關(guān)于生命的演講稿
大家好!
生命是什么?
是景色優(yōu)美之地的豪華別墅，是華麗餐桌上的山珍海味，是奢侈肆意揮霍……
生命是一盤棋，短暫也好，漫長(zhǎng)也罷，開(kāi)始了就要一路奔向死亡。智者說(shuō)，死是一件不必急于求成的事。一步步塞滿，等到棋子滿了，棋就死了，生命慢慢的、謹(jǐn)慎的走完才好。下棋，慢慢的下這盤棋，結(jié)束的也慢。
生命猶如“鐵鏈”，我們每個(gè)人都在努力的打這樣的鐵鏈。這鐵鏈當(dāng)然不是鐵做成的，而是以我們自己的能力、腦子里的知識(shí)和不懈的堅(jiān)持努力，作為材料放在學(xué)習(xí)這個(gè)大鐵爐里打出來(lái)的。在某一個(gè)時(shí)候，我們肯定會(huì)用到這條鐵鏈，平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的打好每一錘，用時(shí)自然得心應(yīng)手，只因牢固堅(jiān)韌。
“世事的繁雜瑣碎，生活的磨難坎坷，粗糙了一顆顆原本溫潤(rùn)柔軟的心。”生命只有一次，沒(méi)有一個(gè)人能進(jìn)行第二次的選擇。用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切不幸。
說(shuō)的真好。為生命喝彩，為生命鼓掌，讓生命煥發(fā)出耀眼的光芒。
生命無(wú)價(jià)，在不同環(huán)境下有著不同的意義，哪怕只是一塊不起眼的石頭，因?yàn)檎湎В矔?huì)成為稀世珍寶。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有了價(jià)值。
生命的真正意義，歷來(lái)都是每一個(gè)走向成熟的生命個(gè)體所必須面臨的靈魂拷問(wèn)。是的，生命，這是用關(guān)愛(ài)和拼搏鋪就的一段精彩旅程。我們有必要去浪費(fèi)這大好的生命時(shí)光嗎?
現(xiàn)在人們對(duì)生命沒(méi)有立即透徹，分明是在糟蹋。忙碌、顛簸……
珍惜生命，善待生命，享受生命的快樂(lè)，健康怎能離開(kāi)?
生命，只要我們立刻去珍惜，還來(lái)得及。
關(guān)于生命的演講稿篇2
冰心用清新、明麗的筆調(diào)寫了談生命一問(wèn)，此文用形象的比喻闡述了人的生命歷程，除了給讀者語(yǔ)言美的享受之外，哲理性的語(yǔ)言還給讀者生命上的啟迪。
其中最讓我百讀不厭的句子是：“不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖;不是每一粒種子都能成樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼!生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們?cè)诟兄x生命，在痛苦中我們要感謝生命。快樂(lè)固然興奮，痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個(gè)警句，是”愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏“。
世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。”我常常在讀之后，內(nèi)心對(duì)生命的認(rèn)識(shí)仿佛又打開(kāi)了一扇門，是啊!生命的歷程是曲折的，它伴隨著快樂(lè)和痛苦，雖然我們都不愿意生命中有痛苦，但少了他，我們的生命色調(diào)太單一，我們的人生就失去了完美，因此重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)快樂(lè)和痛苦。
我們會(huì)享受生命中的快樂(lè)，也要學(xué)會(huì)面對(duì)生命中的痛苦，痛苦中的傷心、流淚都是沒(méi)用的，因此，一次痛苦的經(jīng)歷我們要從中感悟生命，學(xué)會(huì)在逆境中生存，向著目的執(zhí)著的拼搏!
關(guān)于生命的演講稿篇3
生命的意義是什么?有人認(rèn)為生命的意義是奉獻(xiàn)，有人認(rèn)為生命的意義是舍己為人而我認(rèn)為生命的意義是頑強(qiáng)。
刺槐，一種生長(zhǎng)在溫帶平原的植物，那里生存環(huán)境惡劣，長(zhǎng)年干旱，缺水刺槐在經(jīng)受環(huán)境考驗(yàn)的同時(shí)，也在經(jīng)歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動(dòng)物從那里經(jīng)過(guò)，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發(fā)現(xiàn)了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿也來(lái)了，它們把刺和葉一齊卷入口中。一批批動(dòng)物從那里經(jīng)過(guò)，又從那里離開(kāi)，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長(zhǎng)出枝葉，它們頑強(qiáng)地活了下來(lái)，并借助動(dòng)物的取食、遷移，把生命向更遠(yuǎn)更廣闊的地方延續(xù)。
杏林子，一個(gè)全身近乎癱瘓的作家，應(yīng)對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她沒(méi)有像一般人那樣悲天憫人。每一天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅(jiān)持寫作，她用頑強(qiáng)的意志力寫下了不少勵(lì)志作品，鼓舞著人們用心地應(yīng)對(duì)生活。她靠著頑強(qiáng)成為臺(tái)灣最具影響力的作家之一，活出了生命的精彩!
生命的意義是頑強(qiáng)，擁有頑強(qiáng)，你就能微笑著應(yīng)對(duì)生活，擁有頑強(qiáng)，你就能戰(zhàn)勝一切困難;擁有頑強(qiáng)，你就能活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的演講稿篇4
老師們，同學(xué)們：
大家好!
一棵草，一朵花都是有生命的，生命是宇宙間的奇跡，它的來(lái)源神秘莫測(cè)。生命是進(jìn)化的產(chǎn)物，還是上帝的創(chuàng)造?這并不重要。重要的是用你的心去感受這奇跡。于是，你便會(huì)懂得欣賞大自然中的生命現(xiàn)象，用它們的千姿百態(tài)豐富你的心胸。于是，你便會(huì)善待一切生命，從每一個(gè)素不相識(shí)的人，到一頭羚羊，一只昆蟲，一棵樹，從心底里產(chǎn)生萬(wàn)物同源的親近感。于是，你便會(huì)懷有一種敬畏之心，敬畏生命，也敬畏創(chuàng)造生命的造物主，不管人們把它稱作神還是大自然。
生命的美麗被日常瑣碎的生活掩蓋了，我們大多數(shù)時(shí)候或者只是在重復(fù)無(wú)意義的機(jī)械的動(dòng)作!
人人都在追求幸福，可是你想過(guò)沒(méi)有，還有什么時(shí)刻比那些對(duì)生命的體驗(yàn)最強(qiáng)烈最鮮明的時(shí)刻更幸福呢?當(dāng)我感覺(jué)到自己的肢體血管里布滿了新鮮的、活躍的生命時(shí)，我的確認(rèn)為，此時(shí)此刻我是世界上最幸福的人。
生命平靜地流逝，沒(méi)有聲響，沒(méi)有浪花，甚至連波紋也看不見(jiàn)，無(wú)聲無(wú)息。我多么厭惡這平坦的河床，它吸收了任何感覺(jué)。突然，遇到了阻礙，礁巖崛起，狂風(fēng)大作，拋起萬(wàn)丈浪。我活著嗎?是的，這時(shí)候我才覺(jué)得我活著。
生命的力量是不可戰(zhàn)勝的，單調(diào)是它的天敵!怎樣把單調(diào)的生活過(guò)得充實(shí)，也是生命的價(jià)值所在。
每個(gè)人都只有一個(gè)人生，她是一個(gè)對(duì)我們從一而終的女子。我們不妨盡自己的力量引導(dǎo)她，充實(shí)她，但是，不管她終于成個(gè)什么樣子，我們都得得愛(ài)她。
在生活中，也許一次小小的車禍都會(huì)讓人失去生命，但有些人是幸運(yùn)的，沒(méi)有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便，但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，這是對(duì)生命的尊重，對(duì)自我的尊重!
這幾年，接二連三的地震使中國(guó)蒙受人財(cái)物的巨大損失，這就告訴我們?cè)谄綍r(shí)要居安思危，防患于未然。
生命是寶貴的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重。
鑒于此，希望大家一定要愛(ài)護(hù)自己的生命，愛(ài)護(hù)身邊的生命!
關(guān)于生命的演講稿篇5
俗話說(shuō)：生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
然而生命的美，生命的可愛(ài)，需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命，不好好把握健康的身體，它便會(huì)飛逝!不要等到失去的時(shí)候才明白珍惜!珍視生命，關(guān)愛(ài)生命，我們首先要做的就是注意安全!
安全是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的兩個(gè)字。對(duì)自我的安全負(fù)責(zé)，就是對(duì)父母叮囑的一種回報(bào);就是對(duì)老師時(shí)時(shí)教育的一種回報(bào);就是對(duì)社會(huì)職責(zé)的一種回報(bào)。
安全這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但它卻承載著人類將來(lái)最大的重量。社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的騰飛，還有人類渴望的社會(huì)地位、幸福和財(cái)富，都會(huì)以安全為基墊石。每一次的災(zāi)難，每一次的事故，都會(huì)給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦，會(huì)給一個(gè)社會(huì)帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命，首先要注意安全。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的，只有注意了安全，生命才不會(huì)受到威脅。讓安全兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著我們，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命!
關(guān)于生命的演講稿篇6
大家好!
要問(wèn)你的生命有意義嗎?或許，我們都會(huì)啞口無(wú)言。我們小有人會(huì)去思考自己生命的意義。一個(gè)人的生命究竟有多大意義?大體上人們對(duì)待生命是追求享樂(lè)，是得過(guò)且過(guò)，是忙于應(yīng)付。也就是我們很多人基本上都是沒(méi)有什么意義的。看待勞動(dòng)或工作又是如何?有很多人會(huì)對(duì)自己的人生做出有意義的事嗎?顯然，很少。
但是，自古以來(lái)有成就的人，往往會(huì)嚴(yán)肅對(duì)待自己的生命。我國(guó)的古人不但比西方各國(guó)的人更早地懂得科學(xué)性，合理地計(jì)算勞動(dòng)日，而且我們的古人老早就知道對(duì)于日班和夜班的計(jì)算方法。說(shuō)明我們的祖先很早就懂得時(shí)間的意義，生命的價(jià)值。
現(xiàn)在文學(xué)家魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿，只要愿擠，總還是有的。”像他，活著一天，就會(huì)盡量多工作，多勞動(dòng)，多思考，多為百姓奉獻(xiàn)生命。
我們呢?有的人不會(huì)珍惜時(shí)間，覺(jué)得很多時(shí)間是多余的;有的人在有限的時(shí)間中，虛度光陰，唉聲嘆氣，難以為自己的人生增光添彩。
正處十四歲的我們，生活在多少人羨慕的青春年華中，也是夢(mèng)想剛剛啟航的時(shí)候。在這個(gè)黃金時(shí)期，我們更是應(yīng)該抓緊時(shí)間，做好人生規(guī)劃。為人生目標(biāo)而奮斗。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”“一分耕耘，一分收獲。”這些都告訴我們付出的重要。只要有付出，就會(huì)有收獲。為此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，讓自己過(guò)得充實(shí)。
我們能夠做到像古人那樣珍愛(ài)生命，珍惜當(dāng)下嗎?現(xiàn)在的我們大多數(shù)同學(xué)的身上都鋪滿了“惰蟲”，上課盼下課，下課不盼上課。厭學(xué)，虛度光陰。這些毛病都在我們的身上。課間時(shí)的我們總愛(ài)東逛西逛，不懂得珍惜時(shí)光。周末，在我們的眼中兩天半：周五下午，周六，周日。早在周五下午，我們就盼望著放學(xué)鈴聲。那似乎意味著解放，猶如關(guān)在籠中的小鳥，釋放后四處亂飛。這些都是我們現(xiàn)在的表現(xiàn)，明顯，這些都是散漫的，不專注的表現(xiàn)。
合理安排時(shí)間，有效，高效地學(xué)習(xí)是我們所需要的。在課間，要懂得休養(yǎng)身心，適當(dāng)休息，上課時(shí)以積極的心態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，掌握上課老師所傳授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多思考，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
這樣的人生態(tài)度是我們所需要的。我們應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己，讓自己端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，活出生命的意義，演繹生命的精彩!
關(guān)于生命的演講稿篇7
每個(gè)人的生命都是一顆星星，你要做的，就是自信地劃破昏暗，發(fā)出一道燦爛的光輝，而不是自認(rèn)平庸，被烏云漸漸掩埋光彩。
手中的那張白紙己經(jīng)被反復(fù)揉捏得皺皺巴巴，可心里還是沒(méi)有下定決心。那是一張比賽通知，只要上交自己的美術(shù)作品就可以了。沒(méi)有門檻，不限人數(shù)。
我反復(fù)地思考著到底要不要報(bào)名，內(nèi)心中無(wú)比糾結(jié)。我從小就不是一個(gè)引人注目的人，外表平平，成績(jī)一般，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，混入茫茫人海中就再也找不出來(lái)。因而我對(duì)自己，也不報(bào)什么期望，仿佛我天生就是一個(gè)平庸的人。仔細(xì)想來(lái)，竟有些自暴自棄的意味。不過(guò)我的確不那么出眾，就連畫畫，也只能算是業(yè)余愛(ài)好，畫得如何，連我自己都無(wú)法估量。
可是，畢竟我也一直在堅(jiān)持著畫畫，每看到一個(gè)美好的事物，我都會(huì)把它記錄下來(lái)，久而久之，房間里也就堆了厚厚一疊畫紙。路邊的一朵不起眼的小花，無(wú)意間飛過(guò)窗外的一只鳥兒，都是我心目中美好的東西。我用畫筆把它們勾勒在了紙上，就像賦予了它們新的生命。只是，當(dāng)我看著這些畫作時(shí)，我再一次猶豫了。我無(wú)法衡量這些畫的價(jià)值，我從前一直沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)畫畫，自然沒(méi)有學(xué)畫的人那么專業(yè)。可是，這些都是我認(rèn)為美好的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們各自都有不同的價(jià)值。
我翻看著我從前畫的作品，配色、線條，一張比一張有進(jìn)一步，內(nèi)容也浙浙充實(shí)起來(lái)，甚至還還談得上有些好看。我對(duì)自己有了一些信心。一直以來(lái)，我都是以一個(gè)普通的人自居，而我覺(jué)得，我似乎可以重新衡量一下自己。我慢慢地、一筆一畫地在報(bào)名表上寫下自己的名字。我要讓別人，也要讓自己，看到我的價(jià)值。
我用心地畫了一幅畫，上面是一只小小的蝴蝶，微小卻擁有美麗的翅膀。我相信，我并不平庸，我一定也有自己的價(jià)值。
我自信地上交了這篇畫。比賽結(jié)果公布了，我得了獎(jiǎng)。我覺(jué)得，我找到了自己的價(jià)值。
你要自信，珍惜自己，你也可以為生命的價(jià)值加碼。
關(guān)于生命的演講稿篇8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)們：
大家好!
今天國(guó)旗下講話的主題是《預(yù)防甲型H1N1流感，保障生命安全》。在我們?nèi)祟惿畹沫h(huán)境中，傳染病已成為嚴(yán)重危害人類健康的一類疾病，第一次世界大戰(zhàn)期間，肆虐歐洲的一場(chǎng)流感曾導(dǎo)致2000萬(wàn)人死亡。秋季是傳染病的多發(fā)季節(jié)，而源于墨西哥、美國(guó)等發(fā)生的人感染甲型H1N1流感疫情，已成為全球高度關(guān)注的公共事件，甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，其傳染途徑與季節(jié)性流感類似，通過(guò)感染者咳嗽和打嚏噴等。世界衛(wèi)生組織專家說(shuō)，甲型H1N1流感的癥狀與其他流感癥狀類似，如：高熱、咳嗽、頭痛、流鼻涕、乏力、肌肉痛、厭食，其中一些患者還出現(xiàn)眼睛發(fā)紅、腹瀉和嘔吐癥狀，目前不論是在南半球還是在北半球，甲型H1N1流感病毒仍是最為流行的流感病毒。
前段時(shí)間，我國(guó)防控工作成效明顯，沒(méi)有出現(xiàn)大規(guī)模暴發(fā)態(tài)勢(shì)，至今未出現(xiàn)死亡病例，但隨著季節(jié)轉(zhuǎn)換和學(xué)校的陸續(xù)開(kāi)學(xué)，疫情出現(xiàn)快速上升的趨勢(shì)，特別是聚集性疫情明顯上升，學(xué)校生活相對(duì)集中、人員密集，防控工作將面臨新的挑戰(zhàn)，值得我們高度警覺(jué)。
不過(guò)同學(xué)們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但也可以預(yù)防，可以治療的，為了保障大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染病，學(xué)校特提出如下倡議：
(一)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、洗臉、勤換洗衣服，晾曬衣被。打嚏噴、咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾掩住口鼻，然后將其丟進(jìn)垃圾桶，杜絕亂丟亂扔的行為，不隨地吐痰。教室、寢室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣。
(二)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠，結(jié)合自身情況，加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身機(jī)體免疫力。
(三)注意飲食，多喝水，多吃蔬菜水果，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡。不吃生冷、變質(zhì)的食物，堅(jiān)決不吃校外小商小販的食品，這些食品大多為商販自己加工，他們的健康狀況和加工的環(huán)境衛(wèi)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)部門的檢查，食品也沒(méi)有合格證，所以，同學(xué)們要堅(jiān)決和這些食品說(shuō)再見(jiàn)，以防病從口入。
(四)出現(xiàn)流感癥狀，要及時(shí)報(bào)告，及時(shí)到醫(yī)院就診，避免病情延誤，就診途中戴上口罩并盡量避免乘坐公共交通工具，防止傳染他人。
(五)提高自我保護(hù)意識(shí)，避免前往人多擁擠的場(chǎng)所，如網(wǎng)吧、電影院、商場(chǎng)、醫(yī)院等。不去疫情嚴(yán)重的地區(qū)旅游，外出時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有發(fā)熱咳嗽的病人要保持距離。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，打贏這場(chǎng)甲型H1N1流感防控持久戰(zhàn)，保障我們的生命安全。
關(guān)于生命的演講稿篇9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
三月的最后一個(gè)星期一，是一年一度的全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年中小學(xué)生安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全”
或許，你會(huì)以為安全教育問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊！沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧！”其實(shí)不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死亡因食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。以06年為例，全國(guó)溺水和交通事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50%多，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過(guò)了全年事故死亡總數(shù)的60%。其中，交通事故導(dǎo)致受傷人數(shù)最多，為何悲劇頻頻上演？因?yàn)槲覀兊陌踩庾R(shí)過(guò)于薄弱，從來(lái)不擔(dān)心新聞里的事故會(huì)發(fā)生在自己身上。
比如，有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄；看到路上車輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。
有些同學(xué)在網(wǎng)上交了朋友，輕率的就去見(jiàn)面，結(jié)果上當(dāng)受騙。
有些同學(xué)處理事情的能力單一，只會(huì)用武力來(lái)解決。
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
首先，我們要提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球踢球。在體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
其次要加強(qiáng)防侵害意識(shí)。過(guò)馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來(lái)校、回家做到文明行路，不騎電動(dòng)車摩托車，不騎自行車帶人。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器；上下高層床輔注意安全。不接受陌生人接送與來(lái)訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，平安、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)需要我們珍愛(ài)生命，時(shí)刻保持高度的安全警覺(jué)。安全意識(shí)提高一份，我們的生命就會(huì)得到一份保障；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們就能平安度過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，共同開(kāi)創(chuàng)幸福美好的新生活！
謝謝大家！
關(guān)于生命的演講稿篇10
同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)?這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰(shuí)都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光啊!我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。 我相信，運(yùn)動(dòng)讓我們享受幸福。是地球的運(yùn)動(dòng)，讓春夏秋冬四季交替，萬(wàn)物生生不息。你看，那被雪壓折的枝條，來(lái)年一定會(huì)再次露出尖尖角;那被火燒盡的小草春風(fēng)吹又生;那被風(fēng)吹散的蒲公英自有落地生根處。大自然奇妙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，給了我震撼，還讓我深切感悟到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦。
我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)為我們提供了榜樣的力量。是姚明讓nba知道了王者風(fēng)范的中國(guó)，是劉翔使中國(guó)人的名字垂青競(jìng)技比賽史冊(cè)。是張怡寧對(duì)世界宣布，國(guó)球運(yùn)動(dòng)，中國(guó)當(dāng)仁不讓，生命在于運(yùn)動(dòng)!平凡的拔河讓我們眾志成城，普通乒乓球讓中美兩國(guó)友好建交。同樣的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得2001年7月13日，中國(guó)申奧成功的那一天，祖國(guó)的發(fā)展因運(yùn)動(dòng)而大放光芒，四海遠(yuǎn)揚(yáng)。
如果細(xì)胞沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)，那么生命將不再長(zhǎng)久;如果我們沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)，那么生活將索然無(wú)味;如果國(guó)家沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)，那么歷史停滯不前。
所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧!增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們的蕺小因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力!也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的時(shí)刻陪伴下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)!
關(guān)于生命的演講稿篇11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
祖國(guó)六十華誕的慶典之聲依然縈繞耳際，當(dāng)人們都在為祖國(guó)繁榮昌盛日新月異而自豪時(shí)，我們身后還有一支力量、眾志成城在與“甲流”這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)帲宰罡叩呢?zé)任感和使命感捍衛(wèi)著我們民族的健康。
“甲流”的'侵襲，讓我們因?qū)W校和老師的保護(hù)與關(guān)懷而倍感安全。當(dāng)我們重返校園，樹木蒼翠依舊，花草芬芳依舊，人們的笑容燦爛依舊，同時(shí)，我們也感受到了來(lái)自學(xué)校更細(xì)致而周到的服務(wù)。宣傳欄里豐富多彩的甲流防控知識(shí)讓我們耳目一新；主題班會(huì)讓我們更正確的認(rèn)識(shí)“甲流”是可防、可控、可治的，她并不可怕，并樹立起良好的責(zé)任感，在防控“甲流”這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)中做自己可以做的事，盡自己可以盡的責(zé)。
當(dāng)我們身處在這場(chǎng)疫情演變過(guò)程的一個(gè)“不穩(wěn)定”階段時(shí)，我們每一個(gè)公民在防范流感中都負(fù)有一份責(zé)任，那么，我們?cè)撊绾伟缪莺米约旱慕巧c學(xué)校并肩作戰(zhàn)？
首先，要做一個(gè)有責(zé)任感的人。責(zé)任就是自覺(jué)遵守安全路線，在安全區(qū)域內(nèi)保持安全距離，進(jìn)行安全活動(dòng)，避免安全事故；責(zé)任就是保家護(hù)航維護(hù)校園和諧環(huán)境的團(tuán)結(jié)合作精神。
另外，我們還要有認(rèn)真的態(tài)度。“認(rèn)真”的態(tài)度就是仔細(xì)聽(tīng)取甲流預(yù)防知識(shí)，“認(rèn)真”的態(tài)度就是積極配合學(xué)校部署的甲流防控行動(dòng)，惟有如此，才能在萬(wàn)一的情況下，采取一種明智理性的辦法保護(hù)自己同時(shí)也保護(hù)他人。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做好健康的捍衛(wèi)者，在今天防控甲流的非常時(shí)期，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，并肩作戰(zhàn)，共同創(chuàng)建優(yōu)美和諧的八一校園！
關(guān)于生命的演講稿篇12
居安思危，是任何優(yōu)秀的民族、集體和個(gè)人所必備的思想。它存在于我們每一個(gè)熱愛(ài)生命的人心中，但是不僅需要我們牢牢記住，更需要我們?cè)谏睢W(xué)習(xí)中具體落實(shí)。
打開(kāi)電視機(jī)，按到《中央新聞》的電視臺(tái)，每天因意外事故死亡的小學(xué)生竟然有幾百人，這其中包含溺水、車禍、觸電、燒傷、燙傷等。百，這個(gè)計(jì)數(shù)單位在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn)，可這里卻代表著活生生的生命啊!人的生命中最重要的是什么?是生命。沒(méi)有了生命，你擁有的一切都失去了意義。我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵、是國(guó)家的棟梁!這花兒一樣的年齡，是一個(gè)多么美好的階段啊!可是，就在那一瞬間里，便永遠(yuǎn)的消失了……生命真的可以當(dāng)作兒戲嗎?不可以，它只有一次!
現(xiàn)在是初夏，天氣也逐漸的熱起來(lái)了，溺水事件也頻頻發(fā)生。大多數(shù)學(xué)生喜歡成群結(jié)伴地到河涌、江河中游泳、嬉戲，麻痹大意，忽視了安全的重要性。稍不小心，一個(gè)鮮活的生命就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。最近，在胡宅鄉(xiāng)的岙里村就有一條活生生的生命離開(kāi)了人世，他才10歲!下面的故事更加觸目驚心，就在前不久的清明節(jié)，一個(gè)小孩在河邊玩耍，一不小心掉到了水中，后來(lái)一家人下去救，一個(gè)接一個(gè)結(jié)果都……七條生命的這么沒(méi)了，防溺水不是兒戲!
不能忽視的還有交通事故：大多數(shù)學(xué)生騎自行車上下學(xué)，有的學(xué)生為了貪圖方便，不顧馬路上是否有來(lái)往車，橫沖直撞;還有的學(xué)生，不走人行橫道，橫穿馬路。去年，在尖山鎮(zhèn)就發(fā)生了一件令人悲痛欲絕的事。奶奶接到孫子后，在車站等車準(zhǔn)備回家，這看起來(lái)挺平常的，可就在奶奶的一個(gè)轉(zhuǎn)身悲劇就發(fā)生了。孫子在過(guò)馬路的時(shí)候沒(méi)注意車輛，結(jié)果被車子壓到攆了過(guò)去，據(jù)目擊者報(bào)告當(dāng)時(shí)孩子的腦漿都流了出來(lái)。
他們離開(kāi)了他們的朋友、離開(kāi)了他們的親戚、離開(kāi)了我們、離開(kāi)了這個(gè)世界……
這些事情發(fā)生只是一瞬間的事，不管是否預(yù)料到，它都會(huì)突如其來(lái)。一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是失去了一個(gè)人，而對(duì)他(她)的父母來(lái)說(shuō)，失去的卻是整個(gè)世界。生命就像一只蠟燭，跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開(kāi)的花，綻放著生命的美麗。生命代表著一切，讓我們珍惜它，熱愛(ài)它吧!
我也是一名學(xué)生，這些血的教訓(xùn)一次又一次地告訴我們生命是無(wú)價(jià)的，脆弱的生命經(jīng)不起安全事故的傷害。誠(chéng)然，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中也要處處注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入學(xué)習(xí)、生活之中，共同建設(shè)一個(gè)和諧、美好的社會(huì)!
安全是生命的唯一保證。我們要永遠(yuǎn)把“安全”二字銘記在自己的心中!
關(guān)于生命的演講稿篇13
我是一股氣流，人類把我叫做風(fēng)。我的任務(wù)是環(huán)視地球。今天自然給我的任務(wù)是環(huán)跨中國(guó)。接到任務(wù)，一大早我就從南沙群島出發(fā)了……
這是一個(gè)冬天的早晨，我跨越與天空，無(wú)多時(shí)，便看見(jiàn)一座城市。由于它處于沿海地區(qū)，所以冬天仍舊陽(yáng)光燦爛，地上一片干燥。車輛在路道上穿梭。我正要向前猛躍，伴隨著“笛—”地一陣長(zhǎng)嘯，只見(jiàn)兩輛車大在一起，車上零七八碎的躺著幾點(diǎn)血液，四周擠滿了群眾。交警和救護(hù)車狂命似地趕來(lái)。我還沒(méi)晃過(guò)神來(lái)，那邊又是一陣長(zhǎng)鳴，交警、救護(hù)車又飛奔而去。整個(gè)上午，撞車聲，警車聲，救護(hù)車聲在這座城市活躍起來(lái)，奏起了喧鬧的旋律，我不驚打了個(gè)寒顫，想北方劃去。
雖然到了中下午了，北方仍舊是冰霜橫溢，可能到了化雪的時(shí)候，溫度格外冰涼。不幸的是氣候沒(méi)能拉住悲劇，反而推動(dòng)了悲劇的發(fā)生。一輛汽車疾速想一跟電桿沖去“轟”的一聲，車被撞歪了形，四周白煙四起，傷者緩緩地從車?yán)镗橎堑嘏莱鰜?lái)，鮮血四流，無(wú)情地染紅了他狼狽的容顏，好心的群眾將他送進(jìn)了醫(yī)院。我細(xì)啄一看，雪上有兩條刺眼的車胎印，顯然車主已經(jīng)踩了剎車，由于地滑導(dǎo)致了事故，歸根到底，還是車主粗心，沒(méi)有采取防滑措施。
可見(jiàn)，可怕的交通事故就像一雙魔手，無(wú)情地將人拖入深淵。而造就這雙“手”的不是別的，就是人類自己。是人們駕車前、時(shí)的粗心的必然結(jié)果，是人們酒后駕車的必然結(jié)果，是人們違反交通規(guī)則的必然結(jié)果……面對(duì)這種.種事實(shí)，人類有應(yīng)何怨何泣呢?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年僅中國(guó)發(fā)生道路交通事故66。75萬(wàn)起，死亡人數(shù)達(dá)10。47萬(wàn)，受傷49。4萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失33。69萬(wàn)元。今年上半年，全國(guó)發(fā)生道路交通事故25。46萬(wàn)起，死亡4。95萬(wàn)人，受傷21。16萬(wàn)人，直接經(jīng)濟(jì)損失13。14億元。其中，一次死亡10人的特大交通事故34件起，早成488人死亡，590人受傷。在這樣驚人的數(shù)據(jù)后面，是多少家庭的完全破碎，是多少父親的默然淚下，是多少母親的死去活來(lái)，是多少愛(ài)人的忘情呼喊。美麗的靈魂得不到釋放，卻被壓抑在這刺耳的長(zhǎng)鳴之中，多么可惜啊!里面有天真的孩子伸出稚嫩的小手，露出一臉童貞的微笑;里面有力壯的中青年人，他們展現(xiàn)的是陽(yáng)光、健康;里面有瘦小的老人，他們瘦小干枯的手，飽受磨難的臉龐，深刺人心。
這些可憐的靈魂事后將不得不飄到我身邊，同我一起遨“游”。他們?cè)鵁o(wú)數(shù)次請(qǐng)求我，讓我放他們回去，我每每告訴他們，我也想，可是我沒(méi)有這個(gè)權(quán)力，每每他們聽(tīng)后，都失落地獨(dú)自下淚，飛落人間。看著他們強(qiáng)烈的求生欲，我卻無(wú)能為力，我真的很難過(guò)。我唯一能做的，就是告戒還生的人，一定要珍惜自己僅有的生命，安全出行，從第一人稱做起，從最小的做起，從現(xiàn)在做起。
因此，我和所有的靈魂，奮自己最大的力，揚(yáng)起這面?zhèn)ゴ蟮钠鞄茫赫鋹?ài)生命，安全出行，從我做起，從小做起。
關(guān)于生命的演講稿篇14
我記得我們學(xué)過(guò)一篇叫《生命生命》的課文。這是臺(tái)灣最具影響力的作家杏林子寫的，她患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，在她與病魔抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，也找回了自我生命的價(jià)值。這篇文章表達(dá)了她對(duì)人生意義的見(jiàn)解。課文中飛蛾求生的一句話令我深深地感動(dòng)著：但她掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!作者筆下這只在絕境中掙扎的小飛蛾，，讓我感受到：凡是生靈都會(huì)愛(ài)惜自我的生命，小到昆蟲大到人類。
生活中除了杏林子還有許多這樣的故事。二戰(zhàn)時(shí)期，在納粹集中營(yíng)里，一個(gè)叫瑪莎的猶太女孩寫過(guò)這樣一首詩(shī)：這些天我必須要節(jié)省。我必須要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間。我必須要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我必須要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我必須要節(jié)省。即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候，瑪莎仍然熱愛(ài)生命。她節(jié)省眼淚，節(jié)省精神之火，用稚嫩的文字給自我弱小的靈魂取暖，用堅(jiān)韌的期望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來(lái)了新生的曙光。
我被這個(gè)故事震撼了，這個(gè)故事包含了人類最完美的東西，以及對(duì)活的渴望，還有生命的頑強(qiáng)。這個(gè)故事是我想到了一件事：一次，我在馬路上看見(jiàn)了一個(gè)缺少一只腳的人正微笑的像前緩慢地走著。這是我想到了一個(gè)問(wèn)題：如今，世上能有幾個(gè)像他一樣微笑的應(yīng)對(duì)人生的人?答案是否定的：沒(méi)有，世上沒(méi)有幾個(gè)這樣的人!
我們作為一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)健全的人，更就應(yīng)珍惜時(shí)光，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活，抱怨父母，抱怨老師?我們就應(yīng)用自我的努力充實(shí)自我的人生，讓每一天都是精彩的，把每一天都過(guò)得有意義。因?yàn)椋緛?lái)就是一樁奇跡!
關(guān)于生命的演講稿篇15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
杜伽爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比生命更寶貴的東西，生命想象不到的短暫。”但是，現(xiàn)實(shí)生活中，每天都有許多導(dǎo)致生命喪失的交通慘案發(fā)生。大多數(shù)事故都是因?yàn)榫坪篑{車、疲勞駕駛、闖紅路燈造成的，一個(gè)個(gè)血淋淋的悲劇一次次為我們敲響警鐘——珍愛(ài)生命，安全出行!
首先我們自己要注意出行安全。還記得今年二月時(shí)濱河?xùn)|路上小學(xué)生被撞得事故嗎?想到白發(fā)人送黑發(fā)人的情景，想到這位學(xué)生的死會(huì)給家人帶來(lái)的永久傷痛，我們也應(yīng)該反思自己，是否自己曾經(jīng)不遵守交通秩序而闖紅燈，在川流不息的汽車之間嬉戲打鬧呢?對(duì)于道路上飛奔而過(guò)的汽車來(lái)說(shuō)，我們便是弱者，因而要提高安全防范意識(shí)，避免自身受到傷害。
而對(duì)于手握方向盤的司機(jī)們，則更應(yīng)為路上的行人著想。關(guān)愛(ài)他人生命就是關(guān)愛(ài)自己。自第一輛汽車行駛上路后，已有4000多萬(wàn)人死于飛馳的車輪下，可是還是有人對(duì)交通規(guī)則不以為然，對(duì)交通事故的發(fā)生存在僥幸心理。司機(jī)們，請(qǐng)換位思考一下，如果因車禍離開(kāi)人世的是你的親人，你還會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，還會(huì)置之不理嗎?請(qǐng)不要在來(lái)不及的時(shí)候才開(kāi)始注意行車安全，從現(xiàn)在開(kāi)始吧!
交通安全這件事是需要所有人來(lái)共同維持的，如果每個(gè)人都將生命安全放在首位，將關(guān)愛(ài)他人的理念永樹心中，遵守交通規(guī)則和秩序，那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)擁有更加和諧的未來(lái)。
關(guān)于生命的演講稿篇16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我演講的題目是《安全，生命的保_》。
人的一生，最重要的是生命，但是生命隨時(shí)隨地都有可能失去。安全，是人類生命的保_。
作為一名中學(xué)生，我們有權(quán)力也有義務(wù)珍愛(ài)自己的生命。就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。
我們應(yīng)該從小事做起，從自身做起。時(shí)刻強(qiáng)化校園內(nèi)的安全意識(shí)。不在校園內(nèi)騎車，課間不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯靠右走，不奔跑推撞，不在教室內(nèi)進(jìn)行體育活動(dòng)。因?yàn)槿魏我患踩鹿实陌l(fā)生都是始料未及的，稍不留神，便會(huì)有意外發(fā)生。記得小學(xué)有一次，我和同學(xué)一起在學(xué)校_場(chǎng)上追逐玩耍，無(wú)意間撞倒了一棵樹上，折斷了兩顆門牙。從那以后，每天上學(xué)時(shí)，父母都不忘叮嚀一句：“一定要注意安全!”
安全的重要性，往往體現(xiàn)在交通事故上。俗話說(shuō)，“寧等三分，不搶一秒”，可有些人偏偏“寧搶一秒，不等半分”。陜西一名重點(diǎn)中學(xué)的男生準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，恰好交通信號(hào)燈變成了紅燈，禁止行人過(guò)馬路。可這個(gè)小男孩不顧一切的向?qū)γ媾苋ィ煌x務(wù)管理員叫他，他也不聽(tīng)。突然一輛小轎車飛奔而來(lái)。車輪不時(shí)發(fā)出“吱吱”的剎車聲，可是因?yàn)殚_(kāi)得太快，將這位橫穿馬路的小男孩撞飛十米遠(yuǎn)，釀成了血禍。再來(lái)拿我身邊發(fā)生的事來(lái)說(shuō)。一年前，我所在的小學(xué)石化二小的一位同學(xué)在交通高峰的上學(xué)路上，并排和別人騎車玩耍。由于道路擁擠，旁邊同學(xué)一不小心撞倒了她的自行車。她跌倒在地，正在這時(shí)，一輛卡車從她身上飛馳而過(guò)。一個(gè)鮮活的生命就在那一刻永遠(yuǎn)地結(jié)束在車輪下。
同學(xué)們，注意安全，珍愛(ài)生命，是我們永恒的主題，我們永久的向往。安全，永遠(yuǎn)是生命的保_。讓安全_鐘長(zhǎng)鳴吧!
關(guān)于生命的演講稿篇17
人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次地否定自己。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。我們應(yīng)堅(jiān)信自己的人生價(jià)值，在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情中實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。
生命價(jià)值來(lái)源于你自己，堅(jiān)信你的人生價(jià)值能使你走向藝術(shù)的頂峰。卓別林，這個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的演員的長(zhǎng)相連一個(gè)普通人都不如，但他堅(jiān)信自己的生命價(jià)值，自信自己的長(zhǎng)相是上天對(duì)他最好的饋贈(zèng)。于是乎他挖掘自身長(zhǎng)相的價(jià)值，矢志不移，終于成為聞名于世的小丑笑星大師。貝多芬，連遭命運(yùn)的重創(chuàng)而雙目失明，雙耳失聰。這對(duì)一個(gè)癡迷于音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，是一種多大的打擊啊!但貝多芬堅(jiān)信自己的價(jià)值，頑強(qiáng)的與生命作斗爭(zhēng)。他認(rèn)為雙耳失聰，雙目失明可以用心靈去感悟音樂(lè)的真諦，在一次次的努力中，他對(duì)音樂(lè)的感應(yīng)能力甚至比普通人還強(qiáng)。《第九交響樂(lè)》那恢弘的樂(lè)聲在他的手指間跳蕩，堅(jiān)信自身的價(jià)值使他走向了藝術(shù)巔峰。他的生命價(jià)值在他的自信中得以體現(xiàn)。
生命的價(jià)值來(lái)源于你對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。叢飛的名字已是家喻戶曉，他之所以能在離開(kāi)人世之后還受到這么多人的感念，是因?yàn)樗麍?jiān)信自己的人生價(jià)值就在于奉獻(xiàn)自己的一切，使世界因他而精彩。他這樣想，也這樣做了，一次次對(duì)貧困孩子的資助，一次次對(duì)貧苦人民的鼓勵(lì)，使多少人重新找回了自信，重新走在創(chuàng)造美好人生的路上。王順友，這幾十年來(lái)不曾失過(guò)一趟郵路的郵差，他認(rèn)為為人民帶來(lái)方便就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。于是，便有了他數(shù)十年如一日的足跡，便有了世界的精彩，便有了人們的微笑。
當(dāng)然，生命的價(jià)值來(lái)源于你自己需要有適當(dāng)?shù)亩ㄎ弧ｊ惥皾?rùn)認(rèn)識(shí)到自己并不適合教學(xué)工作，而擅長(zhǎng)于數(shù)論的研究，正是他正確的選擇定位，才有了他摘取王冠上明珠的輝煌。梅花，這個(gè)花之隱逸者，正是對(duì)自己適當(dāng)?shù)亩ㄎ唬庞心恰爸θ~橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美譽(yù)。倘若他躋身于那萬(wàn)紫千紅的萬(wàn)花叢中，那可能是另一種凄冷的境地。
對(duì)自己適當(dāng)定位，堅(jiān)信生命的價(jià)值來(lái)源于自己，去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值，去奉獻(xiàn)社會(huì)。那么你可能會(huì)在某些方面有所突破，世界也會(huì)因你而精彩。
關(guān)于生命的演講稿篇18
世間一切事物都有它的價(jià)值，它或平凡或耀眼，卻都有自己存在的意義。記得那一天我看到了一個(gè)問(wèn)題：生命的價(jià)值是什么?這看似普通的問(wèn)題卻使我為之一振，陷入了沉思。
其實(shí)這句話又怎能算錯(cuò)?人的一生，生老病死誰(shuí)能幸免。出生到死亡，無(wú)論你這一生多么輝煌，最后都一樣只剩一具冰冷的尸骨。這樣說(shuō)來(lái)，的確如此。但是更多的人還是在為這短暫的生命染上絢麗的色彩。是啊，盡管每個(gè)人都知道，有生就有死，那又能怎么樣呢?這依舊不能改變我們對(duì)生活的熱愛(ài)與追求。生命的價(jià)值不是在于你這一生有多成功，也不是在于你這一生有多璀璨，而在于你是否有努力。
雖然努力了不一定成功，但成功一定離不開(kāi)努力。如果你努力了，那么就算沒(méi)有成功，你也問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槟愕膬?nèi)心得到了充實(shí)，反之，如果你沒(méi)有努力，那么結(jié)局必定是失敗的，你也無(wú)力辯解。人的一生，即使你沒(méi)有成功，不代表你沒(méi)有努力，只要努力過(guò)的人生，那么一定不留遺憾，不需要?jiǎng)e人的肯定與稱贊，也不需要太多的掌聲與鮮花，你戰(zhàn)勝的一個(gè)個(gè)困難，就是對(duì)命運(yùn)沉默而鏗鏘的回答。當(dāng)一個(gè)人從命運(yùn)的逆境中從容的走出來(lái)時(shí)，就是呈獻(xiàn)給生活最美的姿容，就是完美演繹了給坎坷命運(yùn)的一道恬淡的風(fēng)景。在我看來(lái)，他們的人生也一樣成功。在命運(yùn)的天平上，不會(huì)有誰(shuí)輕誰(shuí)重，也沒(méi)有誰(shuí)的價(jià)值會(huì)比誰(shuí)低，每個(gè)人都是等價(jià)的，就是看你如何演繹自己的生命價(jià)值。
現(xiàn)在的我們，還是一個(gè)中學(xué)生，未來(lái)還有太多的路要走，當(dāng)然，困難是不能避免的，沒(méi)有困難又怎么鍛煉自己的意志?沒(méi)有困難又怎么有恒心和毅力?沒(méi)有困難又怎么會(huì)成功?人的一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。但是要讓這短暫的生命張顯出它最高的價(jià)值，又談何容易。未來(lái)的路，充滿著未知與新奇，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著擁抱未來(lái)，擁抱明天，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難就退縮，只有迎難而上，不懼怕任何風(fēng)雨，才能攀登上高峰，才能鳥瞰自己成功的路，才能為生命的價(jià)值重重的添上一筆。
冬天的梅花因?yàn)椴晃穱?yán)寒所以開(kāi)出了冬日最美的花朵，它有自己的價(jià)值。
剛出生的雛鷹因?yàn)樽约哼h(yuǎn)大的理想而努力飛翔，它有自己的價(jià)值。
初春的綠葉因?yàn)閷?duì)生命的渴望而抽出了生機(jī)盎然的那抹綠，它有自己的價(jià)值。
作為中學(xué)生的我在為自己的美好未來(lái)而努力奮斗，我有我自己的價(jià)值。
生命的價(jià)值取決于你怎么樣看待它，他可以因?yàn)槟愣凶约旱墓饷ⅲ部梢砸驗(yàn)槟愣兊明鋈粺o(wú)光，但只要你努力過(guò)，生命之花就會(huì)為你綻放，命運(yùn)的光環(huán)也會(huì)為你而點(diǎn)亮。人的一生那么短暫，青春易逝，我一定要抓住時(shí)光，追逐著時(shí)光的腳步，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，總是來(lái)不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的堅(jiān)持。這樣，我的生命價(jià)值又怎會(huì)低于他人?
“天空沒(méi)有鳥的蹤跡，但我已飛過(guò)。”并不是每一朵花的盛開(kāi)都是為了收獲豐碩的果實(shí)，它也可以綻放屬于它的價(jià)值;同樣，我們的努力目的也不止是成功，最重要的是內(nèi)心的充實(shí)。只要把人生的價(jià)值綻放在自己一生的路途中，那便是無(wú)憾的人生。
沒(méi)有一朵花會(huì)因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_(kāi)放，明明還沒(méi)有開(kāi)始努力就要輕言放棄的人，他的生命才是沒(méi)有價(jià)值的。