從09年全國(guó)各省份的高考英語(yǔ)試卷真題來(lái)看,幾乎每份英語(yǔ)試卷都考查了非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法,而且比重較大。非謂語(yǔ)動(dòng)詞是歷年高考英語(yǔ)的必考語(yǔ)法點(diǎn)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)，歡迎參考閱讀!

　　高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法知識(shí)總結(jié)如下：

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式、動(dòng)詞ing和過(guò)去分詞等幾種形式，這是歷年高考必考內(nèi)容，每年都會(huì)有1-2題涉及該部分要點(diǎn)。考點(diǎn)集中在：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)的區(qū)別;動(dòng)名詞和不定式作賓語(yǔ)的用法比較;現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的用法比較;特定句型中非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法等。

　　【高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法知識(shí)高考考點(diǎn)透視】

　　1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成和語(yǔ)法功能及用法對(duì)比。

　　2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式、被動(dòng)式的用法和特點(diǎn)。

　　3.非謂語(yǔ)動(dòng)詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)及否定形式。

　　4.不定式與動(dòng)名詞，動(dòng)名詞與現(xiàn)在分詞，現(xiàn)在分詞與過(guò)去分詞，分詞作狀語(yǔ)與獨(dú)立結(jié)構(gòu)等用法對(duì)比。

　　5.不定式和動(dòng)名詞在及物動(dòng)詞后作賓語(yǔ)的區(qū)別是考查的熱點(diǎn)。

　　6.過(guò)去分詞作定語(yǔ)，不定式和分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法。

　　7.不定式標(biāo)志to和介詞to的用法判斷等。

　　8.帶to與不帶to的不定式的用法及區(qū)別。

高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法考點(diǎn)知識(shí)總結(jié)：

　　考點(diǎn)一、考查謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的識(shí)別

　　英語(yǔ)句子至少應(yīng)該包括主語(yǔ)與謂語(yǔ)兩部分, 而多數(shù)情況下謂語(yǔ)都由動(dòng)詞來(lái)充當(dāng)。如果對(duì)句子成分劃分不清，把謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞混淆, 做題效果可想而知。要克服這一毛病，關(guān)鍵在于正確判斷、識(shí)別動(dòng)詞在句中是否充當(dāng)謂語(yǔ)。如：

　　1. The children (play) _____ the violin over there will go on the stage next week.

　　根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，我們可以看出這是一個(gè)簡(jiǎn)單句。主語(yǔ)是The children，謂語(yǔ)部分是will go on the stage，動(dòng)詞play顯然在句中不作謂語(yǔ)，應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式。依據(jù)play與它的邏輯主語(yǔ)children之間的主動(dòng)關(guān)系以及拉小提琴動(dòng)作正在進(jìn)行，可以判斷用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)修飾children，意為“正在那邊拉小提琴的小孩”，因而正確答案為playing。

　　考點(diǎn)二、考查作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的辨析

　　作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其各種形式的辨析，即是選擇動(dòng)詞不定式、現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞作狀語(yǔ), 不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同。 動(dòng)詞不定式主要作目的、結(jié)果和原因狀語(yǔ);現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞主要作時(shí)間、原因、條件、讓步、方式和伴隨狀語(yǔ)，兩者不同之處在于：現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)時(shí)，現(xiàn)在分詞的動(dòng)作就是句子主語(yǔ)的動(dòng)作,即它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，它們之間的關(guān)系是主動(dòng)關(guān)系，而過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，雖然它的邏輯主語(yǔ)也是句子的主語(yǔ)，但過(guò)去分詞表示的動(dòng)作是句子主語(yǔ)承受的動(dòng)作，它們之間的關(guān)系是被動(dòng)關(guān)系。請(qǐng)看下面例題：

　　1.____tired of Tom’s all-talk-no-action attitude, Julia decided to do the job all by herself.

　　A) To get B) To have got

　　C) Getting D) Have got

　　一般來(lái)說(shuō)，在句子中沒(méi)有連接詞的情況下, 逗號(hào)是無(wú)力連接兩個(gè)句子的。據(jù)此，首先可以確定 這是一個(gè)簡(jiǎn)單句，非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)放在句首作狀語(yǔ)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)get tired of與其邏輯主語(yǔ)Julia之間的主動(dòng)關(guān)系，以及謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作幾乎同時(shí)發(fā)生，沒(méi)有明顯的先后順序，可以斷定應(yīng)用現(xiàn)在分詞一般式作原因狀語(yǔ),即“由于厭倦了Tom只說(shuō)不做的工作態(tài)度”，故正確答案為C。

　　考點(diǎn)三、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞邏輯主語(yǔ)的分辨

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ)，但仍然有自己邏輯上的主語(yǔ)。歷年各種考試的重點(diǎn)在于正確分辨非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)是什么，兩者之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，特別是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)的時(shí)候。我們知道，當(dāng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞放在句首作狀語(yǔ)的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)，它的邏輯主語(yǔ)就是句子的主語(yǔ)，那么，當(dāng)它的邏輯主語(yǔ)不是句子的主語(yǔ)時(shí)，又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢?請(qǐng)看下面例題：

　　1. The last bus (go)____, we had to walk home.

　　2. Weather (permit)____, the spaceship will be launched tomorrow evening.

　　這兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)的邏輯主語(yǔ)都不是句子的主語(yǔ)，而是分別有它自己的邏輯主語(yǔ)，即“是 末班車開(kāi)走了，而不是我們走了”,“是天氣允許,而不是飛船允許”，這種現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)的主動(dòng)關(guān)系,正確答案分別為having gone和permitting。

　　請(qǐng)?jiān)倏聪旅胬}：

　　3. The work (finish) _____, they may go home.

　　4. The problem (discuss) _____ at the meeting- room now, the workers had to wait outdoors.

　　同樣，這兩道題的結(jié)構(gòu)也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間的被動(dòng)關(guān)系以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，可以判斷正確答案分別為finished(已完成)和being discussed(正在進(jìn)行)。

　　考點(diǎn)四、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)的把握

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞雖然在句中不作謂語(yǔ)，但它仍然具有動(dòng)詞的特征，即可以有自己的主語(yǔ)(邏輯主語(yǔ)),也可以有時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)的變化。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的各種時(shí)態(tài)形式都是依據(jù)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)形式而變化的。一般情況下，如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作同時(shí)或之后發(fā)生, 就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的一般式或進(jìn)行式(側(cè)重強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行);如果非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作在謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作之前發(fā)生，就用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的完成式(特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的先后)。非謂語(yǔ)動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)在于正確把握非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系。例如：

　　____ that Bob had got promoted, his friends came to congratulate him.

　　A) Heard B) Having heard

　　C) Hear D) To hear

　　依據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞hear與其邏輯主語(yǔ)his friends之間的主動(dòng)關(guān)系，以及前后句的邏輯關(guān)系，可以斷定用現(xiàn)在分詞形式來(lái)作時(shí)間狀語(yǔ)，再根據(jù)現(xiàn)在分詞的動(dòng)作“聽(tīng)說(shuō)”發(fā)生在主要謂語(yǔ)動(dòng)詞“來(lái)”之前，由此判斷應(yīng)該用現(xiàn)在分詞的完成式(只用作狀語(yǔ)時(shí)使用)，意為“聽(tīng)說(shuō)Bob已得到提升，他的朋友都來(lái)向他表示祝賀”，故正確答案為B。

　　考點(diǎn)五、考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作主語(yǔ)時(shí)句式的轉(zhuǎn)變

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞)作主語(yǔ)主要考查其句式的轉(zhuǎn)變，習(xí)慣上通常把it作為形式主語(yǔ)放在句首，作題時(shí)要善于分辨這種形式上的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)看下面例題：

　　1. It is an honour for me (be) _____ your English teacher.

　　2. It is no use of us (wait) _____ at home like this.

　　根據(jù)對(duì)句式的分析，可以判斷出It是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)由非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞)來(lái)充當(dāng)。依據(jù)表語(yǔ)的特性以及句式的特點(diǎn),我們可以斷定第1題應(yīng)該填動(dòng)詞不定式，即to be，第2題應(yīng)該填動(dòng)名詞，即waiting。

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)主要考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)的情況，這里關(guān)鍵要把握住非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)行為還是被動(dòng)行為,以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞表示的動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間性，即是正在進(jìn)行或已經(jīng)完成還是將要發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，用現(xiàn)在分詞一般式作定語(yǔ)往往表示動(dòng)作是主動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，如果動(dòng)作是被動(dòng)行為且正在進(jìn)行當(dāng)中，就用現(xiàn)在分詞一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);用過(guò)去分詞作定語(yǔ)往往表示動(dòng)作是被動(dòng)行為且已經(jīng)完成; 用動(dòng)詞不定式作定語(yǔ)表示將要發(fā)生的動(dòng)作，如果是被動(dòng)行為，就用動(dòng)詞不定式一般式的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 例如：

　　1. The boy (cry)____ over there is my younger brother.

　　依據(jù)cry與它的邏輯主語(yǔ)The boy之間的主動(dòng)關(guān)系和cry的動(dòng)作正在進(jìn)行，所以用現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)修飾boy，因而正確答案為crying。

　　【高考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞精選試題】 名校模擬題及其答案

1. Everyone in our class was working hard and doing what we could _______ a good college.

　　A. enter。mB. to enter

　　C. entering。mD. entered

　　2He ran as fast as he could _____ to catch the early bus.

　　A. to hope。mB. hope

　　C. hoping。mD. hoped

　　3.He spent every minute he could _____ spoken English.

　　A. practise。mB. to practise

　　C. practising。mD. practised

　　4.Before going abroad he devoted all he could _______ his oral English.

　　A. improve。mB. to improve

　　C. improvingD. to improving

　　5. He knows nothing about it, so he can’t help _______ any of your work.

　　A. doingB. to do

　　C. being doingD. to be done

　　6. All her time _______ experiments, she has no time for films.

　　A. devoted to do B. devoted to doing

　　C. devoting to doing D. is devoted to doing

　　7. Once your business becomes international, _____ constantly will be part of your life.

　　A. you fly B. your flight

　　C. flight D. flying

　　8. Not only should you get used ______ under difficult conditions but you also you pay more attention ______ your work well.

　　A. to work, to do B. to working, to doing

　　C. to work, to doing D. to working, to do

　　9. Both of my parents insisted _______ a computer for me, but I don’t think it is necessary.

　　A. to buy B. buying

　　C. on buying D. in buying

　　10. “Do you have anything more ______, sir?” “No. You can have a rest or do something else.”

　　A. typing B. to be typed

　　C. typed D. to type

　　11. I don’t know whether you happen ____ it, but I’m going to study in the U.S.A. this September.

　　A. to be heard B. to be hearing C. to hear D. to have heard

　　12. _____ and out of breath, we reached the top of the mountain and stopped _____ the beautiful scenery.

　　A. Tiring; to admire B. Being tired; admiring

　　C. Tired; to admire D. Tired; admiring

　　13. Don’t leave the water ____ while you brush your teeth

　　A. run B. running C. being run D. to run

　　14. He looked around and caught a man _____ his hand into the pocket of a passenger.

　　A. put B. to be put C. to put D. putting

　　15. _____ the diamond, he had to look for a place to hide it.

　　A. Having stolen B. Having been stolen 　　C. Stolen D. Stealing

　　16. To answer correctly is more important than _____.

　　A. that you finish quickly B. finishing quickly C. to finish quickly D. finish quickly

　　17. You will see this product made in this factory _____ wherever you go.

　　A. to be advertised B. advertised　　 C. advertise D. advertising

　　18. The monument was built in honor of the explorer who was believed _____ the river.

　　A. to have discovered 　　 B. to have been discovered

　　C. to discover 　　 D. having been discovered

　　19. —— Have you considered _____ your job as a teacher?

　　——Yes. I like the job because a teacher is often considered _____ a gardener.

　　A. to change; to be B. to change; being C. changing; being D. changing; to be

　　20. Mr. Green is said _____ an experiment to prove the new method of solving the problem when young.

　　A. to do B. to have done C. to be doing D. to have been doing

　　21. Seeing the soldiers well _____ for the flood-fight, the general nodded with satisfaction.

　　A. prepare B. preparing C. prepared D. having prepared

　　22.(山西省晉中市2009學(xué)年度高三年級(jí)第一次調(diào)研考試題，35)I walked out of the cinema,I'd never come back to this hell of a place.

　　A.determining B.decided C.to determine D.to decide

　　23.(山東省日照市2009年高三模擬考試，26)Every time he had a chance，he would talk about the great difficulty he had in the new country.

　　A.settled B.settling C.to settle D.settle

　　24. (山東省濟(jì)寧市2008—2009學(xué)年度高三第一階段質(zhì)量檢測(cè)，32)There was a sudden burst of light a terrible noise.

　　A.following B.to follow C.followed D.followed by

　　25.(福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，30) in a red skirt in the opening ceremony of the 2008 Olympic Games, the little girl Lin Miaoke won the heartsof the people all over the world.

　　A.Dressed B.Worn C.Dressing D.Wearing

　　26.(福建福州八中2009年元月高三調(diào)研考試試卷，34)The problems at the meeting tomorrow are really hard to solve.

　　A.discussed B.to discuss C.to be discussed D.discussing

　　27.(唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，20)When why he behaved that way at table，he made no reply.

　　A.being asked B. asked C.asking D.to ask

　　28. (唐山市2008-2009學(xué)年度高一第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，23) ，Mom had a cup of coffee and a few minutes’ rest.

　　A.With her housework done B.With her housework being done

　　C.With her housework doing D.With her housework to do

　　29.(湖南省衡陽(yáng)市八中2009年上期高二第一次月考試卷，31)The manager introduced the rules that she would like to see _______ the next year.

　　A. establish B. establishing C. established D. to establish

　　30.(重慶市一中08-09學(xué)年高二上學(xué)期期末，22)_____ in thought completely, he didn’t even know what was going on.

　　A. Losing B. Lost C. Having lost D. Having been lost

　　【答案與解析解析】

　　1.

　　【解析】其實(shí)正確答案應(yīng)是B此句為省略句，即在 could 后省略了動(dòng)詞 do，若把句子補(bǔ)完整應(yīng)為Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college。即句中的不定式短語(yǔ)(to enter a good college)是用作目的狀語(yǔ)的，而不是與情態(tài)動(dòng)詞(could)一起構(gòu)成謂語(yǔ)。

　　2

　　【解析】此題的答案是 C不是A，其中的現(xiàn)在分詞短語(yǔ) hoping to catch the early bus 用作伴隨狀語(yǔ)。

　　3.

　　【解析】此題答案選 C，這與前面動(dòng)詞 spent 的搭配有關(guān)，即 spend … (in) doing sth。若將此句補(bǔ)充完整，即為 He spent every minute he could spend in practising spoken English.

　　4.

　　【解析】此題答案選D，注意兩點(diǎn)：一是 devote … to … 是固定搭配，意為“把……貢獻(xiàn)給……”;二是其中的 to 是介詞，不是不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞。

　　5.

　　【解析】其實(shí)答案應(yīng)選A。比較以下結(jié)構(gòu)：

　　can’t help to do sth = 不能幫助做某事

　　can’t help doing sth = 禁不住做某事，情不自禁地做某事

　　6.

　　【解析】此題最佳答案為B。現(xiàn)分析如下：

　　(1) devote 意為“致力于，獻(xiàn)身于”，主要用 devote…to…或be devoted to，其中的to 是介詞，不是不定式符號(hào)，故后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞，不用不定式。

　　(2) 選A錯(cuò)誤：若將 do 改為 doing 則可以。

　　(3) 選B正確：all her time devoted to doing experiments為獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，用作狀語(yǔ)。

　　(4) 選C錯(cuò)誤：因?yàn)閍ll her time 與 devote 為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)將devoting改為devoted。

　　(5) 選D錯(cuò)誤：若單獨(dú)看 All her time is devoted to doing experiments，此句并沒(méi)有錯(cuò)，但問(wèn)題是逗號(hào)前后兩個(gè)簡(jiǎn)單句沒(méi)有必要的連接方式，所以從整體上看仍不對(duì)，假若在后一句的句首加上and或so，則可選D，或?qū)將中的is 改為 being也可選它。

　　7.

　　【解析】最佳答案為D。由于空格后出現(xiàn)了constantly這一副詞，這就說(shuō)明不能選B或C，因?yàn)锽、C均為名詞，不能受副詞 constantly 的修飾。A和D均是可能的，因?yàn)槠渲杏袆?dòng)詞 fly。但若選A，you fly 是一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，與其后的謂語(yǔ) will be 相沖突，所以只能選D，即動(dòng)名詞flying在此用作主語(yǔ)。

　　8.

　　【解析】正確答案為B，因?yàn)?get used to與pay attention to 這兩個(gè)結(jié)構(gòu)中的to均為介詞，不是不定式符號(hào)，故后接動(dòng)詞時(shí)要用動(dòng)名詞，不能動(dòng)詞原形。類似地，以下各結(jié)構(gòu)中的 to 也是介詞，不是不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞時(shí)也應(yīng)用動(dòng)名詞，而不是動(dòng)詞原形

　　9.

　　【解析】答案應(yīng)選C。其實(shí)，動(dòng)詞 insist 后既不能接不定式也不能接動(dòng)名詞，因?yàn)閕nsist 通常用作不及物動(dòng)詞;若語(yǔ)義上需接賓語(yǔ)，要借助介詞 on或upon，即用于 insist on [upon] (doing) sth;但它有時(shí)的確也可用作及物動(dòng)詞，不過(guò)其賓語(yǔ)通常只能是 that 從句，而不能是普通的名詞、代詞或動(dòng)名詞。

　　10.

　　【解析】最佳答案是B。確實(shí)，在“have+賓語(yǔ)+不定式”結(jié)構(gòu)中，用作定語(yǔ)的不定式通常用主動(dòng)式表示被動(dòng)含義，如 I have some clothes to wash等，即盡管其中的 some clothes 與其后的不定式 to wash 具有被動(dòng)關(guān)系，但卻習(xí)慣上用主動(dòng)式表示被動(dòng)意義。但值得指出的是，這類句型的主語(yǔ)與其后的不定式具有主動(dòng)關(guān)系，如 I have some clothes to wash 中的 to wash 就是由該句主語(yǔ) I 來(lái)完成的。而上面一題的情形有所不同，即其中的 to type 這一動(dòng)作不是由句子主語(yǔ) you來(lái)完成的，而是由說(shuō)話者“我”來(lái)完成的。

　　11.

　　【解析】happen to have done sth 為不定式的完成時(shí), 表示一個(gè)已經(jīng)完成了的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)對(duì)于現(xiàn)在的影響.

　　【答案】D

　　12.

　　【解析】tired and out of breath為“形容詞和介詞短語(yǔ)”在句中作狀語(yǔ)。stop to do sth. 停下來(lái)去做另外一件事

　　【答案】C

　　13.

　　【解析】非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí),選項(xiàng)A、D表示將來(lái)可能發(fā)生的動(dòng)作;B表示賓語(yǔ)持續(xù)性動(dòng)作,根據(jù)句意選B,表示水不停地流出。

　　【答案】B

　　14.

　　【解析】catch sb doing sth表示發(fā)覺(jué)或當(dāng)場(chǎng)捉住 sb在做一件事情。

　　【答案】D

　　15.

　　【解析】從動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間來(lái)看，應(yīng)是先偷鉆石，再找地方藏匿，故用-ing形式的完成式。

　　【答案】 A

　　16.

　　【解析】題意為“正確做出答案要比快速完成更重要”。兩個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)在形式上應(yīng)保持一致。

　　【答案】C

　　17.

　　【解析】advertise意為“為……登廣告”。made in this factory作定語(yǔ)修飾product; advertised作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。

　　【答案】B

　　18.

　　【解析】用不定式的完成式表示動(dòng)作發(fā)生在(定語(yǔ))從句謂語(yǔ)動(dòng)作之前。

　　【答案】 A

　　19.

　　【解析】consider 作“考慮”解時(shí)，后常接-ing形式(短語(yǔ))作賓語(yǔ);作“認(rèn)為” 解時(shí)，后常接含有名詞、形容詞或to be的復(fù)合結(jié)構(gòu)。

　　【答案】D

　　20.

　　【解析】由when young可知此處應(yīng)該用不定式的完成式，表示此動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前。

　　【答案】B

　　21.

　　【解析】由固定短語(yǔ)be (well) prepared for可知此處應(yīng)用過(guò)去分詞作賓補(bǔ)。

　　【答案】C

　　22.

　　【解析】determining 與主語(yǔ)I 是主謂關(guān)系，逗號(hào)后面不是一個(gè)并列句，因此排除選項(xiàng)B。不定式一般表示將來(lái)，不符合題意。

　　【答案】 A

　　23.

　　【解析】have difficulty (in)doing sth為固定搭配，因此選B。

　　【答案】B

　　24.

　　【解析】根據(jù)常識(shí)，先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷聲，因此要用過(guò)去分詞，由by引出賓語(yǔ)。

　　【答案】D

　　25.

　　【解析】Dressed in+衣服，固定搭配，表示處于一種狀態(tài)。

　　【答案】 A

　　26.

　　【解析】The problems 與discuss之間是被動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);tomorrow這個(gè)時(shí)間狀語(yǔ)決定應(yīng)該是將來(lái)的事情，不定式可以表示將來(lái)，因此選C。

　　【答案】C

　　27.

　　【解析】句意：當(dāng)他被問(wèn)到在餐桌旁為什么那樣表現(xiàn)時(shí)，他沒(méi)有做出回答。根據(jù)題意，應(yīng)選過(guò)去分詞，此處為省略句，相當(dāng)于when he was asked......。

　　【答案】B

　　28.

　　【解析】housework和do是動(dòng)賓關(guān)系，過(guò)去分詞done表示被動(dòng)和完成，符合題意。意思是“做完家務(wù)后，媽媽喝了一杯咖啡，然后休息了一會(huì)兒。”

　　【答案】 A

　　29.

　　【解析】see sth done 固定搭配，establish與rules之間是動(dòng)賓關(guān)系。句子的意思是：經(jīng)理介紹了一些她希望明年生效的規(guī)定。

　　【答案】C

　　30.

　　【解析】句意強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)沉思，而不知道下一步將要做什么事情。由主語(yǔ)he，我們可知應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，排除選項(xiàng)D;Having lost表示動(dòng)作發(fā)生在主語(yǔ)動(dòng)作之前，不和題意，排除C;過(guò)去分詞作形容詞，可以表示主語(yǔ)所處的一種狀態(tài)，符合題意。

　　【答案】B