關(guān)于奉獻(xiàn)的高考滿分作文范文一：要留奉獻(xiàn)滿乾坤

　　我聽(tīng)見(jiàn)那位老人說(shuō):"我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。"他為身下的熱土奉獻(xiàn)了生命。我說(shuō):"我也是中國(guó)人民的兒子,我贊美奉獻(xiàn)精神,我愿留奉獻(xiàn)滿乾坤!"樂(lè)于助人,為他人和社會(huì)而奉獻(xiàn)吧!沒(méi)有人再"悄悄走開(kāi)"時(shí),你的心中會(huì)充滿愛(ài),奉獻(xiàn)的彩虹將輝映藍(lán)天!

　　關(guān)于奉獻(xiàn)的高考滿分作文范文二：用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使

　　天使，顧名思義是上天派來(lái)的使者，它捧出愛(ài)心，溫暖人間。有天使經(jīng)過(guò)的地方總有歡樂(lè)和微笑。天使象征著美好——美好的心靈，美好的事物，美好的人間……因此，每個(gè)人都希望有天使降臨在自己身邊，為自己帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。但是，我們?yōu)槭裁床蛔屪约阂渤蔀橐粋€(gè)天使呢?為什么不用心靈將自己雕琢成一個(gè)不僅自己幸福快樂(lè)，而且能給別人帶來(lái)歡樂(lè)、給世界帶來(lái)希望的天使呢?

　　洪戰(zhàn)輝是一位天使。他自強(qiáng)不息，用一個(gè)小男孩稚嫩的肩膀扛起了社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，扛起了原本屬于他和不屬于他的責(zé)任。他把他那顆天使的愛(ài)心奉獻(xiàn)給了與自己無(wú)親無(wú)故的小女孩。他的事跡溫暖了全社會(huì)，打濕了人們的眼眶，換來(lái)了感動(dòng)的淚珠。當(dāng)別人，當(dāng)社會(huì)向他伸出援手時(shí)，他只是用淡淡的微笑婉拒了。洪戰(zhàn)輝在用責(zé)任和奉獻(xiàn)雕琢心中的天使的同時(shí)，將自己也雕琢成一個(gè)感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)人間的天使。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)雕刻家。作為一個(gè)成功的雕刻家，他不是用眼睛、用刻刀去雕琢一個(gè)凝固的、死板的偶像，而是用心、用整個(gè)靈魂去雕琢自己心中的天使。

　　天使只是人們一種美好愿望的寄托，它不一定就是揮動(dòng)著翅膀的活潑可愛(ài)的孩童，它不是一個(gè)凝固的、死板的偶像。每個(gè)人心中都存在一個(gè)不一樣的天使。所以，當(dāng)每個(gè)人雕琢出自己心中的天使時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天使與眾不同，但這些天使都有一個(gè)共同之處——美好。那怎樣才能雕琢出最美麗的天使呢?或許很多人會(huì)感到迷惑。其實(shí)這并不難，只要將自己心中一切美好的東西奉獻(xiàn)給世界，你就一定能雕琢出世上最美麗的天使。天使總是從人的整體利益出發(fā)，從集體、國(guó)家的利益出發(fā)，堅(jiān)持善良與正義，摒棄鄙俗與邪惡。作為一個(gè)青年，應(yīng)該積極投入祖國(guó)建設(shè)。祖國(guó)西部正擂響著雄渾的開(kāi)發(fā)戰(zhàn)鼓，我們應(yīng)該成為一名天使，去奉獻(xiàn)西部，溫暖西部的人民;祖國(guó)中部正吹響著崛起的號(hào)角，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻(xiàn)才華，溫暖中原大地;祖國(guó)的東北部正奮力找回新生，我們應(yīng)該成為一名天使，奉獻(xiàn)智慧，帶去希望，溫暖冰天雪地的北國(guó)大地……祖國(guó)的建設(shè)永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我們的奉獻(xiàn)就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇，我們要朝著使我們的祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)，用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使，用青春書寫美好的未來(lái)。

　　雕琢心中的天使，不一定要驚天動(dòng)地的壯舉;雕琢心中的天使，不一定要轟轟烈烈的誓言;雕琢心中的天使，不一定要亙古不變的守候。讓我們用奉獻(xiàn)雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)將我們自己雕琢成最美的天使。

　　關(guān)于奉獻(xiàn)的高考滿分作文范文三：奉獻(xiàn)與享受

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒(méi)能明白生命的意義?為什么我還示能讓自己的生命開(kāi)花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)。

　　巴金爺爺說(shuō)：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會(huì)到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡(jiǎn)直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國(guó)作出了多少貢獻(xiàn)。他對(duì)我們的祖國(guó)有無(wú)限的愛(ài)，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

　　我一定要為我們的班級(jí)、社會(huì)、祖國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過(guò)巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩?lái)示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對(duì)祖國(guó)的感情用作品來(lái)。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說(shuō)的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開(kāi)花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒(méi)有對(duì)自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒(méi)有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰(shuí)能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰(shuí)最后一個(gè)離開(kāi)教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會(huì)兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們?cè)诳鞓?lè)的玩耍時(shí)，誰(shuí)又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰(shuí)能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒(méi)有，我們只會(huì)給老師添麻煩，讓本來(lái)事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會(huì)覺(jué)得愧對(duì)于父母，愧對(duì)于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級(jí)和社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

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