讀書心得精華怎么寫作文
為了給孩子們一個更為良好的讀書環(huán)境,學(xué)校在暑期讀書活動的基礎(chǔ)上,開展了歷時一個多月的“閱讀中成長”家校互動讀書活動。這樣的活動對學(xué)校來說,在我們的記憶中是第一次。第一次總有一些特別之處,也會有不少遺憾。
一、共同領(lǐng)略書籍的魅力
讓孩子們讀書,似乎是天經(jīng)地義的,而讓自己看書,總有不少這樣或那樣的借口。在“家長與孩子共同閱讀一本書、一篇文章”的活動中,有一些家長被孩子們“逼著”走進(jìn)書的世界,去讀一讀世界名著,去看一看孩子們讀的書。五(5)班張宇昕與爸爸一起讀了《漂亮老師與壞小子》一書,并執(zhí)筆敘述了不同的感受;五(6)班阮佳雯與家長一起讀了作文《爸爸上當(dāng)了》,寫下了簡短的讀后感;三(1)班的尹凌堯、顧韻昕同學(xué)的兩位媽媽分別認(rèn)真閱讀了《簡愛》與《春》,也撰寫了讀后感,給孩子們做了很好的示范……無論是喜歡閱讀的,還是沒有空閑看書的,家長們也許還沒有過這樣的經(jīng)歷,和孩子一起讀書,就某本書或某篇文章討論交流,而這樣的過程恰恰是架起孩子與家長、孩子與書之間橋梁的最好途徑。
二、共同檢測信息的儲量
本次活動,我們組織了讀書知識的書面競賽活動。題目很少,也很簡單,表面的目的是讓家長與孩子一起去檢測擁有信息的儲量,真正的意圖則是想讓家長意識到自己與孩子文化素養(yǎng)上的一些欠缺之處,能夠重視平時的閱讀與積淀。幾乎所有的家庭都參加了這項(xiàng)活動,得高分的學(xué)生不可謂少,得低分的學(xué)生也有一大片。當(dāng)然,令人感動的故事也不少,有家長與孩子一起上網(wǎng)查資料的,有家長打電話向老師請教的,有家長與家長之間相互討論的……這些故事為這次活動做了最好的注釋,答案與分?jǐn)?shù)已經(jīng)不重要了。
三、認(rèn)真反思家庭教育
良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,有賴于學(xué)校的培養(yǎng),也有賴于家庭的培育。本次活動,我們就“家庭如何創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍”開展了征文活動。部分家長的熱情很高。學(xué)校共收到了61篇征文。拜讀完征文,我們深切地體會到了家長對孩子的期望與所做的努力,并為之感動。每一篇征文,因?yàn)榧脑⒘嗣恳晃桓改笇⒆拥囊笠笾異郏瑹o論長短,都顯得一樣的厚重,為此,學(xué)校的《教苑》準(zhǔn)備出一期專輯,希望能給其他的家長啟示。
四、并不可怕的遺憾
這次活動,也有不少遺憾。例如:部分活動參與人數(shù)不多。在“家長與孩子共同讀一本書”活動中,很多家庭沒有很認(rèn)真地完成,究其原因,主要如下:一是學(xué)校與老師宣傳上的不到位,使部分家長與孩子沒有理解活動的內(nèi)容;二是部分家庭的書本擁有量不多,甚至根本沒有書可讀;三是部分家長因各種原因不愿意參加活動。
從活動的過程與結(jié)果來看,一定比例的家庭對孩子課外閱讀的不重視程度比較高。除去經(jīng)濟(jì)上、自身素養(yǎng)上的原因,認(rèn)為讓孩子讀書是學(xué)校的事,是老師的事,與家庭關(guān)系不大的思想也有一定的市場。
遺憾與不足并不可怕,它們也是進(jìn)一步前進(jìn)的動力源。學(xué)校將更加關(guān)注孩子們的閱讀,努力提高孩子的語文能力和文化素養(yǎng),相信我們的家庭也會越來越關(guān)注自身的建設(shè),努力成為學(xué)習(xí)型的家庭,我們的學(xué)生能夠更加重視課外閱讀,與書交朋友。讓學(xué)校與家長共同攜起手來,彼此理解,共同勉勵,在閱讀中共同成長。
讀書心得精華怎么寫作文篇2
從小到大,我讀過的書不可計(jì)數(shù),它就像我的老師教給我許多知識。
記的我上了二年級后,我最愛不釋手的就是楊紅纓和“陽光姐姐”伍美珍寫的書了。漸漸的這些都看過了,又開始接觸散文、小說等。現(xiàn)在,我已經(jīng)四年級了,更加熱愛讀書。
我的書與鄰居比,我可算是一個小富翁了。但我還不太滿足,總是一而再,再而三的要求媽媽給我買書。有時我也會與朋友換書看。
隨著年齡的增長,我又迷上了散文、小說等。我深深的迷上了讀書。并得到了書中知識。
隨著知識的增多,我的寫作也因?yàn)樽x憶提高了不少。我寫的作文也常常被老師當(dāng)范文在班上朗讀。有很多人夸我的作文寫的不錯,可我心中在想:都是書籍的功勞啊!
讀書,愛從讀書中獲得的知識。我迷讀書,迷讀書中優(yōu)美語句。
讀書心得精華怎么寫作文篇3
讀書對于學(xué)生的好處是不言而喻的,但如何讓孩子真正的讀好書,是許多家長和老師頭疼的一件事,也是許多學(xué)校的讀書活動流于形式的一個原因。搞好讀書活動的方法很多,我認(rèn)為重點(diǎn)要抓好兩件事,一是激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,二是指導(dǎo)學(xué)生掌握讀書方法。
學(xué)生對讀書有了興趣,才能主動找書讀,才能真正讀好書,主動讀書與被動讀書的效果差異是顯而易見的。要讓學(xué)生對讀書感興趣,首先老師要對讀書感興趣。小學(xué)生對世界的認(rèn)知很多來源于觀察和模仿,來源于身邊之人的言行舉止。老師對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的,也是最具權(quán)威、最具時效性的。其次,要以書中的內(nèi)容影響學(xué)生,學(xué)生對書中的人和事有了興趣,對書中的知識充滿憧憬,自然就想去讀書,去了解更多的知識。再次,要舉行形式多樣的活動,讓學(xué)生在活動中感受到讀書的好處。
教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生如何去讀書,告訴學(xué)生讀一本書,要了解作者及寫作背景,了解書中的內(nèi)容及主要人物的事跡、精神品質(zhì),要學(xué)會在讀中感悟、讀后思考。
讀書心得精華怎么寫作文篇4
今天,媽媽給我講了一個故事,故事的名字叫《高爾基的童年》,我聽完這個故事后,被故事中高爾基讀書時那種專心、認(rèn)真的態(tài)度所吸引。他讀書的時候很專心,把世界上的一切都忘記了。聽到這里,我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。
每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書,我特別高興,總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書,但是從書里學(xué)到的知識卻很少,為什么呢?自己和高爾基比比,只是看看書中的熱鬧,從來沒有認(rèn)真的思考過,所以看完后就都忘了。媽媽說,高爾基之所以能成為世界文豪,是與他認(rèn)真專心讀書的精神是分不開的。
所以我覺得高爾基教育了我,不管做什么事情都要有認(rèn)真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學(xué)期參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽時,成績不是特別好,原因就是粗心,考試題我都會,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和認(rèn)真交朋友,不管做什么事都要認(rèn)真!就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源,認(rèn)真是成功之秘訣!”
讀書心得精華怎么寫作文篇5
單位的讀書活動開展以來,自我在不知不覺中已讀過許多書籍,并寫出了讀書心得體會。此刻駐足回首,感慨良多。
首先,真實(shí)的感受到魯迅以往說過的那句話的含義,“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的”。自我平常總是感覺很忙,但卻說不來都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的時候,總感覺沒時間去做。單位的讀書活動讓我明白,只要自我努力去做,時間自然而然的就會有的。當(dāng)自我猶豫不決時,坐著發(fā)呆時,時間就已經(jīng)被我們無聲無息的浪費(fèi)掉了。
其次,感受到讀過一本好書,就像交了一個益友。以前也讀過不少書,但都是隨著自我的喜好選擇書籍,更談不上用筆記錄下自我的讀書心得體會。由于單位的讀書活動要求大家交流讀書心得體會,我就需要對自我要讀的書進(jìn)行慎重選擇。每月選出來的書都是對提高個人素養(yǎng)有幫忙的書,在寫過讀書心得體會之后,更是感覺自我的心靈得到一次洗滌。再次,對自我的工作和生活指導(dǎo)意義很大。經(jīng)過讀《把信送給加西亞》、《誰動了我的奶酪》、《職責(zé)勝于本事》等書籍讓我明白工作中要有職責(zé)心,要以完成工作目標(biāo)為目的,發(fā)揮主觀能動性,克服困難創(chuàng)造性的開展工作。也讓我發(fā)自內(nèi)心的體會到職責(zé)心和工作中的進(jìn)取主動性的重要性。《顏氏家訓(xùn)》告訴了我提高個人修養(yǎng)和營造一個良好的家庭環(huán)境的重要性,以及如何付諸行動。讀書活動讓我發(fā)現(xiàn)自我身上還有許多需要提升的地方,在今后的工作和生活中要從以下幾方面努力提升自我。
第一,不管有沒有單位要求,要堅(jiān)持每月讀一本好書。要持之以恒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,活到老學(xué)到老的思維深入內(nèi)心。
第二,把自我從書籍中體會到的優(yōu)良品德貫徹到工作和生活中,并且不斷提高自我的本事。
第三,平常也要多讀一些報紙、文章類的東西,能夠使自我的知識面更為廣闊。學(xué)習(xí)要成為一種習(xí)慣,進(jìn)取主動的去學(xué)習(xí),不能一向處于被動狀態(tài)。
讀書心得精華怎么寫作文篇6
星期日早上,我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。
我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著。可誰也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。
我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。
……
為什么窮苦的小女孩會受到這么不平等的待遇呢?如果有時光穿梭機(jī),我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機(jī)半,讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機(jī),我就把她接到我家,讓她和我一起上學(xué)。如果有時光穿梭機(jī),我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。
讀書心得精華怎么寫作文篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級學(xué)生某某,今天,我有幸站在這里發(fā)言,心情無比激動,不僅僅代表我個人,更代表了我們班的全體學(xué)生。我這次雖然有幸獲獎了,但離理想中的成績還差得很遠(yuǎn)。在此,我有許多話想告訴大家。面對一次次考試成績,有成功也有失敗,有歡笑也有淚水。對于一次考試的成功,我覺得不能盲目樂觀,也許我們還有許多學(xué)習(xí)的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有被暴露出來,所以我們不能沾沾自喜、驕傲自滿。
對于考試失敗的同學(xué),我覺得不必氣餒,當(dāng)你在后悔沒好好學(xué)習(xí)時,當(dāng)你埋怨自己不比別人聰明時,時光如煙一樣,早已偷偷從我們的嘴邊消失了。再說,“失敗乃成功之母”,凡是有成就的人,無不是在屢次失敗后,經(jīng)過勤學(xué)苦練才取得成功的。所以失敗并不可怕,可怕的是失掉自信,失去學(xué)習(xí)的動力和勇氣。有人說:你不能改變世界,卻可以改變自已。我相信態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為中期考試作好準(zhǔn)備。在此,我想告訴同學(xué)們,我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):六年級上班學(xué)期期末考試后第一名獲獎感言
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。
2、全面發(fā)展,不偏科。各門功課都要用心去學(xué),齊頭并進(jìn),一定會取得好成績。
3、在保持獨(dú)立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學(xué)交流。
4、要專心致志,上課全身心的投入,課外及時鞏固知識,如果三天打魚,兩天曬網(wǎng),將會學(xué)而無獲。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同努力吧!謝謝大家!
讀書心得精華怎么寫作文篇8
有一句是這樣說的你不能增加生命的長度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度,不知不覺中,讀書使我的生命變寬變深。我對讀書的理解和這句名言差不多,我認(rèn)為讀書能給我?guī)砜鞓贰?/p>
《草房子》是我最喜歡的書之一,這本書里寫一個叫桑桑的小孩在油麻地小學(xué)的故事……
桑桑是這本書的主角他又淘氣又好笑,記得有一次他把蚊帳弄成網(wǎng)來撈魚,最后被他的媽媽發(fā)現(xiàn)就奪去他的蚊帳害得他晚上被蚊子叮得滿身是包。
文中寫了他的朋友紙?jiān)隆⒍d鶴還有死黨阿恕。先說紙?jiān)拢莻€文靜的女孩,但是她十分可憐,從小到大都是和外婆生活在一起,最后她外婆也不幸去世了,紙?jiān)路浅碾y過。
說到了禿鶴還有死黨阿恕,我真是又想哭又想笑!有一次桑桑還和他的好朋友阿恕,一起把禿鶴的帽子掛到國旗桿上,讓他拿不到帽子,最后,桑桑被他老媽發(fā)現(xiàn)了揪著他的耳朵,半夜三跟的到禿鶴家道歉。
后來桑桑生病了,他以為自己要死了,桑桑求父親帶他去打獵,但醫(yī)生卻說是個小病,不會死的他才松了一口氣。
這一本書都記載這他們童年時的快樂,多么有趣、天真的小孩啊!就好像我。小時候,我天不怕地不怕就怕老爸的那一對衣架。
有一天我無聊的左撞撞右撞撞一不小心撞到了老爸的金錢樹,上面落下了一片綠葉,“啊!完了,完了!”我知道有大事要發(fā)生了,就溜之大吉,很快老爸知道了這件事兩手拿著衣架,怒氣沖沖的向我跑來,很快我就被追上了,手兩下,我的淚水像噴泉一樣噴涌而出,當(dāng)時我一直心想“不就是一片小葉子么,用的打么!”
想想當(dāng)年的我和桑桑差不多一樣天真,一樣好笑。
讀書心得精華怎么寫作文篇9
讀書養(yǎng)性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書卷氣;讀書破萬卷,下筆如有神。多讀書可以提高寫作能力,寫文章就會才思敏捷。
書是通往心靈的階梯。善于讀書的人,心靈之窗就會打開。
讀書心得精華怎么寫作文篇10
今在我們集會在這兒,交流讀書的體會,用各種形式來展示了我們近段時間的讀書成果,有的同學(xué)把詩歌變成了歌,有的同學(xué)把讀過的書的內(nèi)容變成了小品,進(jìn)行藝術(shù)再加工,有的同學(xué)通過演講的形式匯報了他們的讀書感受……這些充分展示了同學(xué)們的才華,也畢將使我們的讀書活動向縱深方向發(fā)展,以更好的營造我們的書香校園。
中國盛行儒家文化,但熱愛讀書的人越來越少,據(jù)統(tǒng)計(jì),以色列人平均每人每年讀55本書,俄羅斯人讀50本書,美國人讀44本書,而我們中國呢?每人每年平均讀4本書,一個不讀書的人、不讀書的民族是沒有希望的,為了改變這種狀況,國家倡導(dǎo)國人讀書,溫總理說:“書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲模x書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖”,希望同學(xué)們做一個愛讀書的人,有書香氣的人才是一個有素養(yǎng)的人。
古語說:“腹有詩書氣自華”,愛讀書的同學(xué)很安靜,很儒雅,而思維卻很活躍。愛讀書不僅能提高我們的修養(yǎng),還能提高我們的學(xué)習(xí)成績。尤其是對文科類的學(xué)習(xí)最有好處,在讀書簽字儀式上,我講王卉媛的故事,今天我還要重提,王卉媛高考前還在讀“閑書”,正是這個愛讀閑書的習(xí)慣,使她的語文成績在班里永遠(yuǎn)屹立不倒,后來她又迷上了讀英文簡體小說,又使她的英語成績遙遙領(lǐng)先,今年以優(yōu)異成績被北大中文系錄取,她的愛讀書的習(xí)慣成就了她的高成績。前段時間我去昌樂二中,該校開展“海量閱讀”活動,高二學(xué)生利用一學(xué)期,精讀名著《紅樓夢》,看了他們的讀書活動,我在想,學(xué)生讀懂了《紅樓夢》,古文還用學(xué)嗎?我們七年級的同學(xué)正在精讀《水滸傳》,如果真正讀懂了《水滸傳》,古文還用學(xué)嗎?
同學(xué)們,“鳥欲起飛先振翅,人欲上進(jìn)先讀書”,行動起來吧!多讀書、好讀書、讀好書、會讀書,這營造我們的書香校園,讓我們共同努力吧!
讀書心得精華怎么寫作文篇11
看著窗外潔白的一片,雪給大地裹上了一身厚厚的銀裝,我不禁穿上厚實(shí)的羽絨服,帶上暖和的帽子還捧著一個熱水袋,出門瞧瞧。前腳剛跨出門外,一陣寒風(fēng)吹來,冷得我一顫。但這美景跟讓我感嘆了。那潔白如玉的雪是那么美,竟使我在那一瞬間忘記了寒風(fēng)的刺骨。它不僅使大地變得潔白、美麗;還讓人的心靈變得和它一樣美!
在這如此平凡而又如此特別的美中,我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的身影,是我家隔壁的一位老爺爺。他已經(jīng)有七十多歲了,黑呦的臉上有很多皺紋,身體很消瘦,還有一點(diǎn)兒駝背。平時看他走路都慢悠悠的,我怎么也沒想到他居然會在這掃雪。只見他穿了一身制服,帶著手套,雙手握著一把鐵鍬,一鍬一鍬困難而又用力地掃著雪。可能是因?yàn)樘昧α税桑浀媚樁纪t了,刺骨的寒風(fēng)還把他的耳朵吹紅了。他辛勤勞動的身影在一片潔白的映襯下構(gòu)成了一幅美麗畫卷。
我走到老爺爺身邊,他看見我就和藹地笑了笑,說:“小家伙,你怎么出來了,我這還沒掃完呢,小心滑。”我對他說:“爺爺,這么冷的天,你為什么在這掃雪啊?”他一邊掃著雪一邊說:“就因?yàn)檫@樣所以我才要掃啊,你看這地那么滑,如果不把雪掃到旁邊的話,很容易摔跤的。我們這些老頭子是無所謂了,像你這樣的,走路那么不小心,萬一摔一跤可怎么辦。”
我頓時覺得老爺爺是如此偉大,他會為了他人拖著如此年邁的身體,在寒冷的大雪天掃雪。他只是一個平凡的老人,但他卻擁有值得我們每個人學(xué)習(xí)的精神,在他身上我看到了最平凡而又偉大的美。
其實(shí)在生活中,有很多這樣的平凡人士,他們?yōu)榱怂四瞰I(xiàn),他們是最美的人,擁有最平凡的美!
讀書心得精華怎么寫作文篇12
一本書的智慧并不在書內(nèi),而是在書外,經(jīng)過過讀一些書,使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹,從而能夠結(jié)合自身靈活運(yùn)用在生活中,才讀懂一本書。
就說寫作吧!它就來源于我們平時的積累。“一口吃不成哦胖子”的確如此。寫作文就是例子。在平時我們要積累了。寫作文的時候,必須能利用上,自我積累的詞語、成語、名人名言等,就會使白開水似的作文變得栩栩如生。可是只積累是不行的,要學(xué)以致用。可是只學(xué)習(xí)不思考也是不行的。正如孔子所說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。你雖然明白讀書,但不如懂書的人。人雖然懂讀,可是不如以書為樂的人。這也是孔子以往說過的話“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”“溫故而知新”我們不要像狗熊掰梆子那樣,撿一個丟一個,我們要把這些知識,放在我們的腦海里,把他鎖住,不要讓他“飛”走了等到再用的時候,打開那把鎖,取出知識。你讀的書多了,在寫作的時候,就會輕而易舉的寫出十分完美的一篇作文,不會絞盡腦汁的想。
這才是讀書的真正含義。我們要擇其善者而從之,其不善者而改之。
讀書心得精華怎么寫作文篇13
讀書是每個人每天必讀的心得,古人曾說過“一日無書,百事荒蕪”。對于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書,讀書越多課外知識就越廣泛,知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的基矗
讀書勢在必得,多讀一點(diǎn)書的好處:
考試時經(jīng)常會考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對,就只有這道題,那就太吃虧了。現(xiàn)在找工作都要知識面廣的,并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的是小學(xué)生的個人安全問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記......等問題,我個人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個月才想得起來,我想了一個辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來,每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!
讀書心得精華怎么寫作文篇14
“哲學(xué)”這個詞,相信大家都不陌生,似乎不夠了解,它卻充滿神秘色彩。而它在我心中是個很崇高,很神圣,同時也是一個含義深厚的詞。假期我在家中反復(fù)的看這本書,但總是感覺不太明白,似懂非懂。哲學(xué)它是一個充滿科學(xué)權(quán)威的領(lǐng)域,令人仰視它。許多事情學(xué)了哲學(xué)才能真正明白;學(xué)了哲學(xué)可以使人變得聰明,腦子活、眼睛亮、辦法多”,“不管什么時候、干什么工作都會給你方向、給你思路、給你辦法”。所以哲學(xué)給人帶來的魅力是無窮的。
讀了馮友蘭的《中國哲學(xué)簡史》,從宏觀上對中國哲學(xué)從古至今的發(fā)展有了認(rèn)識,原本的一些困惑也逐漸有了答案。任何事物都有個起源,中國人的思想也不例外。通過閱讀這本書我知道了人們常說的哲學(xué)是讓人聰明而有智慧的學(xué)問,這種說法是學(xué)習(xí)哲學(xué)的最大誤區(qū)。因?yàn)闆]有學(xué)過哲學(xué)的人并不一定不聰明,而學(xué)過哲學(xué)的人也并不一定就聰明。事實(shí)上哲學(xué)是讓人知道自己沒有智慧因而去追求和熱愛智慧的學(xué)問。學(xué)習(xí)哲學(xué)就是“上路”。踏上愛智慧的思想之路。哲學(xué)史的學(xué)習(xí)過程就是與前人在思想上進(jìn)行對話的過程。因?yàn)楸M管哲學(xué)家已經(jīng)不在,但是哲學(xué)家們解決問題的方式卻永遠(yuǎn)不會過時。他們?yōu)楹笕颂峁┝烁鞣N各樣可供選擇的可能方式。放假的時候,爸爸也推薦了這本書給我。當(dāng)時很不了解,覺得這本書很枯燥很乏味。可能現(xiàn)在的我們對讀懂這本書很難,但是我們可以領(lǐng)略到哲學(xué)的龐大氣場和魅力,它可以讓我們懂得很多做人做事的根本原理。能夠提升我們的價值觀和擴(kuò)寬知識面。
書中說,哲學(xué)的功能不是為了增進(jìn)正面的知識,而是為了提高人的心靈,超越現(xiàn)實(shí)世界,體驗(yàn)高于道德的價值。書中還說,人不需要宗教化,但是人必須哲學(xué)化,當(dāng)人哲學(xué)化了,他也就得到了宗教提供的最高福分。面對壓力與日俱增、經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展的現(xiàn)代社會,面對期望與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈沖擊,我們很多人無法在疲憊與焦躁中尋找到內(nèi)心的安寧。書中說:“教的作用,就是使人吧事實(shí)上已經(jīng)不同程度上在做的事做完全??一個人若是把他所明白的完全做到了,他就是圣人。”這一個看上去似乎不高的要求正凝聚了千百年來君子修身的理想。該做的事完全做到了,即使是最平凡的事,做“完全”了便是至善,在我們的心中就不會再有遺憾,也就不會再有失望。我想,到了那時,我們的教學(xué)中也就不會存在“好生”與“差生”的概念了。
我很感激這本書,因?yàn)樗せ盍宋业乃枷耄屛艺J(rèn)識到即使是在這樣一個學(xué)生時代,但仍然需要了解哲學(xué)。因?yàn)檎軐W(xué)是最具條理化和反思性的思維活動,它可以幫助我們整理紛亂的思緒,尋覓萌芽中的未來希望。,在其中我們也可以學(xué)會
我很慶幸我能讀到這本書,它讓我的靈魂得到了一次洗禮和凈化。也讓我真真的了解了哲學(xué)。雖然不是很明白,但也讓我受益匪淺。
讀書心得精華怎么寫作文篇15
暑假的時候,我讀了《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》這本書,書中一個個生動的案例讓人受益匪淺,其中一個案例給我留下深刻的印象。
一位老師在教《坐井觀天》的時候,那是一節(jié)公開課,講完課老師就讓學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容展開想象,以“青蛙跳出井口了”進(jìn)行說話和寫話訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的思維。那天他又一次讓們想象青蛙要是跳出井口了,將會怎么樣呢?很多學(xué)生都按照老師的思路說了青蛙跳出井口以后大開眼界,看到了很多美的風(fēng)景,可是有個學(xué)生說:“青蛙從井里跳出來,它到外面看了看,覺得還是井里好,它又跳回了井里。”們聽了哄堂大笑,老師們也笑了。那位老師打斷了他的話,問大家“是井里好,還是井外好?”于是老師示意學(xué)生坐下,隨口還說了一句:“我看你是一只青蛙,坐井觀天。”顯然這位學(xué)生的回答沒有按照老師的思路說的,或者沒有按照某個參考答案說的,所以沒有得到老師的認(rèn)可,老師也沒有讓他說下去。后來,老師布置把自己的所想寫下來。結(jié)果老師看到那個學(xué)生是這樣寫著的:“青蛙跳出井口,它來到一條邊,它累了想喝一口水,突然,它聽到一聲大吼:”不要喝,水里有毒!果然,水上飄著不少死魚。它抬頭一看,原來不遠(yuǎn)處有只老青蛙在對它說話。它剛要說聲謝謝,就聽到一聲慘叫,一柄鋼叉正刺穿那只老青蛙的身子,那只老青蛙正在痛苦地掙扎。青蛙看呆了,這外面地太可怕了,它急忙往回趕,又跳到井里,還是井里好,井里安全。“
可以想象,那位老師看到那位學(xué)生的話是多么的震驚呀!孩子的心靈就像井外多彩的,而那位老師差點(diǎn)就抹煞了學(xué)生多彩的思維,最后老師在學(xué)生的的空格處工工整整地寫下一句話:”對不起,老師是一只青蛙。“
看了這個案例,我同樣也收到震動的,說實(shí)在的,我也犯過這樣的錯誤,在講課的時候,也常常學(xué)生按照自己的思維回答問題,或者是希望學(xué)生按照自己設(shè)定的答案回答問題,如果有學(xué)生不是按照這個思路或答案回答問題,就不給予理睬的,或制止,扼殺了學(xué)生的個性。老師應(yīng)該有博大的胸懷,有靈活處理問題的能力,應(yīng)該允許學(xué)生有不同的答案,學(xué)生的個性。特別是在公開課上,由于緊張,要在既定的時間內(nèi)完成既定的教學(xué)任務(wù),往往在這個時候老師只顧順著自己的思路講課,閱讀自己的學(xué)生,也給學(xué)生充分發(fā)揮自己觀點(diǎn)的時間。
給我留下深刻教訓(xùn)的是我在教學(xué)生用”一……就……“造句的時候,很多學(xué)生就是按照老師的思維造了很多優(yōu)美的句子。比如:一到,到處就開滿鮮花,真美呀!有學(xué)生說:一到海南島我就被那里的風(fēng)景深深吸引住了。等等。可是一個學(xué)生突然冒了一句:我一結(jié)婚就可以做愛。可以想象我當(dāng)時是多么的生氣!一個的學(xué)生居然說出這樣的句子。老師一生氣就會給自己造成了一些麻煩,也很失態(tài)的,當(dāng)著學(xué)生的面發(fā)了一頓脾氣。一個學(xué)生能讓我大發(fā)雷霆,可見我的個人修養(yǎng)還沒有到一定的境界。其實(shí)仔細(xì)想想,這個句子完全正確,不管是句式還是內(nèi)容。在這個時候,老師需要的是對學(xué)生的進(jìn)一步引導(dǎo),需要的是老師的,理解,機(jī)智和勇氣,而不是發(fā)脾氣。現(xiàn)在學(xué)生的接觸面廣,知道很多課本外的知識,或?qū)Φ幕蝈e的,需要我們老師對他們做正確的引導(dǎo),而不是壓制和扼殺。
金無足金,人無完人,老師也不是圣人。人需要的是不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,不斷地在教訓(xùn)中。我希望自己通過讀書,通過學(xué)習(xí),能減少失誤,能在教學(xué)中不斷進(jìn)步,能不辜負(fù)學(xué)校,家長的期望,做一位好教師。
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讀書心得精華怎么寫作文篇16
教師要以實(shí)踐來指導(dǎo)教育。通讀《陶行知教育名篇選》,你會發(fā)現(xiàn),無論是《生活工具主義之教育》、《試驗(yàn)鄉(xiāng)村師范學(xué)校答客問》,還是《試驗(yàn)主義與新教育》、《教學(xué)做合一》,無不散發(fā)著“實(shí)踐出真知”的氣息,“實(shí)踐”貫穿《陶行知教育名篇選》這本著作。
陶行知先生對“實(shí)踐”的認(rèn)可,更具體直觀的體現(xiàn)在他的名字“行知”上。1934年,他在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文,寫到“行是知之始,知是行之成”,于是就改名陶行知。教育是最來不得半點(diǎn)虛假的事,教師為學(xué)生講授一個知識,學(xué)生最終是否真正掌握這個知識,是否能靈活運(yùn)用這個知識,將最直觀的反映在學(xué)生日常生活的運(yùn)用中。
“我們要活的書,不要死的書;要真的書,不要假的書;要動的書,不要靜的書;要用的書,不要讀的書。總起來說,我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),不要以文字為中心的教科書。”實(shí)踐出真知,教師在日常教學(xué)中要堅(jiān)持“從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去”,以實(shí)踐來引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),堅(jiān)持在“做上教,做上學(xué)”,“以教人者教己,在勞力上勞心”,要以“教”為手段,以“學(xué)”為方式,達(dá)到學(xué)生會“做”這個目的,真正做到“教學(xué)做合一”。
“教師的職務(wù)是‘千教萬教,教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人’。”
讀書心得精華怎么寫作文篇17
雪孩子
今天我聽了《雪孩子》的故事故事講的是,有一天兔媽媽要出去,兔媽媽就堆了一個雪孩子陪小兔玩作文。過了一會小兔累了,她就回到房間里睡覺。房子里很冷所以小兔就點(diǎn)了一堆火,火燒著了柴。可是小白兔睡著了,這時雪孩子看見房子著火了,雪孩子就跑進(jìn)房子里救小兔。雪孩子就化了,但是他并沒有死,而是變成云了。
讀書心得精華怎么寫作文篇18
在他眼中,神父的教誨一無是處。
在他眼中,紅軍的革命不可抵擋。
在他眼中,愛國的信念高于一切。
他就是保爾?柯察金。
“每個偉大人物的歷史意義,是以他對祖國的功勛來衡量的,他的人品是以他的愛國行動來衡量的。”俄羅斯的車爾尼雪夫斯基曾這樣說過。
也許保爾并沒有龔自珍的犧牲小我,成就大我;并沒有文天祥的從容就義、以死報國;也并沒有岳飛的武略非凡、身先士卒。可是,他一個平民,從小就抱有為國獻(xiàn)身的信念,最終做到鐵路工廠的團(tuán)委書記,一生為國而奮斗,實(shí)屬不易。
為了供應(yīng)木材,保爾修建鐵路的重大任務(wù)之中。惡劣的條件、疾病的威脅、饑餓的煎熬,土匪的強(qiáng)襲絲毫沒有動搖他們的決心。他們不畏艱險,克服重重困難,最終修通了鐵路。他為了保衛(wèi)祖國,投入紅軍的革命活動中。他的愛國情懷令人折服。
保爾為了革命,一次次的倒下,又一次次的爬起。他是祖國的驕傲,是人民的英雄。
生活中不恰恰就是這個樣貌嗎?只要你意志堅(jiān)強(qiáng),勇往直前,再堅(jiān)固的冰石也是會化的。
鋼鐵就是這樣煉成的。
