新課標高考語文模擬題答案

　　1.D橢圓

　　2、B 宏大——規模、場面、志愿

　　洪大——聲音

　　寬宏/洪大量

　　3.D

　　4.A

　　5.A

　　6.C

　　7.B

　　8.D

　　9.C

　　10.A

　　11. C

　　12.B

　　13. 翻譯

　　(1)國家的安危全在身上，現在某國不遵守臣屬的職分，希望率領軍隊前去討伐。

　　(2)士兵并不是喜歡送死，高興負傷，而是做將領的能夠了解士卒寒暑饑飽的詳細情況，士卒才愿盡死力相報效。

　　14.(1)(1)濕，衣服沾濕，描寫了地面濃重的風露水氣使行云也充滿了濕氣，而顯得濃重凝滯，突出外在環境的潮濕陰冷，表現了作者凄涼和沉重的心情。

　　迷，迷失了歸路，描寫了水面迷蒙的霧氣，使小舟迷失了歸路，烘托出朦朧迷茫的氛圍，表現了作者內心的迷惘。

　　(2)1、運用了聞雞起舞的典故，寫了作者胸懷大志而報國之志難以實現，內心悲憤無奈的情感。

　　2、寓情于景，寫江潮退落和秋江冷寂，委婉表達了作者面對國勢衰退內心的悲涼，寄寓了濃郁的愛國之情。

　　15.(1)譬如北辰，居其所而眾星共之。

　　(2)舟遙遙以輕飏，風飄飄而吹衣。

　　(3)星垂平野闊，月涌大江流。

　　16.志愿服務不僅實現個人的美好價值，是人獲得精神上的滿足，而

　　且彌補政府服務和市場服務的不足，從而推動社會文明的發展。

　　 17. 可以成為我的明鏡，供我映照容顏;

　　 可以成為我的佳釀，供我激發詩興;

　　 可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。

　　18.

　　(1)1,2

　　(2)3,6

　　 19. (1)在內容上，總體概括了建安印刷的民間感和平民性的特點，突出了它獨特的純樸審美品格;

　　 (2)在結構上，承上啟下，承接上文如花似錦的猜想，引出下文對四堡雕版的介紹。

　　20.(1)運用比喻手法。作者原本認為四堡雕版印刷傳統文化本應該被繼承和弘揚，但在現實中理想破滅了，表達了作者對文明消逝的失望。

　　(2)運用比擬手法。寫出了傳統文化消逝的無影無蹤的情形，表達了作者對文化消逝的惋惜。

　　21.(1)人們對現代化的渴望，企圖拋棄傳統文化;

　　(2)四堡人窮，拿文明來換錢，輕視自己的傳統文化;

　　(3)西方石印與鉛印技術的相繼傳入，對四堡雕版的沖擊;

　　(4)受制于經費的拮據，很少有專家來研究繼承;

　　(5)四堡的書房沒落，使民間的古版無處寄存。

　　22.

　　 1、第一個問句表明作者對四堡雕版儒雅景象的期待和進行實地考察的愿望;中間三個問句表現作者面對四堡雕版現實窘境的心痛、無奈和不甘;最后一個問句，表現作者對四堡雕版前途的擔憂，強烈呼吁對這種文化遺產進行拯救。

　　 2、這五個問句相互關聯，層層遞進，表現了作者對歷史興衰和未來命運的反復思考和追問，形成文章內在有機文脈，串起全文。

　　23.

　　作文立意參考：

　　(1)一個人要的只是站穩腳跟，努力向上生長，

　　只要結出果實，一切糾纏就自然沒有了;

　　(2)順應自然，因果是必然的，我們只要努力照顧即可。

　　以上是由小編分享的新課標高考語文模擬題全部內容，希望對你的考試有幫助。