考試科目：

一級造價(jià)工程師職業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程造價(jià)管理》《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》4個科目。其中，《建設(shè)工程造價(jià)管理》和《建設(shè)工程計(jì)價(jià)》為基礎(chǔ)科目，《建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量》和《建設(shè)工程造價(jià)案例分析》為專業(yè)科目。專業(yè)科目分為土木建筑工程、安裝工程、交通運(yùn)輸工程、水利工程4個專業(yè)類別，考生在報(bào)名時可根據(jù)實(shí)際工作需要選擇其一。

報(bào)名辦法：

一級造價(jià)工程師職業(yè)資格考試報(bào)名證明事項(xiàng)推行告知制，報(bào)考人員可自主選擇是否采用告知制方式辦理。選擇采用告知制方式辦理報(bào)考事項(xiàng)的，報(bào)考人員須以電子方式簽署《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試報(bào)名證明事項(xiàng)告知書》，考試組織機(jī)構(gòu)不再索要有關(guān)證明，依據(jù)為其辦理報(bào)名相關(guān)事項(xiàng)。未選擇告知制方式或者不適用告知制方式辦理報(bào)考事項(xiàng)的，報(bào)考人員應(yīng)按報(bào)名地考試組織機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)事項(xiàng)，提交相關(guān)證明材料。

考試報(bào)名實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上交費(fèi)。報(bào)考人員可在規(guī)定時間內(nèi)在中國人事考試網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)操作。報(bào)名前，須完成注冊、上傳照片等操作。報(bào)名時，須認(rèn)真閱讀并知曉《報(bào)考須知》等有關(guān)內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)提交報(bào)名信息并完成交費(fèi)。報(bào)名具體安排詳見省(區(qū)、市)有關(guān)通知。

一級造價(jià)工程師考試如何進(jìn)行高效的科學(xué)備考?

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。考生對自己的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，要主動的安排時間，合理分配備考時間。這樣才能看什么、做什么、學(xué)什么都心中有數(shù)。要考慮“我要做什么，要怎么去做”，而不是別人要我做什么。

二、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間

時間對每個人都是公平的。有的考生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得很有條理。而有的考生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的考生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?”還有的考生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會科學(xué)利用時間的反映。 合理科學(xué)的利用時間，才能更有效的備考。

三、不要死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或考生不愿意花時間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，考生往往會采用死記硬背的方法。但是這種方法不盡浪費(fèi)時間，還會造成知識點(diǎn)記憶不扎實(shí)，容易混淆，所以在記憶知識點(diǎn)的時候要理解，才能記憶牢固。

四、形成知識框架

知識結(jié)構(gòu)是知識體系在頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，再多的知識也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的考生單元測驗(yàn)成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。這種考生對所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對各章節(jié)之間不及時總結(jié)歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

五、分清重點(diǎn)和難點(diǎn)

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)目忌诳磿吐犝n時，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時間與精力。要多做往年試題，抓住難點(diǎn)和重點(diǎn)。