2023全國(guó)各省份二級(jí)造價(jià)師考試時(shí)間
2023全國(guó)各省份二級(jí)造價(jià)師考試時(shí)間
| 地區(qū) | 2023年報(bào)名時(shí)間 | 考試時(shí)間 | 
|---|---|---|
| 河北 | 2月13日-26日 | 4月9日 | 
| 天津 | 3月16日-20日 | 4月9日 | 
| 浙江 | 3月1日-10日 | 4月22日 | 
| 北京 | 暫未公布 | 5月14日 | 
| 湖南 | 暫未公布 | 5月20日 | 
| 湖北 | 3月6日—13日 | 5月27日 | 
| 云南 | 3月17日-23日 | 6月2日 | 
| 重慶 | 暫未公布 | 6月17日 | 
| 四川 | 暫未公布 | 6月17日、18日 | 
| 貴州 | 暫未公布 | 6月24日 | 
| 廣西 | 4月25日至5月4日 | 7月15日 | 
| 江蘇 | 暫未公布 | 9月23日 | 
| 陜西 | 暫未公布 | 9月23日 | 
| 海南 | 暫未公布 | 10月14日 | 
| 江西 | 暫未公布 | 11月5日 | 
| 安徽 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 新疆 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 福建 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 山東 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 上海 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 甘肅 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
| 廣東 | 暫未公布 | 暫未公布 | 
2023年二級(jí)造價(jià)師各科考試題型及分?jǐn)?shù)
二級(jí)造價(jià)師考試設(shè)《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》、《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》2個(gè)科目。其中《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》為基礎(chǔ)科目,《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》為專業(yè)科目。
《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》總分100分,其中判斷題共20小題,每小題0.5分,共10分;單項(xiàng)選擇題共50小題,每小題1分,共50分;多項(xiàng)選擇題共20題,每小題2分,共40分。
《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》總分100分,其中判斷題共5小題,每小題1分,共5分;單項(xiàng)選擇題共15小題,每小題1分,共15分;多項(xiàng)選擇題共10題,每小題2分,共20分;主觀題共4大題,每大題15分,共60分。
二級(jí)造價(jià)師考試要多少分算通過(guò)
二級(jí)造價(jià)師《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》科目是60分及格,《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》科目是42分及格。大部分地區(qū)是按照各科目滿分的百分之六十來(lái)劃定合格分?jǐn)?shù)線,但也有一些地區(qū)會(huì)有所不同,實(shí)際合格標(biāo)準(zhǔn)要以所在地官網(wǎng)通知為準(zhǔn)。
二級(jí)造價(jià)師成績(jī)2年內(nèi)有效,二級(jí)造價(jià)工程師考試成績(jī)實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法,也就是說(shuō),參加全部2個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的2個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目,方可取得二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格證書。
如何備考二級(jí)造價(jià)師
1、看書梳理框架
備考二級(jí)造價(jià)師,需要用到的書籍有《全國(guó)二級(jí)造價(jià)工程師職業(yè)資格考試大綱》、《建設(shè)工程造價(jià)管理基礎(chǔ)知識(shí)》、《建設(shè)工程計(jì)量與計(jì)價(jià)實(shí)務(wù)》等,大綱是必看的資料,通過(guò)分析大綱才能了解考試范圍、內(nèi)容和重難點(diǎn)。其次,就要認(rèn)真看教材,梳理出完整的知識(shí)框架,并不斷背誦記憶。
2、多做習(xí)題和真題
二級(jí)造價(jià)師的題型有判斷題、單選題、多選題和主觀題。其中選擇題和判斷題都需要不斷地刷題來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn),所以手頭的模擬題和真題都可以利用起來(lái),多刷多練。專業(yè)科目會(huì)涉及到主觀題,主觀題的分值比較高,平時(shí)除了多練習(xí)之外,還要總結(jié)答題技巧。
