中心組學習工作總結
中心組學習工作總結篇一
二是豐富學習內容，完善學習方法。中心組成員在學習過程中全面規范;在干好當天本職工作的同時，能夠認真自學。做到學習計劃的科學性與系統性、學習制度的嚴肅性與靈活性。按照上級要求，制定下發了學習計劃，學習內容緊緊圍繞我鎮中心工作，服務經濟社會發展大局。每個中心組成員有專用的中心組學習筆記，均撰寫了讀書筆記，每月集中或自學筆記2-3次，在學習過程中找課題，每個中心組成員到基層，到農民家中同農民談心，交流，并撰寫了心得體會和調研報告。
三是堅持理論聯系實際。黨委中心組全體成員，從實際出發，努力把握發展觀念，開拓了發展思路，破除了發展難題，明確樹立和落實了科學發展觀，解放了思想，促進了社會和諧。1、能夠深刻領會把握社會主義初級階段的理論，了解國情，始終保持中國特色的社會主義方向;2、做到“四個堅定不移”為全面建設小康社會奮斗;3、深刻理解了中國特色社會事業的總體布局，推進經濟、政治、文化、社會建設全面發展。
一年來，全體中心組成員，統一了思想，居安思危，增強了憂患意識，做到了思想上始終保持清醒，政治上始終堅定，作風上是始終務實，工作上始終腳踏實地;黨委班子成員也更有了凝聚力，心往一處想，勁往一處使，團結一致，能夠引導全鎮廣大黨員干部，更新觀念，自加壓力，銳意進取，為實現我鎮的經濟社會事業的更快更好的發展作出新的更大的貢獻。
中心組學習工作總結篇二
×××年，我局黨支部學習中心組堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，以學習貫徹十六大精神為重點，以加強和提高中心組成員的思想理論建設及科學決策水平為目的，以推進全區司法行政工作實現跨越式發展為目標，不斷加強和改進中心組學習工作，取得了較好的成效。
一、基本情況和做法
(一)加強領導，落實責任
我局領導班子自始至終都對本局中心組學習教育工作進行嚴格把關，中心組由局文秘114版權所有
領導班子成員組成，任組長。為協助中心組組織學習活動，還配備了學習秘書，使每項工作都能扎扎實實地開展。在學習過程中，中心組成員能認真學習，作輔導講課，按照分工，切實承擔起自己的責任。
(二)做好學習計劃，明確學習內容
每年年初，我局中心組都根據黨的中心工作、上級指示和本單位工作的實際，認真制定中心組年度理論學習計劃，每季度將年度工作計劃進一步細化，做出具體的學習安排，擬定學習內容和思考問題，確定集中學習時間，把學習宣傳貫徹十六大精神作為每年學習的主線，把如何以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導推動我局中心工作作為學習重點，并以這一指導思想組織實施。在學習中，堅持以自文秘114版權所有學和精讀原著為主，集中學習為輔的原則。學習秘書根據組長的意見，每季列出統一的學習內容和思考問題，并安排自學與調查研究活動。中心組成員按照既定的學習內容和思考問題進行認真自學。中心組原則上每季度集中至天，進行專題學習和研討。集中學習時，要求結合本職工作進行研討，力求做到既提高思想理論水平又增強實際工作能力。
(三)圍繞中心，突出重點，提高實效性和針對性
在學習中，中心組始終把學好理論，提高認識擺在首位，并貫穿于全過程。除了學習必學內容外，還著重學習了
“三個代表”重要思想以及十六大有關文件精神。在學習中突出聯系實際，務求學習對象真正學有所悟，學有所獲，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。在學習中，中心組注重把學習形式搞活，采取了“讀、聽、看、寫、議”的方法。一是個人自學。原原本本地學習必學內容及輔導資料，一絲不茍地做好學習筆記。同時，還把理論學習的重點放在學習貫徹十六大文件精神上，并認真落實對進一步掀起學習“三個代表”高潮的部署;二是聽輔導課。分別由×××局長，×××副局長上專題輔導課;三是組織討論。就是每學習一個專題后，都用半天時間組織學習對象進行討論，共同研究，交流體會。在學習過程中，各學習對象做到“四有”：有讀書筆記，有學習資料，有討論發言，有心得體會。
二、學習的成效
通過中心組扎實有效的學習，加強了領導班子自身思想理論建設，提高了科學決策水平，充分發揮了領導干部的帶頭作用，推動了全局的政治理論學習，振奮了干部職工精神，凝聚了人心，為實現×××工作跨越式發展提供了思想保證和精神動力，有力地推進了×××各項事業的發展。
(一)加強了思想政治素質
通過兩年來的學習教育活動，中心組成員進一步堅定了共產主義理想信念。通過學習，使我局領導班子能緊密團結在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，自覺貫徹執行黨的基本路線，做加強學習、堅定理想信念的表率，做弘揚社會主義先進文化的表率，做努力實踐黨的全心全意為人民服務宗旨的表率，做廉潔奉公、拒腐防變的表率。通過學習，使中心組成員在面對日益復雜多變的國際國內形勢時，能時刻保持政治上的清醒和堅定，不斷提高從政治上觀察、處理問題的能力，在重大原則問題上始終頭腦清醒、立場鮮明。
(二)轉變了思想作風和工作作風
通過學習，中心組成員普遍認識到，要實踐“三個代表”重要思想，就必須從代表最廣大人民利益出發，想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，讓群眾真正感受到黨的溫暖和關懷。在統一了這一思想認識的基礎上，我局領導班子多次深入到基層，(開展各項工作)。
(三)提高了聯系實際做好各項工作的自覺性
通過中心組的學習，使我局中心組成員受到了深刻的馬克思主義理論再教育，思想上受到了觸動，精神上受到了鼓舞，思想認識得到進一步提高，增強了領導班子的凝聚力、戰斗力和理論聯系實際的能力。在開展理論學習的同時，我局中心組還注意把學習與當前工作結合起來，把學習中煥發出來的積極性和政治熱情及時投入到實際工作中去，促進了當前各項×××工作的順利進行。
(四)明確了今后的努力方向
通過中心組學習，進一步加強了領導班子建設、民主集中制、黨風廉政建設工作，明確了今后的努力方向和工作重點，認識到今后無論做什么事情，都要以“人民群眾贊成不贊成、擁護不擁護、滿意不滿意、答應不答應”作為工作的出發點和落腳點，實實在在地干好×××工作?
三、存在問題
從我局中心組的整體學習情況來看，工作是扎實的，取得的效果也是非常明顯的，但從更高標準和要求去衡量學習中心組的學習，尚存在著以下不足：一是有的學習中心組成員因工作或時間等客觀原因，對理論學習和研究的深度不夠;二是理論聯系實際的廣度不足。這些存在的不足與問題，有待在今后工作中努力加以改進。
總之，我局中心組通過兩年來的學習，取得了明顯的效果，達到了思想上有明顯提高，政治上有明顯轉變，紀律上有明顯增強的目的。今后，我局仍將以加強中心組學習為重要任務來抓，以提高領導班子的政治理論水平和素養為目的，以全面推動各項工作全面發展為目標，積極貫徹落實中心組學習制度，扎扎實實地開展各項工作。
中心組學習工作總結篇三
根據宣傳部《關于樂昌市理論學習中心組學習工作意見》的要求，XX年年，坪石鎮黨委中心組學習工作在樂昌和市宣傳達室部的正確領導下，在鎮黨委的精心指導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六屆五中、六中全會精神及全縣宣傳思想工作會議精神為指導，從“三貼近”入手，緊緊圍繞鎮黨委、政府的中心工作，服務大局，創新載體，突出理論學習工作，加強精神文明建設，為坪石鎮的經濟發展和社會穩定提供了強大的精神動力、輿論支持和思想保證。
一、學習計劃突出一個中心，做到三個緊密結合
1、把學習“科學發展觀”作為中心內容。中心組學習的首要任務是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力掌握馬克思主義立場、觀點、方法。“科學發展觀”是運用馬克思主義最現實、最生動的教材。當前，學習馬克思主義，中心內容就是學習“科學發展觀”。因此，在安排學習計劃時，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。并做好學習《構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》、xx“9.26”講話的具體安排。同時安排把貫徹廣東省第十二次和黨的十七大會議精神同學習馬列著作、毛澤東著作和鄧小平著作結合起來;同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來;同學習黨的基本經驗、學習十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻結合起來;同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析和解決實際問題的能力。
2、把學習貫徹中央、省、市重大決策，樹立科學發展觀，同全面推進坪石中心鎮的經濟建設結合起來。中心組學習必須堅持“一個中心、三個著眼于”圍繞全黨、全國工作大局，圍繞中央的重大決策和重要戰略部署來進行。因此，在做學習計劃時，把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為認真學習領會黨的十六大、十七大確定全面建設小康社會宏偉目標重大意義，牢固樹立抓住機遇加快發展的緊迫感、責任感和使命感。扭住經濟建設這個中心不放松;認真學習領會十七大所涉及的一些重大理論、政策問題，學習領會完善社會主義經濟體制的目標、任務、指導思想，學習領會“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則，樹立科學發展，推動物質文明，政治文明和精神文明協調發展;認真學習領會中央經濟工作會議關于經濟工作基本要求、方針、政策，重大決策和工作部署，把思想和行動統一到中央精神上來，增強全力推進中央商務中心區建設的積極性、主動性和創造性;認真學習領會中央人才工作會議精神，樹立人才資源是第一資源的思想。
3、把學習同堅持立黨為公、執政為民，樹立正確權力關、地位觀、利益觀和政績觀結合起來。立黨為公、執政為民是“三個代表”重要思想的本質要求。因此，在做學習計劃時，把學習領會和實踐立黨為公、執政為民這個本質作為重要內容。按照x--提出的為民務實、清廉的要求，切實轉變作風，樹立正確的政績觀，忠實實踐黨的宗旨，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。堅持講真話、辦實事、求實效。
4、把學習同加強領導班子建設，提高執政能力結合起來。x--強調，中央要求領導干部加強學習，根本目的是要提高我們執政興國的本領，提高為人民服務的本領，提高不斷開創中國特色社會主義事業新局面本領。因此，中心組學習與各項工作緊密結合，始終圍繞提高領導干部理論素養，提高領導水平和決策水平，增強領導班子的凝聚力和戰斗力來進行。在學習中既要防止克服忽視理論學習，以干代學的傾向，又防止和克服理論和實際脫離，學習和運用脫節的傾向。
二、堅持中心組學習制度，學習方式、方法有所創新健全制度，完善機制，把學習納入制度化，規范化軌道，是干部理論學習的重要保證。為使中心組學習步入制度化軌道，我們建立健全了學習組織、學習考勤、學習檔案、學習經驗交流和學習檢查考核等制度。而且結合中山區的實際，制定了《坪石鎮委中心組XX年年理論學習計劃》，從而保證各項學習任務落實到實處。同時把黨委中心組學習納入領導班子建設目標管理體系，把個人述職與“述學”結合起來，民主評議與“評學”結合起來。2007年，我鎮黨委中心組集體學習共5次，出席率100%。領導班子成員共寫了5篇理論調研文章、14篇黨的理論建設文章，上稿率比去年有了較大提高，其中，《韶關宣傳》全年上稿5篇，《組工通訊》上稿5篇。中層干部和機關干部積極撰寫讀書心得體會和文章34篇，交流16篇。在學習方法上，做到五個結合，逐步形成一套科學的學習方法體系學。黨委中心組在學習方法上做到集中學習與分散自學相結合，走出去與請進來相結合，在上面學與走下去講相結合，理論研討與實地考察相結合、獨立思考與互相交流相結合。如我鎮省黨代表范賤生同志在宣講廣東省黨的十二次代表演大會精神時就收到很好的效果。再如，領導帶隊到外地考察，武陽橋黨支部還組織了黨員到始興縣等單位外出學習;金雞村黨支部和轉村黨支部組織黨員參觀“7011”、井岡山、韶山等歷史教育基地，通過學習和技術指導，使黨員干部進一步解放了思想，更新了觀念，開拓了視野，增長了見識，為扎實開展各項工作，推動全村經濟又好又快發展奠定了堅實的基礎。
三、堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上
中心組學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。黨委中心組在學習時，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，認真研究重大理論和實際問題，進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地區突出矛盾和問題，作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。通過學習十六屆三中全會精神、學習“五個統籌”、“五個堅持”的方針原則和全面、協調、可持續的科學發展觀，黨委、政府落實科學的發展觀，以科學發展觀為指導制定發展目標和思路，在推進坪石中心鎮建設中抓住三項重點：即經濟建設、項目建設、環境建設。XX年年坪石鎮預計gdp達到12.3億元，生產總值增長12%，城鎮居民人均收入11030元，增長5%;農村人均純收入3200元，增長4%;人口自然增長率控制在11‰以下，規模以上企業實現增加值1.2億元，同比增長4%，實現地方財政收入1.22億元，增長10%，稅收1.2億元。鎮財政收入完成年度預算任務110%，對比預算增收29.7萬元。預算外收入可與上年同比增長146.9%。
xx年，我們將認真學習精神，在推進新一輪解放思想上下功夫，在深化改革、擴大開放上下功夫，在扎實推進“四大行動計劃”上下功夫，在積極探索率先基本實現現代化上下功夫。黨委中心組成員將帶頭學習，原原本本研讀十七大報告全文，融會貫通，做到研究深、領會透、貫徹好。發揮好中心組學習的表率作用，并通過舉行講座、座談交流、專題研討等形式認真組織我鎮黨員干部開展學習活動，確保取得實實在在的成效。
看了中心組學習工作總結還看：
1.2016機關中心組學結3篇
2.2016個人中心組學結6篇
3.2016黨組中心組學結3篇
4.2016學校中心組學結3篇
5.2016鄉鎮中心組學結3篇