2022年經(jīng)濟(jì)師考試(初、中級)補(bǔ)考時(shí)間

根據(jù)中華人民共和國人力資源社會保障部發(fā)布的《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于2023年度專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試計(jì)劃及有關(guān)事項(xiàng)的通知》得知，2022年初中級經(jīng)濟(jì)師考試補(bǔ)考時(shí)間為2023年4月8-9日。

經(jīng)濟(jì)師的從業(yè)范圍

1、投資：公司決定投資某個(gè)項(xiàng)目時(shí)候，單位里的經(jīng)濟(jì)師就要開始做市場調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果和項(xiàng)目進(jìn)行有關(guān)預(yù)測，并給出參考建議。

2、分析：公司在某個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)師需要對過程和結(jié)果進(jìn)行分析，提供分析報(bào)告給公司，為以后的決策提供科學(xué)的依據(jù)和建議。

3、拍賣等經(jīng)濟(jì)計(jì)劃：很多公司都有重要的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，如對其他公司的收購等，政府的土地拍賣等。需要全程參與策劃。

4、年度計(jì)劃的制定與指導(dǎo)：對企業(yè)的年度經(jīng)濟(jì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行指導(dǎo)，需要制定一些方法來指導(dǎo)公司完成生產(chǎn)和經(jīng)營目標(biāo)，對無效的經(jīng)營和生產(chǎn)需要制止。

5、各類企業(yè)的進(jìn)出口、報(bào)關(guān)、貨運(yùn)代理業(yè)務(wù)及商務(wù)管理等工作。

中級經(jīng)濟(jì)師報(bào)考條件是什么

(一)高中畢業(yè)并取得初級經(jīng)濟(jì)專業(yè)技術(shù)資格，從事相關(guān)專業(yè)工作滿10年。

(二)具備大學(xué)專科學(xué)歷，從事相關(guān)專業(yè)工作滿6年。

(三)具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位，從事相關(guān)專業(yè)工作滿4年。

(四)具備第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事相關(guān)專業(yè)工作滿2年。

(五)具備碩士學(xué)位，從事相關(guān)專業(yè)工作滿1年。

(六)具備博士學(xué)位。

中級經(jīng)濟(jì)師工作年限怎么算

中級經(jīng)濟(jì)師相關(guān)工作年限的計(jì)算截止日期為報(bào)考當(dāng)年的12月31日。針對不同類型的學(xué)歷，對工作年限的具體計(jì)算方法也是不同的，主要分為全日制和非全日制兩種情況：

(1)全日制學(xué)歷

未畢業(yè)期間經(jīng)歷(如實(shí)習(xí)期)不計(jì)入工作年限，工作年限只能從畢業(yè)后或工作后開始計(jì)算。

(2)非全日制學(xué)歷

取得非全日制學(xué)歷(如自考、成考、網(wǎng)絡(luò)教育、國家開放大學(xué)等)前后的工作年限可以累積計(jì)算，工作年限可從開始上崗工作時(shí)算起。

中級經(jīng)濟(jì)師在報(bào)考時(shí)，工作年限不夠的話是不可以參加考試的，考生如果想報(bào)考中級經(jīng)濟(jì)師的話，可以先繼續(xù)踏實(shí)工作，等到工作年限要求了再報(bào)名;或者進(jìn)一步提升學(xué)歷，這樣所需的相應(yīng)工作年限就會減少了。

經(jīng)濟(jì)師考試的速成記憶法

1、理解記憶法

要在初步理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深，越容易記憶。

2、快速誦讀法

在初步理解后，要始而反復(fù)朗讀，繼而反復(fù)默讀。只有熟讀，才能加深理解，才能成誦。實(shí)驗(yàn)證明，持續(xù)性的緩慢閱讀，不但費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且會使記憶信號中斷;反之，讀熟之后，逐步加快閱讀速度，則可在大腦皮層形成連貫的信號刺激，從而強(qiáng)化記憶效果，提高記憶速度。

3、提綱挈領(lǐng)法

古人云：“舉一綱而萬目張。”復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要將每章的知識點(diǎn)結(jié)合起來，做到融會貫通，教材中各個(gè)部分都是相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。這樣互相聯(lián)系思考更能有效的掌握每章的知識點(diǎn)。

4、求同存異法

例如一些原則，作用，要點(diǎn)等內(nèi)容。都會有一定的相關(guān)聯(lián)性，這樣結(jié)合理解進(jìn)行記錄，尋找其共同點(diǎn)，會達(dá)到更好的記憶效果。

5、關(guān)聯(lián)詞提示法

及時(shí)把握關(guān)聯(lián)詞這個(gè)“語言軌跡”。對理解記憶是有很大幫助的。

6、聽錄音記憶法

生理學(xué)家認(rèn)為，讓視覺和聽覺共同參與記憶。要比單用視覺和聽覺，提高記憶效果30%—40%，這種記憶方法，人們稱為“協(xié)同記憶法”。根據(jù)這一理論，在看教材復(fù)習(xí)時(shí)，如果參加輔導(dǎo)班的考生，可適當(dāng)播放課文錄音，邊聽錄音，邊復(fù)習(xí)，從而形成記憶信息的雙向刺激，以強(qiáng)化記憶效果。

7、分層背誦法

理解是記憶的前提和基礎(chǔ)。分層記憶法，就是先理解所要掌握的知識內(nèi)容，歸納概括這段話的意思，把思路理清，將各個(gè)句子意思連貫起來，在此基礎(chǔ)上，再反復(fù)讀幾遍，就能較快地記憶下來。經(jīng)過這樣梳理一番，再反復(fù)讀幾遍，就很容易把需要記憶的知識點(diǎn)記住了。

8、圖表背誦法

圖表是一種直觀的簡化的表達(dá)方式。采用這種方法，首先要把需要掌握的知識點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，用主要詞語(最好是原文)設(shè)計(jì)成圖表(也可借助輔導(dǎo)書)，然后對照圖表誦讀幾遍，再依據(jù)圖表嘗試記憶，就能較快地記下來。

9、嘗試記憶

在深入理解的基礎(chǔ)上，讀幾遍，拋開教材自己回顧：看看哪里已經(jīng)掌握，哪里沒有，哪里不是很清晰，哪里一點(diǎn)印象也沒有。通過我們復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，我們會很清楚的結(jié)合自身的知識量，來分析這部分內(nèi)容自己的掌握程度，以及了解程度。

10、三步記憶法

第一步是用腦默記，第二步是閉目理解記憶，第三步是迅速反復(fù)，多次閱讀，加強(qiáng)印象。