新概念學習方法
新概念學習方法一
(1)明確目的,集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句,最忌東張西望,漫不經心,注意力分散。如果是一篇很簡單的文字,背了幾天后仍老出錯,這肯定是用心不專的緣故。至于出現“前記后忘”的現象,則是正常的,這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
(2)確定任務,尋找竅門
背誦一篇短文,僅僅讀幾遍是行不通的,一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些,容易一些,然后作一定幅度的調整。此外,背誦時還要講究一定的技巧,熟讀課文內容,理解課文大意,不僅不會記錯和混淆,而且記住的數量也會越來越多。
(3)堅持復背,及時檢查
復習背誦的時間用得越多,記住的效果就越佳。例如,早晨背誦過的課文或知識,晚上睡前以及第二天起床后,應進行一次復背,并在每周六或周日再作適當的溫習背誦,以后過一個月再復背一次。這樣,可保證很長一段時期不會遺忘。
(4)加強默寫,強化訓練
所謂“眼過千遍,不如手抄一遍”。采取默寫手段,可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識,而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號,經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進,長期進行默寫訓練,那么一定會有助于背誦的質量和效果。
新概念學習方法二
一、瘋狂朗讀學習法
把新概念當作一個整體;瘋狂的讀;不急于理解;
1.學習新概念之前對本教材一定要充滿信任,它不是任何考試的應試教材,但學好它絕對能應付國內外的各種考試,本人就是例證,我英語專業的,但我至今都還有很多指定專業教材沒有買,就重點學新概念,結果每一門幾乎都是高分(80以上)。
2.本人也是采取背誦的方式學習新概念的,沒有參加任何培訓班,不過背誦的方式與大部分人不同,我沒有采取傳統的一課一課按部就班的背誦方式,也可以說帶有革命性的學習方式吧,僅半年就把一到四冊背得非常熟練,具體如下:
a.前兩個月集中背新概念所有的詞匯,選擇是新概念詞匯大全,一共4000多單詞,每天5個小時以上兩個月一般人都能掌握,至少每個單詞會讀出來。
b.后四個月就是每天大聲的讀課文,不刻意去背誦某篇課文,而是把1-4當作一個整體,瘋狂的讀,盡管當時還不知道每篇課文的意思,讀累的時候就看看語法,選擇的是新概念語法手冊,本書不厚,大概15天就能看完,本人不贊成深學語法,能了解個大概就可以,主要靠語感,語法看一篇后就開始做聽寫,鑒于本人英語底子太差,我是從第一次開始聽的。
c.后四個月以瘋狂的讀為主,每天也至少5個小時以上,不故意去背,也不急于去理解某篇課文,只是在讀累的時候做聽寫,逐步了解課文的內容,再說在大聲的朗讀中能能了解很多內容。
d.本人現在能很順利的從第一冊到第四冊脫口而出。我再次澄清兩個概念,背誦和脫口而出是完全不同的,背誦是用大腦記憶完成,背誦能力強的讀10遍就能背了,而且容易忘,而脫口而出僅是朗讀,只有讀爛了才能實現嘴比腦快,英語只有實現嘴比腦快才能算是真正的掌握。
e.最好把整個新概念當作一個整體,特別是基礎不是很好的同學,因為如果你采取瘋狂讀的方式的話,只要掌握了新概念所有的單詞,新四和新一是一樣容易,就是一個字:讀,讀到脫口而出為止后如果有時間再去新東方參加新概念培訓,效果一定感到意外。
f.本人雖然都能脫口而出了,但還是經常朗讀新概念,現在每一次讀的感覺都不一樣。
最后送各位一句話:英語不用學,也不要背,就是不停的朗讀!
二、機械操練學習法
大聲的機械的操練;先讀爛后理解;
兩年前,我也是新概念的忠實追隨者,買齊全套后,恨不得一個月就把它全部學完。先后嘗試過很多的方法,比如聽說讀寫最傳統的方法;在理解的基礎上背誦全文的方法;逆向法等等。可拼命學了半年,收獲甚微,期間不止一次問自己:為什么就沒多大進展呢?
用傳統方法背誦大量課文而效果并不見好的例子也數不勝數。后來,在一個新東方的講座中我突然醒悟:英語不是用來學的,也不是靠大腦去背誦就行,英語是一種語言,而不是一門學問,征服它唯一的辦法就是機械的操練,直至拖口而出。
從那以后我徹底改變了觀念,就一條:大聲的機械的操練。
具體操作很簡單,在讀每一篇課文前先把單詞讀熟,然后就反復的讀課文,直到封上書能拖口而出,然后再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁撕了仍掉,再繼續下一課。這種用嘴機械的操練與用腦背誦有本質的區別,雖然結果都差不多,最后都能復述完全課文,但效果是天壤之別:
1.讀的次數完全不同:背誦第二冊一篇課文,一般讀二十幾遍就可以了,記憶好的也就讀十遍足以,但要靠嘴脫口而出的話,至少要200遍以上。
2.培養語感的效果完全不同:當你在用傳統的方法背誦課文的時候,一般先對課文的中文意思有個全面的了解,然后完全是根據對課文的中文理解逐步記憶英文。長此以往,你永遠逃不出漢語的干擾,永遠學不會真正的純英語思維。
3.能否掌握新概念的真正精髓:很多人都認為新概念的精髓是它課文的內容,于是花了花了大量的工夫在理解的基礎上背誦英語,還提倡什么循環記憶法,把新概念所有課文內容都記得很牢。那些優美的故事根本不是最重要的,重要的是能否系統的培養你的語感和英語思維。當你對每篇課文不是靠記憶,而是反復的操練到脫口而出后,隨著時間的推移就算內容都忘記了沒關系,因為你的語感和英語思維習慣在操練的過程中培養起來了。
4.優缺點:傳統的背誦方法背得確實要快一點,而機械操練要費時間的多,特別是第三冊后面的課文,有些要瘋狂機械操練一星期才能拿下,同時,當你的能力提 高后在繼續操練下一遍課文時難免會在腦海中浮出本文中文意思,千萬要記住抑制它的出現,此時讀時最好分點心思,在機械操練到脫口而出前最好對課文的中文意 思一點都不要了解,以免影響英語思維的習慣,先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。
5.總結:"熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟",里面強調的也是熟讀,而不是靠記憶背誦,很多人都背過新概念或別的教材,時間和精力花了很多,可最后效果 還是提不上去,就算他循環再背,也最多把新概念的內容記住了,而語感效果并不好,并且在閱讀和聽英語時默默養成了英譯漢的毛病,閱讀和聽力永遠不能更進一步。
當我的書撕到第三冊30課的時候我四級就過了,三冊剛撕完六級也以78的成績通過,現在我第四冊也基本撕完了前幾冊課文的中文大概意思也忘了不少,但深知英語水平比身邊那些靠傳統背誦,課文內容記得倒深刻的同學強許多,四冊完了后我準備用同樣的方法機械操練VOA,另外,聽力方面我比較贊同李陽的一本磁帶法,只要你的語感和英語思維習慣養成了,根本就不存在聽力的問題,一盤VOA足以讓你了解到所有連讀,吞音等習慣。
總之就是要提高對英語的敏感度,努力將英語變為自己確實有用的工作和娛樂工具。記住:當你真的覺得它只是個工具的時候,你想你的英語能力不牛都不可能了。
新概念學習方法三
(1)反復閱讀與再現相結合
單純地反復閱讀效果并不好,學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現,回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住,而且保持時間也長。特別生疏的語句,注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動,又是一種自我檢查的過程,使人更能集中精力,掌握識記內容的重點、難點,并及時改正記憶中的錯誤。
(2)試背
背誦過程中,如果出現“卡殼”,應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困難,多方面尋找線索,進行積極靈活的思維。因此,不能一“卡殼”,就立即停止背誦。
(3)熟背
文章通過理解消化,已納入自己的知識系統,語句通過熟讀試背,也已朗朗上口,如果再反復朗讀幾遍,就能流利地背誦下來。檢查方式,除了個人和集體背誦外,還有對背,即兩人面對面同時背誦,因為有對方干擾,可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性;提背,即打哪提,從哪背,提到哪,背到哪,可鍛煉學生記憶的準確性。
(4)默寫
這也是運用內部語言背誦的一種形式,既用腦,又動手,可加深對文章的記憶。一篇文章,就這樣一段一段地把它“吃掉”。最后,遵循“整體→部分→整體”的原則,按照背誦各段的方法,再把全篇串聯起來,進行背誦。
另外,為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中,以便在實踐中及時提取應用,學習者還應注意兩點:一是遵循遺忘規律,合理安排復習。既要有天天背誦檢查,又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡,避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響,注意安排過度學習。實驗表明,過度學習的效果優于適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之后還繼續進行學習了
我沒有什么超人的記憶,也不屬于別人說的那種牛人,但是我就是在三個月的時間內把《新概念英語》三冊&四冊的共108篇文章全背下來了。
