暑假和寒假分別是幾月份到幾月份?

中國(guó)的暑假是六月到八、九月，寒假是一月到二月。

在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季八月中旬或九月初開(kāi)始，到第二年的一月底(或一月中旬，東北地區(qū)多為1月上旬)左右結(jié)束。此時(shí)各學(xué)校開(kāi)始放假，而這個(gè)假期正處于中國(guó)寒冷的冬季，就稱為寒假，寒假一般正月十五結(jié)束。假期一般1個(gè)月左右。

下學(xué)期從春季二月中旬(陰歷正月十六)開(kāi)始，到六月初或六月中旬結(jié)束，各學(xué)校又開(kāi)始放假，而這個(gè)假期正處于中國(guó)最炎熱的夏季，暑氣逼人，就被稱為暑假。大部分學(xué)校的暑假結(jié)束時(shí)間是八月末，個(gè)別地方在九月初旬。

教師法關(guān)于教師寒暑假的規(guī)定

教師法中沒(méi)有具體的寒暑假時(shí)間規(guī)定，教師聘約中有關(guān)寒暑假時(shí)間安排，應(yīng)該遵守。沒(méi)有合法的理由，不得隨意縮短假期，否則應(yīng)當(dāng)支付加班工資。若教師加班，又不給加班工資的，是違法的。

《中華人民共和國(guó)教師法》第七條，教師享有下列權(quán)利：

(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

(二)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;

(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

學(xué)生為什么要放寒暑假

1：由于氣候的原因，夏天放暑假，以防止學(xué)生因炎熱中暑，冬天防寒，兒童體質(zhì)畢竟不如成年人，需要保護(hù)，各地的寒暑假也不一樣：象東北、新疆暑假一般只有短短的一個(gè)月左右，而寒假特別長(zhǎng)，達(dá)兩月之久;而華北及南方炎熱地區(qū)，暑假一般是兩個(gè)月，寒假只有一個(gè)月，你只要仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律的。

2：學(xué)生正在生長(zhǎng)期，長(zhǎng)期的腦力疲勞有損他們的成長(zhǎng)，孩子需要體力上的休整。再說(shuō)，就知識(shí)而言，書(shū)本上的知識(shí)畢竟是少數(shù)的，更重要的知識(shí)來(lái)源與社會(huì)和大自然，學(xué)生可以利用假期，多接助社會(huì)，多豐富他們的閱歷，多接近大自然，陶冶他們的情操。鍛煉他們的生存和把握社會(huì)的能力。

3：每年學(xué)生要升入高一級(jí)的年級(jí)，利用假期，學(xué)生可以預(yù)習(xí)下學(xué)期的新課程、新科目(比如初中三年級(jí)要開(kāi)物理、化學(xué)，指的是初中四年制)老師也可以利用假期熟悉下學(xué)期的學(xué)科，備教案，進(jìn)修等。學(xué)校也可以利用假期調(diào)整師資力量。

中小學(xué)生寒假有何意義

放假時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生越高興，畢竟愛(ài)玩是孩子的天性，現(xiàn)在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力都比較大，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的要求也都比較嚴(yán)格，屬于學(xué)生放松的時(shí)間只能是假期了。