句子賞析技巧
句子賞析技巧:從不同的角度賞析句子
②排比的作用:增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),便于抒情,;
③對(duì)偶的作用:使句子整齊,便于吟誦,讀起來(lái)瑯瑯上口;
④夸張的作用:強(qiáng)調(diào)(突出)了xx對(duì)象xx特性,揭示本質(zhì),給讀者鮮明深刻的印象;
?、莘磫?wèn)(答案隱含其中)的作用:態(tài)度鮮明、加強(qiáng)語(yǔ)氣、強(qiáng)烈抒情。
⑥設(shè)問(wèn)(自問(wèn)自答)的作用:引起讀者對(duì)(對(duì)象+特性的)注意和思考,突出某些內(nèi)容、引人思考。
⑦反復(fù):強(qiáng)調(diào)某種意思,強(qiáng)烈抒情、富有感染力。
借代、互文、反語(yǔ)、引用等略。
例句1:油蛉在這里低唱,蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。(《從百草園到三味書(shū)屋》)
賞析:這句話運(yùn)用了擬人修辭,把油蛉和蟋蟀人格化,“低唱”、“彈琴” 生動(dòng)形象地寫(xiě)出了油蛉和蟋蟀叫聲動(dòng)聽(tīng),寫(xiě)出了百草園充滿生機(jī),有無(wú)限的樂(lè)趣。 例句2: 因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng),它狠狠地用腳踢著,用手推著,用牙咬著。它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁。
賞析:作者運(yùn)用排比句式,以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩,展示了大海的粗獷、豪放的性格,讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。
例句3.2008南寧市中考閱讀題《偉大的悲劇》(節(jié)選)中的題目(第15題):聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)第①段中的“心中的海市蜃樓”的含義。
賞析:這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“心中浮現(xiàn)的美好事物”比作“心中的海市蜃樓”,兩者相通之處是“再也無(wú)法擁有”,“心中的海市蜃樓”生動(dòng)形象地表明了斯科特此時(shí)心中浮現(xiàn)的卻再也無(wú)法擁有的美好事物。
2.從特殊句式入手賞析。
常見(jiàn)的句式特點(diǎn)有:矛盾句、點(diǎn)睛句、結(jié)尾句、雙重否定句、長(zhǎng)短句結(jié)合、句子對(duì)仗等。
A.矛盾句:看似矛盾,卻蘊(yùn)含了作者的深意。
例句4:“大約孔乙己的確死了” (魯迅《孔乙己》)
賞析:“大約”與“的確”貌似矛盾,其實(shí)卻是作者的匠心獨(dú)運(yùn),揭示了孔乙己悲劇命運(yùn)的必然性,通過(guò)這個(gè)人物形象也隱現(xiàn)了那個(gè)殘酷陰冷的社會(huì)以及眾人的麻木不仁。
B.點(diǎn)睛句:畫(huà)龍少不了眼睛。這些句子就是文章的眼睛。
例句5:“她的飲泣吞聲,為的是愛(ài)她的兒子;勉強(qiáng)硬著頭皮說(shuō)聲打得好,為的是希望她的兒子上進(jìn)” (鄒韜奮《我的母親》)
賞析:從這種復(fù)雜心態(tài)里栩栩如生的再現(xiàn)了一位希望兒子上進(jìn)但又十分疼愛(ài)兒子的偉大母親的形象,有這樣的句子文章的主題也力透紙背。
C.結(jié)尾句:對(duì)上文的概括或能引起讀者的聯(lián)想,啟發(fā)讀者的思考余味無(wú)窮。 例句6:“我做過(guò)一個(gè)好夢(mèng),我們種的水稻,像高梁那么高,穗子像掃把那么長(zhǎng),顆粒像花生那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼。”(曲志紅朱冬菊李斌《袁隆平的“尋夢(mèng)園”》)
賞析:用袁隆平美好的夢(mèng)結(jié)尾,不僅能使文章篇末點(diǎn)題;也進(jìn)一步突出袁隆平一生在不斷追尋著自己“夢(mèng)”(理想),并不斷追求更高目標(biāo)、更遠(yuǎn)大的理想的精神。 另外文中一些警句,議論抒情句也是值得關(guān)注的。
注意點(diǎn):賞析要建立在整體感知閱讀的基礎(chǔ)上,不是摘字擇句,斷章取意,脫離文本,而是要充分聯(lián)系文章的中心思想,聯(lián)系人物形象,要結(jié)合作者的思想感情,結(jié)合上下文來(lái)品評(píng)。
3.從結(jié)構(gòu)上來(lái)賞析。
一個(gè)句子在結(jié)構(gòu)上的作用常見(jiàn)的有6種:總領(lǐng)下文、承上啟下(過(guò)渡)、為后文作鋪墊、前后呼應(yīng)(照應(yīng))、總結(jié)上文或總結(jié)全文、點(diǎn)明中心或升華中心。等。我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過(guò)渡句、總結(jié)句,分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。 例句7:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。”
賞析:這是一個(gè)過(guò)渡句,在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下,是聯(lián)系大海由睡到醒,潮水由落到漲的紐帶。
例句8: 2008江西省中考閱讀題《年的召喚》中的題目(第19題):請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第⑧段畫(huà)線句“一聲召喚,一腔愛(ài)戀”在文中的作用。
賞析:我們?cè)谒伎籍?huà)線句“一聲召喚,一腔愛(ài)戀”在文中的作用時(shí),應(yīng)把思考角度明確為“這句話在結(jié)構(gòu)上和主題上各有何作用?”結(jié)構(gòu)上與題目相照應(yīng),也就是點(diǎn)題;主題上點(diǎn)明中心,表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)對(duì)親人的愛(ài)。
4.從重點(diǎn)詞語(yǔ)上賞析。
很多重點(diǎn)句的含義,往往是通過(guò)一、二個(gè)動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語(yǔ)傳遞出來(lái)的。抓住句中關(guān)鍵詞語(yǔ)去深入理解句子,是常用的可取的一種賞析句子的方法。
例句9: 小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。(《春》)
賞析:“偷偷地”和“鉆”寫(xiě)出了春草破土而出的擠勁,寫(xiě)出了不經(jīng)意之間,春草已悄然而出的情景和作者驚喜的感覺(jué)。同時(shí),這樣寫(xiě)使無(wú)意識(shí)、無(wú)情感的小草也似乎有了意識(shí),有了情感。“嫩嫩的,綠綠的”放在句末,強(qiáng)調(diào)突出小草嫩綠的特點(diǎn);使句子變得生動(dòng)活潑,富有生氣。
例句10:樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。(老舍《濟(jì)南的冬天》
賞析:能換別的近義詞嗎?如“堆”,不能,因?yàn)槭切⊙?ldquo;堆”不貼切,“頂”寫(xiě)出了小雪后小樹(shù)特有的意蘊(yùn),輕巧靈動(dòng),一如后面的比喻,“像日本看護(hù)婦”。 句子在語(yǔ)言方面常見(jiàn)的有以下特點(diǎn):有的準(zhǔn)確生動(dòng)(或平實(shí)),有的形象、生動(dòng)、具體,也有的準(zhǔn)確嚴(yán)密,還有的通俗易懂、幽默詼諧等。一個(gè)句子本身具有怎樣的語(yǔ)言特點(diǎn),要根據(jù)文體和語(yǔ)境的不同而定。要抓住句子的整體特點(diǎn)和句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)加以分析,從中獲取有效信息。
5.從內(nèi)容情感上看句子
每個(gè)句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容,也有的飽含作者的某種思想情感。在賞析句子的答案中,內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
例句11.2008鹽城市中考閱讀題《父子》中的題目(第21題):如何理解文中畫(huà)線句“放心吧,孩子,這掃把丟不了你的臉”的含義?
賞析:我們思考這個(gè)句子時(shí),在句子前面加一個(gè)“為什么”,轉(zhuǎn)化為“為什么這掃把丟不了你的臉?”根據(jù)文章我們可以知道:這是他對(duì)兒子某些品德的散失的不滿。“掃把”代表著節(jié)儉、勤勞的品德,這些人類美好的品德永遠(yuǎn)有存在的價(jià)值,永遠(yuǎn)不會(huì)讓人丟面子。進(jìn)一步說(shuō),他實(shí)質(zhì)上是說(shuō)他不會(huì)給兒子丟面子。
例句12.2007常州市中考閱讀題《風(fēng)吹一生》中的題目(第16題):說(shuō)出第五段中“他被風(fēng)徹底地從車上吹了下來(lái)”的含義。
賞析:這個(gè)句子運(yùn)用了擬物的修辭手法,生動(dòng)形象的表明祖父老了,就如同自行車上的一樣物體被風(fēng)徹底的吹了下來(lái),再也不能騎車了!如果我們可以把這句話的擬物修辭除去,用自己平實(shí)的話表達(dá)就是:祖父老了,再也不能騎車了。
6.從寫(xiě)作方法上看句子
可從三個(gè)方面考慮:看句子選用的表達(dá)方式,看句子采用的描寫(xiě)方法,看句子運(yùn)用的表現(xiàn)手法等。
a. 從表達(dá)方式的角度賞析??坍?huà)人物,表現(xiàn)環(huán)境的描寫(xiě)句往往對(duì)表現(xiàn)人物性格起烘托渲染作用。
例句13:夏天,風(fēng)兒在俯臨這座無(wú)名者之墓的樹(shù)木之間颯颯響著,和暖的陽(yáng)光在墳頭嬉戲;冬天,白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。”(《世間最美的墳?zāi)埂? 賞析:與這優(yōu)美恬適的風(fēng)景為伴的是埋葬于此的大作家托爾斯泰,可看出與大自然相伴的托爾斯泰,與大自然一樣永存,從而反襯出其偉大人格。
b.從表現(xiàn)(藝術(shù))手法的角度賞析
寫(xiě)作方法(表現(xiàn)手法):對(duì)比、象征、烘托、聯(lián)想、想像、托物寓意(托物言志)、以小見(jiàn)大、夾敘夾議、直接描寫(xiě)或間接描寫(xiě)、借景抒情(情景交融、融情入景)、虛實(shí)結(jié)合、設(shè)置懸念、欲揚(yáng)先抑、首尾呼應(yīng)、卒章顯志、埋伏筆、鋪墊、襯托(正襯、反襯)諷刺等。
(1)對(duì)比:把兩種相反的事物或一種事物相對(duì)立的兩個(gè)方面作比較。突出人或事物特點(diǎn)更好的表現(xiàn)主題。
(2)襯托(側(cè)面烘托)和正面描寫(xiě):以次要的人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。
(3)欲揚(yáng)先抑:先否定或貶低事物形象,再深入挖掘事物特點(diǎn)及你在意義,最后再對(duì)事物進(jìn)行肯定與大力頌揚(yáng),使文章有起伏,收到出人意料的感人效果。
(4)象征:把特定的意義寄托在所描寫(xiě)的事物上,表達(dá)„„的感情,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。
(5)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng)):使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、中心突出。
(6)懸念:可以引起讀者興趣,為下文做鋪墊,使文章情節(jié)跌宕起伏
(7)伏筆文章或文藝作品中,在前段里為后段所作的提示或暗示。
(8)以小見(jiàn)大:采用小的事物來(lái)表現(xiàn)大的主題的寫(xiě)作手法。
(9)托物言志:通過(guò)描寫(xiě)客觀事物,寄托作者某種感情、抱負(fù)和志趣。
(10)諷刺手法:運(yùn)用比喻、夸張等手段和方法對(duì)人或事物進(jìn)行揭露、批判和嘲笑,加深深刻性和批判性,使語(yǔ)言辛辣幽默。
(11)文章開(kāi)篇的寫(xiě)作手法: a、可以用詩(shī)經(jīng)里的賦比興手法。比如說(shuō),興,是先言他物的。 b、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的 c、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢(shì)強(qiáng)烈... d、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采 e、開(kāi)頭用景物描寫(xiě)也不錯(cuò),渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。f、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、開(kāi)頭的確重要。g、倒敘。畢竟好的開(kāi)頭是成功的一半。另有鳳頭、豬肚、豹尾也狠重要。
例句14:“大小的島擁抱著,偎依著,山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。星星在頭上眨著慵懶的眼瞼,也像要睡了。”
賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托,把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步,讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖”。 例句15:“我喜歡海,溺愛(ài)著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候。”
賞析:作者直抒胸臆,鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌,表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
7.調(diào)動(dòng)多種感官賞析:作者從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)五個(gè)角度分別描寫(xiě)了聲音、形態(tài)、氣味、動(dòng)作
句子賞析技巧:具體詞語(yǔ)的含義與作用
方法:聯(lián)系詞語(yǔ)本意,解釋在文中的含義,找出指代的具體內(nèi)容。答:“xx”一詞原指xx,這里指xx,起到了xx作用。
記敘文段落(某句話)在文中的作用:
一、內(nèi)容上:首段和尾段:字面義和象征義。點(diǎn)明主旨、升華主題、,畫(huà)龍點(diǎn)睛、表達(dá)了作者的思想感情等作用。(語(yǔ)面的象征義、喻指義,表現(xiàn)的人物思想性格,點(diǎn)明全文思想意義)。有時(shí)要結(jié)合文章的具體內(nèi)容補(bǔ)充說(shuō)明。
二、在結(jié)構(gòu)上:①開(kāi)頭——開(kāi)篇點(diǎn)題、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念、為下文作鋪墊、總領(lǐng)全文、引出下文。
?、谥虚g——承上啟下(總結(jié)上文、總領(lǐng)下文)、為后文(下文)做鋪墊(埋伏筆)等。
?、劢Y(jié)尾——點(diǎn)明中心、卒章顯志、深化主題、總結(jié)全文、照應(yīng)開(kāi)頭、首尾呼應(yīng)(呼應(yīng)標(biāo)題、突出中心、引人思考等)
在文章結(jié)尾:總結(jié)上文、全文、照應(yīng)開(kāi)頭、獨(dú)立成段,使文章戛然而止,意味綿長(zhǎng),發(fā)人深思、卒章點(diǎn)題,意味深長(zhǎng)等作用。
句子賞析技巧:從句子的表達(dá)效果賞析
升華中心、渲染氣氛、烘托心情等作用。
句子賞析技巧:從句子的寫(xiě)作手法賞析
常有開(kāi)篇點(diǎn)題、為后文設(shè)伏筆、作鋪墊、深化中心、點(diǎn)明主旨、襯托、渲染、呼應(yīng)、照應(yīng)、對(duì)比、象征、先抑后揚(yáng)、預(yù)示性作用。
21、記敘文標(biāo)題作用:①設(shè)置懸念,吸引讀者②行文線索,貫穿全文③巧用修辭,新穎獨(dú)特④指出文章的寫(xiě)作對(duì)象或環(huán)境⑤交代主要內(nèi)容(主要事件)⑥點(diǎn)明(暗示)文章的中心 ⑦確定文章的感情基調(diào)。
標(biāo)題的含義:這個(gè)標(biāo)題一語(yǔ)雙關(guān),既指(淺層含義),又指(深層含義)
為文章擬標(biāo)題:找文章的線索或中心,依據(jù)有(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感
看過(guò)“句子賞析技巧”
