文言文翻譯作為一種綜合性的考查手段,可以考查考生是否讀懂了文章的內(nèi)容,從而看出他們閱讀文言文的真實(shí)水平。因此要從課內(nèi)文言文開始抓起。所以今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于八年級(jí)文言文重點(diǎn)句子翻譯，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　八年級(jí)文言文重點(diǎn)句子翻譯一：《五柳先生傳》陶淵明

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字 ( 許：處所。) 這位先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓名和表字.

　　宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉 (焉：語氣詞。) 他的住宅旁邊有五棵柳樹，因而用它作為自己的別號(hào)。

　　閑靜少言，不慕榮利 他悠閑安靜，沉默寡言，不羨慕榮華利祿。

　　好讀書，不求甚解 喜歡讀書，只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的理解上過分下功夫。

　　每有會(huì)意，便欣然忘食 每當(dāng)讀書有了體會(huì)，便高興得忘了吃飯。

　　性嗜酒，家貧不能常得 特別喜好喝酒，但因家里貧窮，不能常常得到酒喝。

　　親舊知其如此，或置酒而招之 親戚朋友知道他這種境況，有時(shí)擺了酒邀請(qǐng)他去喝。

　　造飲輒盡，期在必醉 去喝酒就喝個(gè)盡興，希望一定喝醉。

　　既醉而退，曾不吝情去留 (曾：用在“不”前，加強(qiáng)否定語氣。) 喝醉了就回家去，一點(diǎn)也不會(huì)舍不得離開。

　　環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日 (蕭然：空寂。) 簡(jiǎn)陋的居室里空空蕩蕩，冷冷清清。房屋破舊，擋不住風(fēng)吹日曬。

　　短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 (穿結(jié)：指衣服上有洞和補(bǔ)丁。) 粗布短衣打了補(bǔ)丁，盛飯的竹筒、水瓢常常空著，但他卻安然自若。

　　常著文章自?shī)剩H示己志 他經(jīng)常寫詩(shī)作文，自我陶醉，很能表達(dá)自己的志趣。

　　忘懷得失，以此自終 他忘記了世俗的得失，用這種超然世外的態(tài)度來過完自己的一生。

　　不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴 (汲汲：心情急切的樣子。) 不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。

　　其言，茲若人之儔乎 (茲若：此人。 儔：輩，同類。) 從這話來看，他應(yīng)是五柳先生一類人吧?

　　銜觴賦詩(shī)，以樂其志 ( 觴：酒杯。) 飲酒賦詩(shī)，為自己抱定的志向而感到無比快樂。

　　無懷氏之民歟?葛天氏之民歟 他是無懷氏時(shí)代的百姓呢?還是葛天氏時(shí)代的百姓呢?

　　八年級(jí)文言文重點(diǎn)句子翻譯二：《與朱元思書》吳均

　　1、風(fēng)煙俱凈，天山共色。

　　江風(fēng)和霧氣都消散盡凈，天和山呈現(xiàn)相同的顏色。

　　2、從流飄蕩，任意東西。 (任意：任憑己意，不受約束。)

　　我乘著船隨著江流漂浮蕩漾，任憑船兒忽東忽西。

　　3、奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　沿途的奇山異水，天下獨(dú)一無二。

　　4、急湍甚箭，猛浪若奔。

　　湍急的江流比箭還快，迅猛的浪濤如奔馬一般。

　　5、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈 (軒、邈：形容詞作動(dòng)詞用。)

　　那山憑著高峻的地勢(shì)爭(zhēng)著向上，相互在爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展。

　　6、爭(zhēng)高直指，千百成峰。

　　它們都在爭(zhēng)高，筆直地指向天空，形成了成千成百的山峰。

　　7、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕 (轉(zhuǎn)：通“囀”。鳥叫聲。 無絕：不絕。)

　　蟬長(zhǎng)久不斷地叫著，猿長(zhǎng)久不停地啼著。

　　8、鳶飛戾天者，望峰息心 (鳶：一種兇猛的鳥。這里是比喻。 戾：至。)

　　那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的高峰，就會(huì)平息那熱衷于功名利祿的心。

　　9、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 ( 經(jīng)綸：籌劃。 反：通“返”)

　　治理政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。

　　10、橫柯上蔽，在晝猶昏

　　橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，白天也像黃昏那樣陰暗。

　　11、疏條交映，有時(shí)見日。

　　稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能見到透視進(jìn)來的陽光。

　　通假字：轉(zhuǎn)：通“囀”。指“鳥叫聲”。 反：通“返”

　　八年級(jí)文言文重點(diǎn)句子翻譯三：《送東陽馬生序》宋　濂

　　余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀 我小時(shí)候就愛好讀書，家里窮，沒有錢買書來看。

　　每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還 經(jīng)常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計(jì)算著約定的日子按期歸還。

　　天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。 天氣特別冷的時(shí)候，硯池里的墨水結(jié)成堅(jiān)冰，手指不能屈伸，也不敢放松。

　　錄畢，走送之，不敢稍逾約。 抄寫完畢，趕快跑去還書，不敢稍稍超過約定的期限。

　　以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 因此，人家多愿意把書借給我，我因此能夠看到各種各樣的書。

　　既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游 成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心沒有與大師、名人交往。

　　嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 曾經(jīng)跑到百里以外，捧著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖聦W(xué)問的前輩請(qǐng)教。

　　未嘗稍降辭色。余立侍左右援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng) 他從不把言辭和臉色放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教。

　　或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù) 有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的臉色更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說。

　　俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。 (獲：獲得。) 等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但最終能夠有所收獲。

　　當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中 當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里。

　　至舍，四支僵勁不能動(dòng) ( 支：通“肢”。) 到了學(xué)舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈。

　　媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和 (沃灌：澆洗。) 服侍的人拿來熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過來。

　　寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享 住在旅店里，每天只供兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。

　　同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽 (被：通“披”。意思是“穿”。) 跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著有紅色帽帶綴著珠寶的帽子。

　　腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人 (腰：腰佩。名詞作動(dòng)詞用。) 腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照人，像神仙一樣。

　　余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意 我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)也不羨慕他們。

　　以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此 因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖拢桓械揭率车南硎懿蝗鐒e人。我求學(xué)時(shí)的勤奮和

　　艱苦大概就是這樣。

　　通假字：支：通“肢”。 被：通“披”。意思是“穿”。

　　八年級(jí)文言文重點(diǎn)句子翻譯四：《馬　說》韓　翰

　　1、故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　因此，即使有好馬，也只是埋沒在做仆役的馬夫手中，跟普通的馬一同死在馬廄里面。 不以千里馬著稱。

　　(駢：兩馬并駕。駢死：并列而死。)

　　2、馬之千里者，一食或盡粟一石 (或：有時(shí)，或許。 十斗為一石。)

　　千里馬，吃一頓有時(shí)能吃下一石糧食。

　　3、食馬者不知其能千里而食也 (食：通“飼”，喂。)

　　飼養(yǎng)馬的人不知道根據(jù)它能日行千里的特點(diǎn)來飼養(yǎng)它。

　　4、才美不外見 (見：通“現(xiàn)”。)

　　才能和優(yōu)點(diǎn)不能表現(xiàn)在外面。

　　5、且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　想要它和普通的馬一樣尚且不可能，怎么能要求它日行千里呢?

　　6、策之不以其道 (策：馬鞭子。這里是用鞭子打的意思。)

　　鞭打馬，不能按照驅(qū)使千里馬的正確的方法。

　　7、食之不能盡其材 (材：通“才”。)

　　飼養(yǎng)它，不能竭盡它的才能。(指喂飽馬，使它日行千里的才能發(fā)揮出來。)

　　8、鳴之而不能通其意

　　馬鳴叫，又不能通曉它的意思。

　　9、執(zhí)策而臨之……其真無馬邪?其真不知馬也。(邪：通“耶”，相當(dāng)于“嗎。”)

　　拿著鞭子面對(duì)著它……難道真的沒有千里馬嗎?還是不認(rèn)識(shí)千里馬吧。

　　通假字：食：通“飼”，喂。 見：通“現(xiàn)”。

　　材：通“才”。 邪：通“耶”，相當(dāng)于“嗎。”