枸杞，幾分鐘后沒有變色，說(shuō)明是安全的。檢測(cè)了所有的食物，除了枸杞，所有的食物都不安全！晚上要和父母說(shuō)，告訴他們食物不安全。以后不要買不安全的食物。

今天的課讓我明白了食品安全很重要，不僅有害，而且對(duì)人的健康有害，讓我受益匪淺。

食品安全教育演講稿子篇5

各位老師，同學(xué)們：

民以食為天，食以安為先”，人類生長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)騰飛、社會(huì)進(jìn)步、時(shí)刻離不開食品，離不開安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的食品。“怎么會(huì)這樣？我們應(yīng)該怎么辦？”廣大群眾不斷在問“我們要吃安全的食品”廣大群眾不斷在要求，群眾的呼聲，催動(dòng)我們?nèi)ニ伎迹バ袆?dòng)。

“食品企業(yè)、良心事業(yè)”，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)是合格、優(yōu)質(zhì)食品的生產(chǎn)者，師臣，也是劣質(zhì)有害食品制造者，又可能成為罪人，因此說(shuō)，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者是食品安全的第一責(zé)任人，決定食品質(zhì)量的關(guān)鍵因素既不是技術(shù)，也不受理和設(shè)備，關(guān)鍵在人關(guān)鍵在于食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和從業(yè)人員的職業(yè)操守和道德水準(zhǔn)。死豬肉生產(chǎn)肉制品，使用工業(yè)石臘制造火鍋底料，使用氫氧化鈉泡發(fā)水發(fā)產(chǎn)品，難道他們不知道這些東西有害嗎？

非也，讓我們聽聽生產(chǎn)蛋白質(zhì)含量?jī)H為2%奶粉的生產(chǎn)企業(yè)主在聽到長(zhǎng)期喂食奶粉導(dǎo)致大頭娃娃死亡時(shí)是怎么說(shuō)的，“啊呀，這種奶粉是不能一直吃的，反正我們從來(lái)不吃，我們都到超市買幾十元一聽的進(jìn)口奶粉吃”。“哀莫大于心死”，這些人是何等的冷漠，何等的麻木不仁，何等的喪盡天良，這些人怎么能生產(chǎn)出合格的食品，怎么能做出負(fù)責(zé)任的事。在投次主體逐漸多樣，生產(chǎn)方式日益靈活，食品貿(mào)易不斷繁榮，價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化的大背景下，在深化和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的同時(shí)，通過教育扶持、打擊、監(jiān)管等多種手段，倡導(dǎo)營(yíng)造誠(chéng)信、公平、負(fù)責(zé)任的食品安全生產(chǎn)氛圍，顯得尤為重要。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，食品質(zhì)量的.根本好轉(zhuǎn)，有賴于政府部門的有效監(jiān)管，雖然，很多部門在食品監(jiān)督方面做了大量的艱苦的工作，但與廣大群眾的要求仍有很大差距。目前，從田頭到餐桌，食品安全監(jiān)管的法律分別見于《食品衛(wèi)生法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等很多部法律法規(guī)，監(jiān)管職能分屬于農(nóng)業(yè)、環(huán)保、林牧漁業(yè)、衛(wèi)生、技監(jiān)、經(jīng)貿(mào)、工商、海關(guān)、檢驗(yàn)檢疫等很多部門，造成既有監(jiān)督越位和監(jiān)督重復(fù)，又有監(jiān)管缺位和監(jiān)管空白，形成“九龍管水，不如大禹一人治水”的尷尬局面。在政府加大協(xié)調(diào)監(jiān)管力度，各部門各司其職、各負(fù)其責(zé)、密切配合、齊抓共管、嚴(yán)格監(jiān)管的同時(shí)，亟待出臺(tái)更加權(quán)威，更加統(tǒng)一，更加嚴(yán)格的類似等法律法規(guī)，調(diào)整、整合現(xiàn)有的部門職責(zé)，組建職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、監(jiān)管嚴(yán)明高效的食品安全監(jiān)管隊(duì)伍，提高整治效果。

“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干”，廣大群眾是食品的最終消費(fèi)者，是優(yōu)質(zhì)食品的受益者，也是劣質(zhì)食品的受害者。人人都是消費(fèi)者，個(gè)個(gè)不是局外人，從這個(gè)意義上說(shuō)，維護(hù)身體健康也要靠我們自己。我們要摒棄貪便宜、圖方便、隨大流等不合理的消費(fèi)習(xí)慣，培養(yǎng)進(jìn)名店、購(gòu)名品、看日期、查包裝的科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣；要留意識(shí)別優(yōu)劣食品的知識(shí)，不斷提高鑒別水平和自我保護(hù)能力；還要放棄老好人思想，增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，積極為有關(guān)部門提供線索，并主動(dòng)協(xié)助監(jiān)管部門的工作。形成人人遠(yuǎn)離不潔食品，個(gè)個(gè)打擊偽劣食品的良好食品消費(fèi)環(huán)境。

“以人為本，安全第一”，食品安全需要你我的參與；食品安全需要你我共同的努力。讓食品企業(yè)、政府部門、消費(fèi)者共同努力，打造安全、衛(wèi)生、有質(zhì)量的生活。

食品安全教育演講稿子篇6

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候，可是，我們一旦失去了健康和寶貴的生命，還有再來(lái)的時(shí)候嗎?國(guó)以民為本，民以食為天，食以安為天，維護(hù)食品衛(wèi)生安全，對(duì)我們的健康尤為重要。

在校外，當(dāng)我們?cè)诜比A的鬧市中穿行時(shí)，各類小吃令人眼花繚亂，而我們總會(huì)禁不住去品嘗，殊不知，那些沒有營(yíng)業(yè)執(zhí)照的路邊攤，它們的衛(wèi)生安全系數(shù)有多大?或者根本沒有安全保證。據(jù)調(diào)查顯示，48.4%的種植地和養(yǎng)殖場(chǎng)周邊的環(huán)境存在不同程度的污染源;35%的農(nóng)民在生存中使用農(nóng)藥和獸藥沒有經(jīng)過農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo);64%上市前沒有進(jìn)行場(chǎng)地檢驗(yàn)。農(nóng)村小作坊，黑加工點(diǎn)的原料加工過程存在質(zhì)量安全隱患。這些數(shù)據(jù)引人深思，究竟，我們能吃什么?我們吃的安全嗎?在學(xué)校內(nèi)，許多同學(xué)總喜歡吃外賣食品，經(jīng)常去買小零食，即使去食堂，也只吃自己較喜歡的一樣。這樣的做法，對(duì)于正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們而言是極其不利的，甚至?xí)绊憣W(xué)業(yè)進(jìn)程。

不講食品安全，哪怕是一塊豆腐、一根豆芽，都能讓你的身體有所損傷;不懂食品安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念，就能讓生機(jī)勃勃的生命處于危險(xiǎn)之中，健康之于我們何等重要!

我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)食品安全法》，對(duì)非法經(jīng)營(yíng)或違法制造的食品進(jìn)行依法懲治。用法律強(qiáng)制力，嚴(yán)厲打擊違法生產(chǎn)行為無(wú)路可走，讓黑作坊無(wú)處藏身。

在家中，我們要保持食品清潔，要生熟分開，煮熟煮透，要在適宜的溫度范圍內(nèi)，保存食品。在學(xué)校，我們應(yīng)按時(shí)，按量在食堂就餐，注意平時(shí)的膳食調(diào)配，為體內(nèi)補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)。另外，我們來(lái)校時(shí)攜帶的`蔬果等食品，也應(yīng)注意保鮮，注意保存方式。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。”我們也應(yīng)該做到珍惜糧食，在同學(xué)間開展“光盤行動(dòng)”，這樣，才能保證我們的身體健康，使我們?cè)诮】档姆秶鷥?nèi)成長(zhǎng)。

我們與食物的關(guān)系，就像魚兒離不開水，雄鷹離不開天空。讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，一起為我們的生活打造健康的食品環(huán)境，為我們的生命保駕護(hù)航!

食品安全教育演講稿子篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家上午好!此時(shí)此刻我能有機(jī)會(huì)站在這里，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與感慨!首先請(qǐng)?jiān)试S，自我介紹一下，我是食品有限公司的負(fù)責(zé)人。x年創(chuàng)辦__市經(jīng)貿(mào)有限公司、__年創(chuàng)辦食品有限公司、__年在創(chuàng)辦食品有限公司，主要從事食品的生產(chǎn)和銷售等業(yè)務(wù)。

長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的食品供應(yīng)體系，主要是圍繞增加食品供給數(shù)量問題，而建立起來(lái)的，目前中國(guó)在農(nóng)業(yè)，投入品供給、產(chǎn)地環(huán)境、動(dòng)物防疫體系、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、食品加工以及銷售等環(huán)節(jié)仍然存在安全隱患，重大食品安全事故屢有發(fā)生，初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品源頭污染，仍然較重。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家庭的心，因此，保障學(xué)生的身體健康是食品公司、食品行政監(jiān)管部門和學(xué)校義不容辭的.責(zé)任和義務(wù)，要想把這項(xiàng)工作做好，要求我們必須把的食品安全控制在源頭。

民以食為天，食以安為先。前不久，由x位副總理，和位部長(zhǎng)，組成的，食品安全委員會(huì)，正式設(shè)立，食品安全的重要性得到空前顯示。做放心食品企業(yè)，鑄百年良心工程，是食品公司的企業(yè)宗旨，今天我們帶來(lái)了一系列綠色、健康、有機(jī)、營(yíng)養(yǎng)的食品給學(xué)校食堂，希望孩子們的生活能得到更好的改善，我公司已經(jīng)形成了以產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售以及物流管理于一體的規(guī)范運(yùn)作體系，希望為學(xué)校的后勤工作做更強(qiáng)、更有力的保障!救助一個(gè)孩子，改變一個(gè)家庭，"贈(zèng)人玫瑰手留余香"這就說(shuō)明了一個(gè)道理："救人者自救"。也希望孩子們以后能回報(bào)家鄉(xiāng)，回報(bào)社會(huì)，勵(lì)志成大業(yè)，辦大事。同時(shí)我也呼吁全社會(huì)伸出你們的愛心之手，為青少年，能快樂地生活在同一片藍(lán)天下奉獻(xiàn)出自己的力量。

今天我感到無(wú)比幸福與慚愧，幸福的是我重新走進(jìn)闊別二十余年的校園，慚愧的是我那不值一提的一點(diǎn)捐獻(xiàn)卻受到如此的重視與歡迎!我希望通過我那微不足道的捐贈(zèng)，能起到"拋磚引玉"的效果，讓全社會(huì)的人都能來(lái)關(guān)心、關(guān)注、甚至資助我們的教育事業(yè)。

最后祝愿：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利、合家幸福。同學(xué)們：學(xué)業(yè)有成

謝謝大家!