化學是一門基礎性、創造性和實用性的學科，今天學習啦小編就與大家分享：高中化學學習方法總結，希望對大家的學習有幫助!

　　高中化學學習方法總結一

　　1、堅持課前預習積極主動學習

　　課前預習的方法：閱讀新課、找出難點、溫習基礎

　　(1)、閱讀新課：了解教材的基本內容。

　　(2)、找出難點：對不理解的地方做上標記。

　　(3)、溫習基礎：作為學習新課的知識鋪墊。

　　2、講究課內學習提高課堂效率

　　課內學習的方法：認真聽課;記好筆記。

　　(1)、認真聽課：注意力集中，積極主動地學習。當老師引入新課的時候，同學們應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的?當老師在講授新課時候，同學們應該跟著想想老師是怎樣分析問題的?當老師在演示實驗的時候，同學們應該認真看看老師是怎樣進行操作的?當老師在對本節課進行小結的時候，同學們應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的?

　　(2)、記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。有的同學沒有記筆記的習慣;有的同學記多少算多少;有的同學只顧記，不思考;這些都不好。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及老師深入淺出，富有啟發性的分析。對于復習課，主要記下老師引導提煉的知識主線。對于習題講評課，主要記下老師指出的屬于自己的錯誤，或對自己有啟迪的內容。或在書的空白處或者直接在書里劃出重點、做上標記等，有利于騰出時間聽老師講課。此外，對于課堂所學知識有疑問、或有獨到的見解要做上標記，便于課后繼續研究學習。

　　課內學習是搞好學習的關鍵。同學們在學校學習最主要的時間是課內。在這學習的最主要時間里，有些同學沒有集中精力學習、有些同學學習方法不講究，都會在很大程度上制約學習水平的發揮。

　　高中化學學習方法總結二

　　1. 準備紅、黑雙色筆，黑筆獨立完成練習;紅筆糾錯、記錄老師的點評與拓展。

　　2. 準備一個小夾子，夾化學試卷、講義材料，并按時間順序排列。

　　3. 筆記本記錄知識歸類、規律等內容時要適當“留白”，以便補充內容。

　　4. 每次考試前瀏覽筆記本、錯題集、試卷等。

　　5. 識、記是學好化學的前提條件。

　　6. 實驗大題歷來高考得分低，復習中要特別注重化學用語規范、精煉、準確，學會分析圖表、數據，并運用于解題。

　　7. 不同章節的復習方法會有所不同，但不論復習什么內容都要求課前做好預習。

　　8. 回歸課本，重溫重難點;拓展歸納，知識前后銜接;課后精練，培養解題能力。

　　9. 高三化學復習必須堅持三到位：即基礎知識到位、邏輯思維到位、分析問題和解決問題的能力到位。

　　10. 老師講完每一節課，要及時獨立完成鞏固練習并及時糾錯。

　　11. 切忌做一題校對一次答案或對著答案來完成練習。

　　12. 不會做的題弄懂后建議你再教會1-2位同學，只有做到了這一點才說明你真正弄懂了。

　　13. 重視每次練習、考試所犯的錯誤，這就是你的知識“盲點”或薄弱環節。

　　高中化學學習方法總結三

　　復習的操作方法復習是對知識的識記、掌握、鞏固、深化、提高和遷移的過程。根據不同的內容，可選擇不同的方法：

　　實例法：對物質的性質、制法、存在、用途必須有機地聯系起來進行復習。在復習某一物質的性質的同時，應根據此性質認識它的制法與用途，聯系它的存在。同樣，復習用途與制法，也必須充分了解它們所根據的是該物質的哪些性質。如復習銨鹽與堿反應放出氨氣的特性時，便應注意聯系氨的實驗室制法。因為氨的實驗室制法，就是根據銨鹽這一特性得來的。

　　對比法：化學知識點之間存在著異同，復習時若能進行一些對比分析，便可以加深理解和記憶。對比的方法不僅可以加深、擴大、鞏固新舊知識，同時也是培養學生分析、綜合及概括能力的過程。如物質的溶解度和溶液的百分比濃度，可以從定義、條件、范圍、計算公式等方面來進行對比分析，找到聯系與區別，以便靈活運用。

　　聯想法：復習時要善于將前后知識進行聯想，使之系統化。如復習氫氣的性質時，可聯想到氫氣的制法、用途和有關的實驗現象、裝置、注意事項等。聯想法是復習化學一種行之有效的方法。

　　歸納法：歸納是一種重要的復習方法，它把零散的知識，復雜的內容整理成提綱或圖表。如氧化物、酸、堿、鹽之間，通過學習就可摸索出它們相互間的轉化規律，歸納成圖表，成為全章及全書的知識概括和小結。

　　聯系實際法：反復通過實例，聯系實際。化學實驗是化學教學聯系實際的重要方面，按上面所述，重視復習實驗，對生產和社會主義建設，對生活中的各種事物和現象，要結合教學加以聯系，使學生逐步學會聯系。