“新傳專業考研一直都很卷。”

南京某211大學新聞傳播學院大四學生劉雅彤所在班級有40來人。據她了解，班上有5人保研，2人出國深造，超過8人考研，2個考公，不超過10人直接就業。“雖然考上的人很少，但大部分同學都會考研，很少有人本科畢業直接就業。”

據教育部消息，2023年全國碩士研究生招生報考人數為474萬，較2022年的457萬人增加了17萬考生。新東方(NYSE：EDU)在《新東方2023考研報告》顯示，2010-2022年的考研錄取比例在13年間降低7.48%。

隨著考研分數、人數普漲，越來越卷的新聞傳播專業(下稱新傳)考研“造福”了一批新傳考研機構。

考研小機構的崛起，同時帶動兼職市場，包括小班老師、班主任、公號寫稿、批作業等崗位。部分考研機構中，還有來自北京大學、中國人民大學、中國傳媒大學等知名新傳學府的研博生。

新傳考研有多卷?

2022年考研國家線顯示，新傳以367分一枝獨秀，成為國家線“卷王”。高校自劃復試線更是水漲船高，新傳考研卷入400分時代。2022年，浙江大學傳播學研究生錄取最高分數為411分，最低391分;華東師范大學新傳專碩復試線高達402分。

相較往年，2022年考研中，中國人民大學新傳學碩自劃線386分，較2017年上漲96分;復旦大學新傳學碩自劃線385分，較2017年上漲95分;清華大學學碩自劃線370分，較2017年上漲80分。

體現在招錄比上更為嚴峻。上海交通大學新聞傳播學專業招錄比達到31.2，浙大傳播學招錄比為23.8，同濟大學新傳學碩招錄比為22，湖南大學公布的2021年研究生招錄比最高達到了37.5，位居該校所有專業招錄比之首，該校的大多數專業招錄比則在1-10之間。

數據來源：各大高校官網 制圖：陳振芳

相較其他專業，新傳專業研究生考試不考數學，報考門檻低，涌入大量“三跨考生”：跨學校，跨地區，跨專業，考研競爭也更激烈。

一位不愿具名的211、985大學新聞史教授告訴界面教育，其門下的在讀研究生共七人，其中五人為跨專業考生。她說，“我不排除跨專業學生，但最好所學課程中，傳統人文社科內容有一定占比，而不是太新的應用類課程。”

劉雅彤認為，“這幾年新傳研究生考試難度沒有太大改變，只是會考察生僻概念，出題更靈活。‘施拉姆來了都考不上’主要系分數線非常卷，競爭非常激烈。”另一位新傳考研機的工作人員也告訴界面教育，“只有比較牛的學校可能會調整考試難度，其他學校沒有增加太多難度。”

新傳并非高薪就業熱門專業，也非人才稀缺專業。據智聯研究院二季度38城調查中，“掌握其關鍵技能成為獲取高薪的關鍵”，高薪技能榜中，芯片設計、新藥研發、大數據架構、算法等穩居前位，文科專業就業薪資相對較低。

新傳研究生陳月亮告訴界面教育，她在一家新傳機構兼職線上社群運營，月收入2000元左右。接觸過大量考生的陳月亮認為，報考新傳專業學生，一部分是出于新聞理想，也有學生因該專業不考數學，考試內容較容易學習選擇報考。

在新傳考研機構兼職

2001年出生的劉雅彤，今年報考了華東師范大學新傳的專業碩士。她告訴界面教育，她購買了各類零碎課程和服務累計花費三千多元，身邊幾乎所有考研的同學都會買課。

最為新傳人所熟知的機構有：考新聞、拖鞋哥、覓游考研、新傳考研真經、瓦叔等機構，這些機構采用講師+院校小班模式。而北大胡師姐、禿頭研究所這類小型機構，則精準服務于計劃報考北京大學、南京大學等個別院校的大學生。

整體而言，新傳考研機構的特點是：公司小、員工少、大量的兼職人員，專精新傳考研業務。課程類型上，機構還推出新傳考研全程班、答題班，熱點壓題班。

考研機構針對多個報考院校相應設置課程。覆蓋這么多院校和專業，由此引發的問題則是：老師從哪來?

南京師范大學新傳研究生畢業的珊奇告訴界面教育，考研機構里的老師大多是兼職，一般來自各大傳媒院校的研究生，很多老師也曾是機構學員。

珊奇曾是覓游的學員，花費了7000元購買覓游考研課程，2019年從生物科學跨專業“上岸”新傳研究生，還是研一的珊奇成為了該機構的一名輔導老師。通過線上直播主講新聞學、傳播學、新聞史、實務等課程，7至8名學生在線聽課，珊奇每月收入2000元左右。

天眼查顯示，“覓游”的運營主體公司廈門覓游教育咨詢有限公司，成立于2016年3月，注冊資本為100萬元，參保人數為10人，主營考研業務。

“當時機構有100多位老師，每個學校配學碩和專碩兩個老師。”珊奇告訴界面教育。

一般而言，新傳考研招生會從3月份的早鳥班開始;5、6月份有考試全程班;7月暑假班;8、9、10月熱點班、實務班、答題班。一位覓游銷售人員告訴界面教育，全程班價格6899元。新聞實務班目前有1299元和2499元兩個班級。

珊奇認為：“報班最大的用處就是幫忙考生規劃時間，一部分是知識付費，一部分是買安心和方便，其實自己翻經驗貼也能捋出考研內容。”

“近兩年幾家頭部(機構)競爭更激烈，開班也越來越早。很多機構寒假考生還沒結束復試，就開始招下一屆生源。”珊奇告訴界面教育。

易觀分析去年4月發布《中國考研培訓行業白皮書2021》顯示，2020年中國考研培訓市場規模達112億元，同比增長33.3%，預計未來三年仍將保持增長態勢。

上岸后成為考研督學規劃師

在考試和自律的雙重需求下，涌現了一大批考研督學規劃師。

督學規劃師多以成功上岸的研究生為主，他們以自身成功上岸的成功經驗、自律和規劃吸引消費者，為其提供監督學習、規劃、各類資料合集等綜合性服務。

“督學”有多火?在小紅書搜索“督學”，會出現考研、服務、專升本、法碩等多個分類。

“實習導致專業課復習進度落下，我比較焦慮，又怕自己做的規劃不太好，需要其他角色打一針考研強心劑。”

9月，劉雅彤通過社交媒體接觸了現在的督學規劃老師莫莫，她花費350元購買了督學+答疑+制定計劃三項服務。每天早上八點多，劉雅彤到單位開始學習，跟莫莫報備，晚上十一點半再次打卡學習進度，一直到考研結束。

莫莫是福建一所高校的研一學生，今年考研復試結束后，她在整理考研資料時發現，其在考研期間制定了大量非常詳細的日計劃、月計劃、階段性計劃。

“這些經驗可以提供給對考研迷茫、選擇恐懼癥或學習規劃不明確的考研小白，當時就想著可以試一下幫別人規劃、答疑和督學。”莫莫對界面教育稱。

結合市場需求和自身特點，莫莫從今年5月份開始兼職“督學規劃”，目前已經帶了13個學生，現階段她同時為四五位學生提供督學規劃服務。

“督學執行起來非常累，如果真正以督學為主要服務項目，撐死能接三個人。”莫莫的工作核心在考研規劃，監督和答疑屬于附贈內容。學習規劃制定好后，基本不會有太大變動，按部就班執行。

“我是鼓勵式的老師，更多提供情緒價值。讓強者更強，對于需要逼促前進的學妹學弟效果就很差。”莫莫說。

作為督學規劃師，她每個階段的服務側重不一樣。

5、6、7月主要做院校和真題分析，幫助考生擇校。8、9月提供計劃、學習技巧以及學習提醒等服務，10月之后就不再接規劃，“距離考研的時間太短了。”

經過考研訓練，大量新傳考生標準化、可復制的解題思路，同樣引發爭議。

復旦大學傳播學教授鄧建國曾在微博撰文指出：“一張考卷分簡答題，論述題和操作題。論述題屬主觀題，考生發揮空間很大。新聞傳播素來借鑒其他學科理論極多，內部傳統也多樣，所以對一個題目完全可以作多角度回答。但遺憾大量考生被培訓機構標準化，答題變成了機械填充。”

鄧建國認為，閱卷時看到的多為標準化答案，各卷答案如出一轍，明顯可看出考生背了同一本書，今后能超越現有答題方式，言有新意，言之成理的考生勝算較大。

“如果這次考不上研究生，我不會再‘二戰’。”劉雅彤經常自嘲“學術垃圾”：“寫論文讓我很痛苦，倒不如直接畢業去工作。”

考研已經成為劉雅彤和同學們畢業前的一道坎：“大三下學期到大四上學期，課不多的情況下，很多人都是抱著試一試的心態，考上最好，考不上就把它作為磨練。”

劉雅彤觀察，很多研究生畢業后到手工資和本科生差不多，當年本科畢業可以得到的工作，現在反倒沒有了。

“哪有00后整頓職場，我們被職場整頓罷了。”未來劉雅彤希望回到體制內，在老家的縣城融媒體單位工作。

12月25日，考完試的劉雅彤在朋友圈寫下這段話：“寫完奇奇怪怪的440(新聞與傳播專業基礎)卷子只剩5分鐘了，把筆一扔的那刻，突然想起了高考最后一門打鈴交卷的場景：那天太陽很好，我望向墻上的鐘，感覺自己已經使不出力了，但又好像還沒有盡力。”

(文中人物為化名)

大專生考研有用嗎

考研，對一個人來說，這個過程就是一個鍛煉。準備考研這個過程是非常艱難和乏味的。如果堅持下來，會使你變得更堅強。至于考上研，你的父母，親戚朋友，都會對你刮目相看的。念上研以后，我的感覺是，對自己的動手能力，實踐能力，交際能力，都有提高。到了研究生以后，主要以自學為主了，老師只是講一個概要，剩下的就要自己課后去看資料。自主的時間比較多。畢業后，你的工資會比本科生高些(但是不會高太多的，主要看你的能力了)，你的找工作的范圍也會更廣了。

為什么考研

1、獲取社會認同與尊重

古語有云“萬物皆下品，唯有讀書高”。據有關調查資料顯示：72.7%的被調查者認為，我們的社會對高學歷者的態度是尊重或以尊重為主，81.6%的人承認自己比較重視或很重視學歷，表示不重視學歷的人只占2%，中國人的學歷觀在未來很長一段時期內時不可能發生根本性變化。

2、獲得優質工作崗位

無論經歷什么，我們都將走向工作崗位，有人言“現在的研究生和以前的中專生、大專生也沒有區別了”，針對這一言論，我們只需發問為什么越來越多的崗位提出學歷要求為：碩士及以上學歷!當然我們不可否認當今研究生培養質量的下滑，而作為社會個體的我們，為此更要立志考名校!

考研考什么課程

考研科目共四門：兩門公共課、一門基礎課(數學或專業基礎)、一門專業課。

兩門公共課：政治、英語。

一門基礎課：數學或專業基礎。

一門專業課(分為13大類)：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學等。

其中：法碩、西醫綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農學等屬統考專業課;其他非統考專業課都是各高校自主命題。

思想政治理論、外國語、大學數學等公共科目由全國統一命題，專業課主要由各招生單位自行命題(加入全國統考的學校全國統一命題)。碩士研究生招生方式分為全日制和非全日制兩種。培養模式分為學術型碩士和專業型碩士研究生兩種。

考研的考試內容

一、公共課：政治、英語一、英語二、俄語、日語、數學一、數學二、數學三，由國家教育部統一命題。各科的考試時間均為3小時。

政治理論課(馬原22分、毛中特30分、史綱14分、思修18分、形勢與政策16分)、

英語滿分各為100分(完型10分、閱讀理解60分、小作文10分、大作文20分)、

數學(其中理工科考數一、工科考數二、經管類考數三)滿分為150分。數一的考試內容分布：高數56%(84分)、線代22%(33分)、概率22%(33分);數二的內容分布：高數78%(117分)、線代22%(33分);數三的內容分布：高數56%(84分)、線代22%(33分)、概率22%(33分)。

這些科目的考試知識點和考試范圍在各科考試大綱上有詳細規定，一般變動不大，因此可以參照前一年的大綱，對一些變動較大的科目，必須以新大綱為準進行復習。

二、專業課統考專業課：由國家教育部考試中心統一命題，科目包括：西醫綜合、中醫綜合、計算機、法碩、歷史學、心理學、教育學、農學。

其中報考教育學、歷史學、醫學門類者，考專業基礎綜合(滿分為300分);報考農學門類者，考農學門類公共基礎(滿分150分)。

三、非統考專業課：由各個院校自主命題，分為專業課一和專業課二。各科考試時間為3個小時，每科的分值滿分為150分。