青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機，溢滿活力。青春時代是人生最具夢想的時代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無畏，用年輕的心去擁抱創造力。

對于青春，我們曾說，要惜時如金，青春，要努力奮斗，成就夢想。可事實上，現實中的我們都認識到了，做到了嗎?

同學們，作為新時代的大學生，我們風華正茂，有著斗厚的知識與學識。雷鋒曾說：“青春啊，永遠是美好的。可真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”把握青春，才能成就夢想。

在我們的求學路上，我們應以學習為主，努力學習科學文化知識，做個有知識的人。在社交方面，我們要真誠待人，友好交友，多多參與社會活動或文藝活動，鍛煉自己的綜合素質。要保持謙遜的心態，腳踏實地。讓我們的大學生活充實豐富，為以后成就事業奠定夯實的基礎。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學們，請不要做無聊的訴說者，認為“我們什么也沒有，我們只有青春”，當你擁有青春的同時卻在浪費青春，而沒有把握好青春，那么，你仍然一無所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動去珍惜青春。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”沒有行動的支持，就無法真正把握住青春，所有的夢想都將成為泡影!

少年智則國智，少年強則國強。青年的一代是國家的希望，更是祖國的脊梁!我們必須把握住青春，才能成就夢想!

讓我們用行動作為青春的號角，向著夢想，前進——!

致青春演講稿一等獎篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信后者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會收獲沮喪的心情。

或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現在為止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢？

相反的，正如我們熟知的__先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成為美國第__任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。

這個小故事所蘊含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅持。誰能堅持到底，誰就能獲得成功。

相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與贊美。

親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，所以，即使有一千個理由哭泣，也要為自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。

我的演講完畢，謝謝大家!

致青春演講稿一等獎篇3

還記得小時候有一個夢想，那就是讓比我不幸的人過的比我更幸福。可是后來，我變了，就是曾經高中時候的我啊，網吧，吸煙，早戀，變成了整天無所事事的閑游者。我以為我在發揚個性，我以為我在享受自我，我以為不去順從中國應試教育就是最真實的我，可是有一天，當我看到曾經最拿手的英語從不及格，當我看到曾經讀過數遍的《紅樓夢》再沒有我稚嫩的讀書筆記，當我看到最愛的中國歷史我早已想不起是秦皇漢武還是秦漢武皇，當我看到曾經最認真的我再沒有勇氣翻開最熱愛的哲學，我想我是真的流淚了，這哪里是最真實的我，這是墮落，這是墮落啊。

你們，也和我一樣嗎?當你反思之后，你有難過嗎?你的`青春是不是也和曾經的我一樣，荒廢而度。你得青春是否和我一樣，拋棄夢想。你還記得我們小時候那些大大的

夢想嗎?飛行員，科學家，警察，那時候的我們是多么稚嫩啊，現實擊碎了我們曾經大大的夢想，可是不能擊碎我們讓夢想繼續幫助我們遠航的心，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，青春的我們為何墮落?青春的我們何不重拾夢想，繼續遠航?

梁啟超先生曾經講過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?你難道還在猶豫著要不要重拾夢想?青春的我們，還在想什么?請立刻越過荊棘，讓青春之帆遠航，讓夢想之頭重新高昂!

致青春演講稿一等獎篇4

老師、同學們：

馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦沿著崎嶇陡峭的山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。”這里強調的是“學習就要刻苦”。 這個道理古人也懂，所以他們學習要“頭懸梁，錐刺股”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“十年寒窗苦”都是講學習要刻苦。

同學們，在讀書求學時期必須要勤奮刻苦，必須要磨煉自己的意志品質，這樣才能為自己今后發展奠定基礎。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”古今中外凡是在事業上取得重大成就的人，都是在青少年時期就勤奮刻苦。俗話說得好：“吃得苦中苦，方為人上人。”還有一句叫做“從小享福如受罪。”這話剛一聽讓人費解，現在的生活條件很好，怎么享福如受罪呢?仔細思考一下才明白了，就是一個人從小不經歷艱苦磨礪，學生時代不刻苦，他的思想、意志、身體心理等各方面的素質，就不能適應將來發展的需要，長大后，就沒有本領做大事情。所以我們在初中階段刻苦拼搏，也是為我們人生成長積蓄財富。正如，我們常說的：“現在的學習質量就是將來的生存質量”那樣有道理。天上不會掉下餡餅，沒有人能隨隨便便成功的。總而言之，要想考取理想的學校，要想成人成才，沒有捷徑可走，只有刻苦奮斗，才能取得成功。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，“不經風雨怎能見彩虹”這個道理同學們都懂。

那么，怎樣才叫做刻苦呢，我提三點要求：

1、打足用足時間。對做生意講，時間就是金錢;對于學生講，時間就是知識。有位哲人說過，放棄時間的人，時間也放棄他。初三有的班級迎中考已進入倒計時，時間觀念強，很好。我想，我們同學除了遵守學校的學習時間外，只要自己精神狀態好，就應充分利用一切可利用的時間。時間就是海綿里的水，只要愿意擠總是有的。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”

2、要專心致志。《勸學》上有這樣幾句話：“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二鰲，非蛇蟮之穴，無可寄托者，用心躁也。”再聰明的人如不專心致志，肯定不可能取得好成績。要專心就要“兩耳不聞窗外事，一心攻讀科學書。”讀書改變命運，態度決定高度。這里特別強調要遠離“網吧”，杜絕“分心”;學生要像學生的樣子，要全身心投入學習，不怕流汗，不怕掉肉，要嚴格遵守學校各項學習紀律：上課要聚精會神，自習課鴉雀無聲，有人走窗外不尾觀。要一心一意 “礪志”、“篤學”。

3、要講究方法和效率。方法決定效果，提如下幾條供同學們參考：

(1)實現小目標,達成大目標，這一點大家都知道，這里不多講。

(2)循序漸進，勤學好問，學而時習之，掌握“兩先兩后“的學法。

(3)學思結合，融會貫通，精益求精，不滿足于一知半解。

(4)當天的任務當天完成，學會反思，爭取日清日高，持之以恒，培養習慣，形成品質。

(5)動靜結合，上好課，做好操，保持身心健康，精神飽滿。

新形勢，向我們提出了新的要求、新的挑戰，我們怎么辦?——我們要學會刻苦，舍得刻苦，善于刻苦。初一年級要立足基礎，培養刻苦習慣，初二年級要嚴于律己，發揚刻苦精神;初三年級要瞄準目標，刻苦拼搏。世間自有公道，付出總有回報。老師教育我們辛苦，父母供養我們吃苦，回報他們唯有刻苦。讓我們學習、學習、再學習,刻苦、刻苦、再刻苦——成功一定屬于我們!

致青春演講稿一等獎篇5

尊敬的領導和評委:

大家早上好！我是__學校的一名普通老師。我給你們演講的題目是《無悔的青春》。

青春是一道美麗的風景，一串跳動的音符，躁動而青澀，熱情而生動。“年輕人，生命的春天，生命的榮耀。”

回想92年前，一場由青年學生發起的愛國運動震驚中外，揭開了中國歷史的新篇章。此后，“愛國主義、進步、民主和科學；

新時代，新機遇，新挑戰。作為青年教師，我們應該擁有怎樣的青春？

或許，我們也曾感嘆:我生錯了時代，沒有趕上英雄時代；或許，我們也抱怨我運氣不好，沒找到好位置。是的，在和平年代，大多數人都是平凡的，但我想說:偉大在于平凡，不平凡的事情在平凡的崗位上還是可以做到的。新時代的焦尤魯讀《中國哲學社會科學史》:—這不就是溫建銘同志嗎？在與學生的交往中，深深感受到了學生們稚氣未脫、稚嫩的內心。張天珍活潑的笑臉，真誠誠懇的問候，一雙雙熱切的眼睛，催促我去理解他們，教育他們，引導他們。漸漸地，我明白了什么是“愛情”·堅守陶行知先生“帶著一顆心來，但不要帶走半根草。信仰，追求“愛全世界”對其目的也有了新的認識——愛情是老師最美的語言。

誠然，在我短暫的修煉道路上，苦與樂是齊頭并進的，笑與淚永遠是齊頭并進的，但我參差不齊的腳印里，卻布滿了我的愛與汗水。所以我無怨無悔。“凍了三天不是冷天。”“君子之交，三代同堂。”學生的教育就像一場馬拉松比賽，但每次看到學生有一點進步，我都會欣喜若狂，因為那是我的成就。

我想當一名園丁，用小小的汗水澆灌幼苗。我要做一只紅燭，把我所有的努力化為火焰，照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，吐出最后一絲教育。我也知道教育的跑道上障礙重重，但我已經做好了長跑的準備，心里為自己吶喊:加油！加油！我也知道，如果你想在教育方面有所作為，你必須有“敢于做第一”勇氣，去闖，去領導。為此，我總是告訴自己:我選了一個老師，站在三尺講臺上，所以我會有“跑步者”精神“領導者”英雄主義。長跑運動員”勇氣，用有力的腳步走出你多彩的青春。

艾青說:“為什么我的眼里總是有淚水？因為我深愛這片土地。”是的，我愛我的學生和我的職業。相當青春的身體，展現青春的笑容，生動的每一個深淺腳印，讓我們以激情為旗，以青春為音符，為一個無悔的人生而奮斗！

說到青春，我們總會想到你躺在午后柔和的.陽光下的草地上，瞇著眼睛看著一條線，看著5公里以上的云慢慢改變它的樣子，偶爾有飛機經過，也許是一只鳥，但實際上并不清楚，因為你已經睡著了。

說到青春，我們總會想起那個愉快的假期你在街上閑逛，不知不覺偷偷溜進書店，以2小時站立的姿勢翻著書架上的書，感覺到老板的目光從居高臨下的角度掃視你，就匆匆離去。

說到青春，我們總會想到渴望被周圍人認可的我，包括同學，老師，家長。我在意他們的評價，他們的眼神，他們在背后說我什么，甚至胡說八道，把我沒做過的事情推到自己頭上，發展出一個我現在還沒有完全擺脫的問題。“文字不會讓人驚奇，也不會永無止境地消亡。

說到青春，我們可能會想起校園里老梧桐樹的下一次美好邂逅，回憶起校園里林蔭小道上的一出浪漫劇。此刻，青春是綠色的，就像一個開始成熟的蘋果。

說到青春，我們總會想到熱血和激情，想到轟轟烈烈的宣傳，想到在籃球場上揮汗如雨，想到在足球場上到處飛奔。

當然，生活要經過嚴格的提煉，才能展現出它耀眼的光彩和純凈的質感。海浪中的巖石，激動人心的海浪；劍落在礫石上，閃爍著耀眼的寒光；青春在生活的風暴中積累奮斗的力量。讓我們一路走來，用艱辛的血淚，唱出并滋養一個輝煌的人生。

然而，在當今時代，青春飽受揮霍和放任:你可以看到網絡游戲《魔獸世界》吞噬著年輕學生的臉龐，你可以看到賽車家族瘋狂輪換的囂張氣焰，你可以聽到。嫁給黃世仁。膚淺稚嫩，可以看到富二代沉醉在財富陷阱里的張狂，課堂上手機聊天的陶醉，青春嘴唇上的臟話和咔嗒咔嗒的口香糖泡泡，于是青春難過，失落，墜落。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧去評判青春，用我們的思維去糾正偏離了軌道的青春，用我們的成熟去書寫青春的輝煌，是青春義不容辭的責任。所以我們以青春的名義表達思想，書寫煩惱，我的青春就是我的主人！

致青春演講稿一等獎篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

神州歡騰逢春暖，江山多嬌映日紅。此時此刻，萬木向榮，群英薈萃，很榮幸作為代表發言。我發言的題目是“以實干為帆，向夢想進發”。

近日，云南一九歲女孩兒在自家豬肉鋪跳芭蕾舞的視頻，沖上了熱搜。她身段柔軟，舞姿輕盈，招式老練，絲毫不因為這是一個豬肉鋪而減少了自己對芭蕾的鐘愛。家境平平，不妨夢想深深。不能獲取專業的指導，她選擇了自學苦練。這種以苦練來鑄夢，以實干贏未來的精神，不僅成就了這個小女孩，也是你我之所需，更是新時代建設者的徽章之光。我為她點贊。

問鼎技藝之巔，實干不可缺席。常言道：業精于勤荒于嬉。9歲的芭蕾女孩的勤學苦練足以說明，如果有一把鑰匙能打開成功之門，那必定是實干。你還記得格斗女皇張偉麗的冠軍之路嗎？她飽嘗了“北漂”的苦，家教的累，被打倒在臺上的傷痛，被人冷言譏刺的嘲諷，但她依然保持每天十幾個小時的高強度訓練，沙袋新了又破，汗水擦掉又來，敗而不餒，實干筑夢，終于問鼎技藝之巔，為自己敲開了新世界的大門。實干苦干成就了張偉麗，也成就了游泳女王劉湘，更成就了女排名將朱婷。試問，殊榮加身，勇奪桂冠的他們，哪一個不是實干圓夢的呢？“兩萬小時定律”啟示我們，刻意練習中咬牙堅持，成敗之間來磨礪自我，才是成功真正的捷徑。

鑄煉威武之師，實干必不可少。攻克技術難關，實干鑄煉團隊科研實力。“我有兩個夢，一個是禾下乘涼夢，第二個是雜交水稻覆蓋全球夢。”這句話出自雜交水稻之父袁隆平。為此夢想，吃苦、挫敗都難不住他。為了找到幾株“雄性不育株”海水稻，袁老帶著干糧和放大鏡遍尋周遭岸邊雜草，終于成功找到六棵理想苗株，這才有了培育雜交水稻的可能。袁隆平科研團隊日日夜夜在水稻田中耕作，無數個日夜的殫精竭慮，換來了舉世矚目研發成果，造福了世界，如果袁老的夢想只是一個口號，這一切會實現嗎？為了讓中國擁有屬于自己的南極科考站，科學家郭銀帶領團隊克服種種不利條件，僅用四十天完成了別國數月乃至數年的建設成果，建造了長城站。是的，敢拼敢干出奇跡，團結協作創偉業，“C9大飛機”，“蛟龍探海”，“嫦娥探月”等都如此。中國的科學家團隊懷揣科技強國之夢，不斷攻克“卡脖子”技術難關，用實干精神錘煉威武之師，成為強將精兵的“夢之隊”。

圓我復興之夢，實干大方光芒。時代風云變幻，我國正處在中華民族偉大復興的征程上，如何把我國建設成擔負使命的大國強國的問題被重復提及，而答案就是實干。在實干精神的指引下，我們在“戰疫”中短時間建成了“火神”、“雷神”二山，并最早擺脫疫情；在實干精神的指引下，我們拿下了“貧困”這一難啃的硬骨頭，使上億人口脫貧；在實干精神的指引下，航天事業取得重大突破，不僅月壤取土，還能火星著陸。奮斗百年夢，啟航新征程，從紅船起航到脫貧攻堅，從一窮二白到富裕小康，從東亞病夫到體育強國，奮斗品質就是我們的底色，勤勞實干就是我們偉大民族的精神內核，正因為如此，中國這艘巨輪不僅沒有陷入國際變局的泥潭中，反而乘風破浪，行穩致遠。

潮平兩岸闊，揚帆奮楫先。同學們，讓我們接過時代的接力棒，以實干為帆，向著偉大復興的中國夢而奮力前行！我的演講到此結束，謝謝您的陪伴！

致青春演講稿一等獎篇7

親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《以青春的名義出發》。

一代人有一代人的責任和擔當。曾幾何時，由于沒有經歷過的戰爭年代的艱辛，90后、00后被大多數人貼上了“叛逆”“張揚”等標簽；曾幾何時，在父母眼前，90后、00后還依舊是個“孩子”。然而，在這場防控疫情的阻擊戰、人民戰中，他們站在抗“疫”最前線，變成了獨當一面的戰士、勇士，用熱血、堅毅、奉獻，書寫著戰“疫”的青春故事，淬煉著年輕的脊梁，彰顯著青春的擔當。

恰同學少年，風華正茂。作為00后的我們絕不是嬌滴滴的一代，更不是時代的觀眾和看客。邁入新世紀，我們將以青春的名義出發，擔當奉獻，勇毅前行，不負青春，譜寫壯麗的青春之歌。

不負青春，要保持戰略定力。心定則謀定，謀定則事成。保持定力，不隨物流，不為境轉，才不會貽誤事業和人生，才能不負青春。而定力源于堅定的信念。作為00后，我們要不負青春，不負人民重托，就必須堅定理想信念，筑牢精神支柱，加強對自己主觀世界的改造，堅持用科學理論武裝頭腦，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持好戰略定力。

不負青春，要錘煉過硬能力。本領過硬方能落實擔當，方能從容應對各種挑戰。無論是成就自己的人生理想，還是擔當時代的神圣使命，我們都必須努力提高內在素質，錘煉過硬本領；通過刻苦勤奮的學習，不斷練就過硬本領；要勇于走出“舒適區域”，加強自我錘煉，努力使自己的思維視野、思想觀念、能力水平跟上時代前進步伐，跟上事業發展需要。

不負青春，要激發不竭動力。動力來源于對事業的熱愛，對目標的執著，來源于必勝的信心。動力是干事的條件，作為00后，我們要樹立勇于奮斗、不懈奮斗的思想，始終牢記初心使命，永葆不懈奮斗的根本動力，以愚公“挖山不止”的精神激勵自己，勇挑重擔、勇克難關、勇斗風險，斬關奪隘、一往無前，用必勝的信心開辟希望的原野。

歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。跟著春天步伐，讓我們以青春之我、奮斗之我，接好時代賦予自己接力棒，既著眼當下，為打贏戰疫雙勝利而貢獻青春智慧，又要立足長遠，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量，努力在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春活力，讓青春不負夢想、奮斗不負時代。

我的演講到此結束，謝謝！

致青春演講稿一等獎篇8

會議上，引起代表、委員關注的，有一個“三號文件”：1月5日，《中共中央關于進一步繁榮發展哲學社會科學的意見》正式頒發，成為指導新時期哲學社會科學工作的綱領性文件。有的代表說，注重社會科學發展，加強人文精神教育，對于促進經濟和社會全面發展，實現偉大的民族復興，至關重要。一部世界近代史，記述著科學技術創造的無數奇跡，馬克思將之稱為“最高意義上的革命力量”。同時，人類文明史也是哲學社會科學蓬勃發展的歷史。“科技文化”和“人文文化”共同構筑了文明的大廈。歐洲文藝復興的光彩，來自哥白尼、伽利略，也離不開但丁、彼特拉克、薄伽丘。鑄就啟蒙時期輝煌的，有牛頓、瓦特，也有盧梭、孟德斯鳩。1961年，前蘇聯在世界上第一個把人送上太空，美國一些科學家認為，美國的科學技術高出蘇聯一大截，這個風頭該由美國人來出。另一些美國人則清醒地指出，美國的人文底蘊不如俄羅斯，缺乏由此帶來的豐富想象力，所以應該服氣。“科學技術是第一生產力”，中國改革開放的巨大成就離不開科技進步。相比之下，不少人對于人文科學的發展重要性認識不夠。有的代表、委員說，提起“科教興國”，人們會想到雜交水稻、兩彈一星、“神舟”五號，但同樣應該想到，哲學社會科學的創新和進步對于促進社會發展的巨大作用。正是20多年前的“實踐是檢驗真理的唯一標準”那場大討論，開啟了改革開放的偉大航程。有的代表、委員說，重理輕文，重應用輕基礎，追求實用的社會風氣影響到人才培養，社科人才的短缺又制約著人文教育的普及。現實提醒我們，輕視人文教育，忽視人文精神培養，是很不應該的。人文教育，是塑造國民精神、民族品格的工程。一個民族之所以屹立于世界民族之林，靠的是綜合國力。“綜合國力”包括社會生產力和經濟總量，也包括民族精神、國民素質和全社會的文明水平。中國有著悠久的人文教育傳統，古人講“人文化成”。剔除其封建糟粕，汲取其文明精華，是我們正確的抉擇。從諸子百家到“二十四史”，自強不息的精神，厚德載物的襟懷，貴和尚中的理想，崇德尚義的觀念……

傳統文化的人文之光燭照中華數千年，今天依然給予大步走向世界的我們以溫暖和力量。令人欣喜的是，走向全面小康社會的中國，倍加重視文化的力量。中共中央印發《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚和培育民族精神，這一切，呼喚著人文教育的進一步加強，也為哲學社會科學的繁榮發展創造了難得機遇。文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中。人文科學并非總能直接表現為經濟指數，但它始終關系一個民族基本價值觀的傳承和維系，關系實現全面建設小康社會的宏偉目標，關系中華民族的未來。有一位說得好，新世紀新階段，我們需要造就知識豐富、情操高尚、意志堅定、素養深厚、人格健全的社會主義建設者，而不是只有物質生活、沒有精神生活，缺乏想象力和創造性的“單面人”。讓人文之光照亮民族復興之路，努力實現經濟和社會的全面發展，我們一定能夠創造幸福生活和美好未來。

致青春演講稿一等獎篇9

敬的校領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好!

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?

這就引出來我今天要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎?經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的.同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。

在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品;課上要積極思考，大膽發言，不懂就問;課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能達到自己理想的彼岸。