2024貴州高考作文
對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),想要寫(xiě)一篇高質(zhì)量的作文,可不是那么簡(jiǎn)單的事,更多的時(shí)候,大家的作文不是語(yǔ)句不通、不會(huì)表達(dá)、詞不達(dá)意、無(wú)話(huà)可說(shuō)、就是句型篇章錯(cuò)亂,那么如何克服這些困難,寫(xiě)出一篇高分作文呢?小編今天給大家整理了2024貴州高考作文,同學(xué)們快開(kāi)啟背誦模式吧。

2024貴州高考作文精選篇1
在廣袤無(wú)垠的宇宙中,月球總是以其恒定的姿態(tài)面向地球,它的背面長(zhǎng)久以來(lái)被一層神秘的面紗所遮掩。然而,隨著科技的不斷進(jìn)步,人類(lèi)終于揭開(kāi)了這層神秘的面紗,“嫦娥四號(hào)”的成功著陸,為我們展現(xiàn)了一個(gè)全新的月球世界。與此同時(shí),“天問(wèn)一號(hào)”飛離地球,航天人的目光已投向更為遙遠(yuǎn)的深空。這一切,不僅是對(duì)宇宙的探索,更是對(duì)人類(lèi)自我認(rèn)知的深化。正如人類(lèi)的太空之旅,我們每個(gè)人也都在不斷抵達(dá)未知之境,在探索中前行,在未知中成長(zhǎng)。
一、探索未知,是人類(lèi)的.天性
自古以來(lái),人類(lèi)就擁有對(duì)未知世界的好奇心。從古代的航海家探索未知的海域,到現(xiàn)代的科學(xué)家研究微觀世界的奧秘,人類(lèi)對(duì)未知的探索從未停歇。這種天性驅(qū)使著我們不斷突破自我,超越極限,去追尋那些未知的答案。正如那句名言所說(shuō):“我思故我在。”正是對(duì)未知的思考和探索,讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,了解這個(gè)世界。
二、未知之境,是成長(zhǎng)的搖籃
在探索未知的過(guò)程中,我們必然會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。然而,正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我們不斷成長(zhǎng),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們面對(duì)未知時(shí),我們需要不斷思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能逐漸掌握新的知識(shí)和技能。這個(gè)過(guò)程雖然充滿(mǎn)艱辛,但也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只有經(jīng)歷過(guò)這樣的錘煉,我們才能更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),成為更加優(yōu)秀的人。
三、探索未知,需要勇氣和智慧
探索未知之路并非坦途,它需要我們具備堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的勇氣和智慧。在面對(duì)未知時(shí),我們需要保持冷靜、理智和清晰的頭腦,不被表面的現(xiàn)象所迷惑。同時(shí),我們還需要具備創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力,以便在遇到困難時(shí)能夠迅速找到解決方案。這種勇氣和智慧不僅是我們探索未知所必需的,也是我們面對(duì)生活挑戰(zhàn)所必需的。
四、探索未知,促進(jìn)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展
隨著人類(lèi)對(duì)未知世界的不斷探索,科技也在不斷進(jìn)步。從最初的望遠(yuǎn)鏡到現(xiàn)代的衛(wèi)星、火箭和空間站,每一次科技的突破都離不開(kāi)對(duì)未知的探索。同時(shí),科技進(jìn)步也推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。它改變了我們的生活方式、提高了生產(chǎn)效率、促進(jìn)了文化交流和融合。因此,探索未知不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的追求,更是對(duì)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)。
五、科技生活
逐夢(mèng)星辰,探尋未知之境,是每個(gè)人的夢(mèng)想和追求。在這個(gè)過(guò)程中,我們需要保持對(duì)未知的好奇心和探索精神,不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我們也需要具備勇氣和智慧去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)和困難。只有這樣,我們才能在探索中前行,在未知中成長(zhǎng),最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn),在探索未知的道路上不斷前行,為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
2024貴州高考作文精選篇2
從只能看到月球固定的一面,到“嫦娥四號(hào)”揭開(kāi)月背的神秘面紗,再到“天問(wèn)一號(hào)”邁向遙遠(yuǎn)深空,人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索從未停止,始終在向著未知之境勇敢進(jìn)發(fā)。而我們每個(gè)人的人生,又何嘗不是一段向著未知不斷前行的旅程呢?
未知,意味著無(wú)限的可能與希望。它像是一片廣闊而未被開(kāi)墾的土地,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ゲシN。正是因?yàn)橛辛宋粗覀兊纳畈懦錆M(mǎn)了驚喜與挑戰(zhàn)。在未知中,我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇、新的興趣、新的自我。就如同那些勇敢的探險(xiǎn)家,他們踏上未知的土地,冒著風(fēng)險(xiǎn)去探索未知的世界,從而為人類(lèi)拓展了認(rèn)知的邊界。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷遭遇未知。每一門(mén)新的學(xué)科、每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),都是一個(gè)未知的領(lǐng)域等待我們?nèi)スタ恕N覀兛赡軙?huì)在數(shù)學(xué)的難題前絞盡腦汁,可能會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中迷失方向,可能會(huì)在科學(xué)的奧秘前困惑不解。但正是這些未知,激發(fā)了我們的求知欲,讓我們不斷鉆研、不斷探索,從而獲得知識(shí)的滋養(yǎng),實(shí)現(xiàn)自我的.提升。
在事業(yè)的道路上,未知更是如影隨形。選擇一個(gè)新的職業(yè)方向,嘗試一種新的工作方法,開(kāi)拓一片新的市場(chǎng)領(lǐng)域,這些都充滿(mǎn)了未知的因素。可能會(huì)面臨失敗,可能會(huì)遭遇挫折,但也正是這些未知,給予了我們突破自我、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。那些成功的創(chuàng)業(yè)者們,不正是敢于踏入未知的領(lǐng)域,憑借著勇氣與智慧,創(chuàng)造出了屬于自己的輝煌嗎?
向未知之境進(jìn)發(fā)并非易事。它需要我們有足夠的勇氣去面對(duì)可能的困難與風(fēng)險(xiǎn)。未知往往伴隨著不確定性,可能會(huì)讓我們感到恐懼、猶豫。但如果我們總是因?yàn)楹ε挛粗共讲磺埃敲次覀儗⒂肋h(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略到那片廣闊天地的精彩。我們要像那些航天人一樣,懷揣著無(wú)畏的勇氣,堅(jiān)定地邁向未知。它也需要我們有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。未知的世界廣闊而復(fù)雜,只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)。我們要保持一顆求知的心,善于從周?chē)娜撕褪轮屑橙≈R(shí)和經(jīng)驗(yàn),不斷豐富自己的內(nèi)涵。
向未知之境進(jìn)發(fā),還需要我們有堅(jiān)定的信念。在探索的過(guò)程中,難免會(huì)遇到困難與挫折,會(huì)有迷茫與困惑的時(shí)候。但只要我們心中有堅(jiān)定的信念,相信自己能夠克服一切困難,那么我們就能夠在未知的道路上堅(jiān)定地走下去。
人生短暫,不要讓自己被困在已知的舒適區(qū)內(nèi)。讓我們勇敢地邁出腳步,向著未知之境進(jìn)發(fā)。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)收獲成長(zhǎng)、收獲驚喜、收獲一個(gè)更加精彩的自己。讓我們?nèi)缤活w顆閃耀的星星,在未知的夜空中綻放出屬于自己的光芒。
2024貴州高考作文精選篇3
人類(lèi)便對(duì)未知的世界懷有深深的好奇與向往。從“嫦娥四號(hào)”揭開(kāi)月背的神秘面紗,到“天問(wèn)一號(hào)”飛離地球,探索深空的步伐從未停歇。正如這浩渺的宇宙,我們每個(gè)人也都在生活的旅途中,不斷抵達(dá)未知之境,追尋著屬于自己的星辰。
未知,是驅(qū)動(dòng)人類(lèi)進(jìn)步的永恒動(dòng)力。正是因?yàn)閷?duì)未知的渴望,人類(lèi)才發(fā)明了指南針,開(kāi)辟了新航路;正是因?yàn)閷?duì)未知的探求,科學(xué)家才發(fā)明了顯微鏡,揭示了微觀世界的奧秘;正是因?yàn)閷?duì)未知的追求,我們才有了今天的互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高科技產(chǎn)品,讓生活變得更加便捷。未知,像一座座巍峨的山峰,吸引著我們?nèi)ヅ实牵フ鞣?/p>
然而,探索未知并非易事。它需要我們具備堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的勇氣和不懈的努力。正如航天員們面對(duì)的是極端的太空環(huán)境,我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn),讓我們更加珍惜每一次的嘗試和突破。當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的難題,抵達(dá)了未知的彼岸,那種成就感和喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的`。
探索未知,也是一次心靈的旅行。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的人和事,會(huì)經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣。這些經(jīng)歷會(huì)讓我們更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí),探索未知也會(huì)讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活。當(dāng)我們站在未知的彼岸回望過(guò)去,會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)的困難和挫折都是那么的微不足道。我們會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,更加感恩那些陪伴我們走過(guò)的人。
當(dāng)然,探索未知并不意味著盲目地追求新奇和刺激。我們需要在保證安全的前提下,理性地面對(duì)未知。同時(shí),我們也需要尊重自然、尊重生命、尊重他人。在探索未知的過(guò)程中,我們要保持一顆敬畏之心,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
未來(lái),隨著科技的不斷發(fā)展,我們將會(huì)面臨更多的未知和挑戰(zhàn)。但只要我們保持對(duì)未知的熱愛(ài)和追求,具備堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的勇氣和不懈的努力,就一定能夠不斷抵達(dá)新的未知之境,創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”讓我們懷揣著對(duì)未知的熱愛(ài)和追求,勇敢地踏上探索的征程吧!讓我們?cè)谧穼ば浅降穆猛局校粩喑阶晕摇⑻魬?zhàn)極限、創(chuàng)造輝煌!
2024貴州高考作文精選篇4
長(zhǎng)久以來(lái),人們只能看到月球固定朝向地球的一面,而“嫦娥四號(hào)”探月任務(wù)揭開(kāi)了月背的神秘面紗;隨著“天問(wèn)一號(hào)”飛離地球,航天人的目光又投向遙遠(yuǎn)的深空。人類(lèi)的太空之旅,是對(duì)未知世界的不斷探索,而我們每個(gè)人的人生,也是一段不斷抵達(dá)未知之境的旅程。
在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們需要勇于探索未知,不斷挑戰(zhàn)自我,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。探索未知需要勇氣和決心。面對(duì)未知的世界,我們往往會(huì)感到恐懼和不安,但是只有勇敢地邁出第一步,才能有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)新的天地。正如“嫦娥四號(hào)”的成功著陸,是中國(guó)航天人勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的結(jié)果。他們不畏艱難,不斷嘗試,最終實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)探測(cè)器首次月背軟著陸的壯舉。在我們的生活中,也需要有這樣的勇氣和決心,去嘗試新的事物,去追求自己的夢(mèng)想。
探索未知需要好奇心和求知欲。好奇心是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力,它驅(qū)使我們不斷地去探索未知的世界,去發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)和技能。“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射,是人類(lèi)對(duì)火星的一次探索,也是對(duì)宇宙的一次求知。它讓我們更加了解宇宙的奧秘,也讓我們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待。在我們的學(xué)習(xí)和工作中,也需要保持好奇心和求知欲,不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高自己的能力和素質(zhì)。
探索未知需要?jiǎng)?chuàng)新和實(shí)踐。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量,它讓我們能夠突破傳統(tǒng)的思維模式,找到新的解決方案。“嫦娥四號(hào)”和“天問(wèn)一號(hào)”的成功,離不開(kāi)中國(guó)航天人的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。他們?cè)诩夹g(shù)上不斷創(chuàng)新,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),最終實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天事業(yè)的跨越式發(fā)展。在我們的生活中,也需要有創(chuàng)新和實(shí)踐的精神,去嘗試新的方法和途徑,解決生活中的'問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
探索未知需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。在探索未知的道路上,我們往往需要與他人合作,共同攻克難關(guān)。“嫦娥四號(hào)”和“天問(wèn)一號(hào)”的成功,是中國(guó)航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。他們?cè)诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮著自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì),為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力奮斗。在我們的生活中,也需要有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神,與他人相互支持、相互幫助,共同實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
正如人類(lèi)的太空之旅,我們每個(gè)人也都在不斷抵達(dá)未知之境。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),但只要我們保持勇氣、好奇心、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神,就一定能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們一起勇敢地探索未知,擁抱未來(lái)!
2024貴州高考作文精選篇5
張愛(ài)玲是上海灘的傳奇,用賈平凹的話(huà)說(shuō),她是個(gè)“會(huì)說(shuō)是非的女狐子”“嘟嘟嘟地嘮叨不已”。張的文筆也很不錯(cuò),時(shí)而雋永,時(shí)而辛辣,哪一本書(shū)不是風(fēng)靡全國(guó)幾十年。不過(guò),為什么張愛(ài)玲直到今天都僅僅一個(gè)“作家”,而鮮有書(shū)評(píng)家尊其為“偉大作家”呢?
我想,張氏的遺憾,緣于她自己為自己設(shè)定的小環(huán)境。
張愛(ài)玲的書(shū)多寫(xiě)些上海灘老弄堂里大家族的細(xì)屑小事,多寫(xiě)些白流蘇們的愛(ài)情。而20世紀(jì)里,人世間的滄桑巨變,民族的大悲大喜,便都只成了搭建起來(lái)的一個(gè)個(gè)舞臺(tái)背景,隱在這個(gè)段段兒女情長(zhǎng)背后,只為證明這些傳奇戀情足能夠“傾城”。時(shí)代的大背景,民族的大環(huán)境,就這樣隱隱約約、影影綽綽存有于遙遠(yuǎn)的地方,讓人看得不真,覺(jué)得不深。而張愛(ài)玲,卻沉溺在自己過(guò)去簪纓世家的小天地里,偶爾探出頭看一眼外面的世界,便又縮回去,繼續(xù)她小環(huán)境里瑣細(xì)的感情描摹。
20世紀(jì),文壇巨星們閃耀于天空,而這些文壇驕子們,正是把自己融入時(shí)代洪流向前的大環(huán)境中,正是把自己的才情與民族的命運(yùn)相結(jié)合,才取得了如此輝煌的成就。
魯迅為民族療傷醫(yī)疾,以尖銳的文匕刺向時(shí)弊,他是我們的“民族魂”夏衍敢為人先,一篇《包身工》,讓人們注重更多的“蘆柴棒”;何其芳從重慶奔赴延安,擺脫了田園牧歌的空虛,把握住了民族的脈搏;沈從文從古都遙望湘西,為紛亂的中國(guó)呼喚粹然的凈土……他們,讓自己置身于時(shí)代的大環(huán)境中,與最廣大的民眾一起沉浮,為天地立心,為生民立命!而時(shí)代回饋他們的,是他們的千古文章,文采風(fēng)流,是青的永垂美名,萬(wàn)人敬仰。
很顯然,張愛(ài)玲沒(méi)有這樣做,終其一生,她也沒(méi)有擺脫沒(méi)落世家代言人的角色,她的心也沒(méi)有走出過(guò)雕欄畫(huà)棟的宅院。這個(gè)積蘊(yùn)深厚的環(huán)境讓她有“出名要趁早”的強(qiáng)烈意識(shí),卻把她的思想鉗制了,限制了她取得更大的成就。張愛(ài)玲的雜文其實(shí)對(duì)人性的理解也是比較深刻的,僅僅囿于社會(huì)閱歷的不足和接觸人群的單一,她無(wú)法寫(xiě)出更多有深度的文章。不然,以張愛(ài)玲的才情,怕會(huì)有更多的經(jīng)典。
天井四方方,小魚(yú)囿中央。只喝井里水,永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。或許,張愛(ài)玲的遺憾正在于此。斯人已去,留給我們的,僅僅高墻庭院里,一個(gè)美麗但卻蒼涼而孤獨(dú)的背影。
2024貴州高考作文精選篇6
人類(lèi)對(duì)未知世界的渴望與探索精神從未停歇。從古人仰望星空,幻想天外來(lái)客,到現(xiàn)代科學(xué)家駕駛探測(cè)器探索月球背面,再至“天問(wèn)一號(hào)”奔赴火星,每一次的跨越都標(biāo)志著人類(lèi)對(duì)宇宙認(rèn)知的深化與拓展。這些偉大的太空探索任務(wù),不僅展現(xiàn)了科技的巨大進(jìn)步,也引發(fā)了我們對(duì)未知世界的無(wú)盡遐想。
長(zhǎng)久以來(lái),月球作為地球的近鄰,一直吸引著人類(lèi)的目光。然而,由于月球的自轉(zhuǎn)周期與其繞地球公轉(zhuǎn)的周期相同,導(dǎo)致我們始終只能看到月球的一面,另一面則隱藏在黑暗之中,神秘莫測(cè)。直到“嫦娥四號(hào)”的成功著陸,才讓我們有幸目睹月球背面的真實(shí)面貌。這一壯舉不僅揭開(kāi)了月球背面的神秘面紗,更激發(fā)了我們對(duì)宇宙深處的好奇與想象。
隨著“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射與飛離地球,航天人的目光又投向了更為遙遠(yuǎn)的深空。火星、金星、木星等星球,以及更遠(yuǎn)的星系、星云,都成為了我們探索的目標(biāo)。這些星球和星系中蘊(yùn)藏著無(wú)盡的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解讀。在這個(gè)過(guò)程中,我們不禁要思考:為什么人類(lèi)如此熱衷于太空探索?
太空探索是人類(lèi)對(duì)未知世界的本能追求。好奇心是驅(qū)使人類(lèi)不斷前進(jìn)的動(dòng)力之一。我們對(duì)未知的世界充滿(mǎn)好奇,渴望了解它的真相與奧秘。太空作為一個(gè)廣袤無(wú)垠、充滿(mǎn)未知的領(lǐng)域,自然成為了我們探索的重點(diǎn)。通過(guò)太空探索,我們可以不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)邊界,提升對(duì)宇宙的認(rèn)知水平。
太空探索有助于推動(dòng)科技的進(jìn)步與發(fā)展。在探索太空的過(guò)程中,我們需要克服重重困難,解決各種技術(shù)難題。這些挑戰(zhàn)促使我們不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)步,推動(dòng)科技水平不斷提高。例如,在航天器的設(shè)計(jì)、制造、發(fā)射等方面,我們已經(jīng)取得了許多突破性的成果。這些成果不僅為太空探索提供了有力的支持,也為人類(lèi)社會(huì)的其他領(lǐng)域帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
太空探索還具有重要的戰(zhàn)略意義。隨著國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,太空已經(jīng)成為了各國(guó)競(jìng)相爭(zhēng)奪的戰(zhàn)略高地。通過(guò)太空探索,我們可以更好地了解太空環(huán)境、掌握太空資源、提升國(guó)家的綜合實(shí)力。同時(shí),太空探索也有助于加強(qiáng)國(guó)際合作與交流,促進(jìn)不同國(guó)家之間的友好關(guān)系。
太空探索也面臨著許多挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)。例如,太空環(huán)境惡劣、輻射強(qiáng)烈、微重力等因素都可能對(duì)宇航員的身體健康造成嚴(yán)重影響。此外,太空探索還需要投入巨大的'資金和資源,這對(duì)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此,在推動(dòng)太空探索的同時(shí),我們也需要注重保護(hù)宇航員的身體健康、提高資金的利用效率、加強(qiáng)國(guó)際合作與交流等方面的工作。
太空探索是人類(lèi)對(duì)未知世界的本能追求與探索精神的體現(xiàn)。它不僅可以滿(mǎn)足我們的好奇心、推動(dòng)科技的進(jìn)步與發(fā)展、提升國(guó)家的綜合實(shí)力,還具有重要的戰(zhàn)略意義。在未來(lái),我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)太空探索的力度與深度,不斷拓展人類(lèi)的知識(shí)邊界與認(rèn)知范圍。同時(shí),我們也需要注重應(yīng)對(duì)太空探索中的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn),確保探索活動(dòng)的安全與順利進(jìn)行。
2024貴州高考作文精選篇7
我依靠在昏暗、潮濕的小矮墻上,我正在思考我的人生——我是一只豬。我們祖輩都一樣,有著極其悲慘的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重復(fù)著同樣的事,日復(fù)一日……看著同伴們逐步膘肥的身材,我卻始終壯不起來(lái),我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因?yàn)槲疑钪业淖杂芍毡闶俏沂芩乐畷r(shí)。
夜幕降臨,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了我被屠夫送進(jìn)了屠宰場(chǎng)。哪兒陳列著一行一行的豬頭,一列一列的豬肉,我明白,我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的,除了我們自己的靈魂。我一個(gè)激靈醒了過(guò)來(lái)。
夜色朦朧,我站在豬圈門(mén)口,揮灑冷汗。同伴一個(gè)一個(gè)都睡著了,我沐浴著從斷崖處吹來(lái)的山風(fēng),我的靈魂在內(nèi)心躁動(dòng)不安。我似乎看見(jiàn)了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁,擺正了姿態(tài),嗥叫了一聲,同伴們瑟瑟發(fā)抖,癡迷的眼神望著我,顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟,或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒(méi)有解釋什么,因?yàn)槲覂H僅順從我內(nèi)心的靈魂罷了。
我決定要逃跑。
“什么”?同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我,此刻的我站在豬圈門(mén)口,繼續(xù)沐浴我的清風(fēng)。我知道他們不會(huì)理解我,就像人們不理解韓寒一樣,我和他一樣,都是叛逆的少年。就像汪國(guó)真說(shuō)的:要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅(jiān)定了。
明天,明天。
紅艷的晚霞如期而至,濃薄的霧氣沒(méi)忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁著夜色,拱開(kāi)了豬圈門(mén),玩命似的往斷崖飛奔,迎面來(lái)的是涼爽的清風(fēng)。逃跑時(shí)我回頭望了一眼,看到了我的母親,從她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。
斷崖的清風(fēng)不像豬圈,豬圈里的風(fēng)夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿,持續(xù)嗥叫,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的宿命,我順從了我內(nèi)心的靈魂。
心里有個(gè)聲音一直在嘀咕:“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命,多么值得啊!”
夜幕下的斷崖,依稀可見(jiàn)幾顆星星,這勇敢地靈魂花,此時(shí)此刻,開(kāi)得到處都是。
2024貴州高考作文精選篇8
人類(lèi)便對(duì)未知的世界充滿(mǎn)了好奇與渴望,從古人對(duì)月亮的遐想,到“嫦娥四號(hào)”揭開(kāi)月球背面的神秘面紗,再到“天問(wèn)一號(hào)”的深空之旅,每一次的探索都是對(duì)未知世界的一次勇敢挑戰(zhàn)。正如人類(lèi)的太空之旅,我們每個(gè)人也在人生的道路上,不斷抵達(dá)未知之境,不斷追尋著內(nèi)心的夢(mèng)想與渴望。
月球,作為地球的近鄰,長(zhǎng)久以來(lái)只以一面示人,其背面則隱藏在黑暗中,充滿(mǎn)了神秘與未知。然而,“嫦娥四號(hào)”的成功著陸,不僅讓我們得以窺見(jiàn)月球背面的真實(shí)面貌,更讓我們深刻感受到了科技的力量與人類(lèi)的'智慧。這一壯舉,不僅是對(duì)未知世界的一次勇敢探索,更是對(duì)人類(lèi)勇氣與智慧的贊歌。
與此同時(shí),“天問(wèn)一號(hào)”的發(fā)射與飛離地球,更是將人類(lèi)的目光投向了更為遙遠(yuǎn)的深空。火星、金星、木星等星球,以及更遠(yuǎn)的星系、星云,都成為了我們探索的目標(biāo)。這些星球和星系中蘊(yùn)藏著無(wú)盡的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去解讀。而每一次的探索,都是對(duì)未知世界的一次勇敢挑戰(zhàn),都是對(duì)人類(lèi)智慧與勇氣的一次考驗(yàn)。
正如人類(lèi)的太空之旅,我們每個(gè)人也在人生的道路上,不斷抵達(dá)未知之境。無(wú)論是學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人際關(guān)系,我們都需要面對(duì)未知的挑戰(zhàn)與困難。然而,正是這些未知的挑戰(zhàn)與困難,讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。在探索未知的過(guò)程中,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與毅力,學(xué)會(huì)了勇氣與智慧,更學(xué)會(huì)了珍惜與感恩。
探索未知,不僅是對(duì)未知世界的一種好奇與渴望,更是對(duì)自我認(rèn)知的一種深化與拓展。在探索未知的過(guò)程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、超越自我。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。這些品質(zhì)不僅讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)和事業(yè)上取得了更大的成就,更讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶訄?jiān)定與自信。
探索未知并非一帆風(fēng)順。在探索的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)與困難。然而,正是這些挑戰(zhàn)與困難,讓我們更加珍惜每一次的嘗試與突破。我們學(xué)會(huì)了在失敗中汲取教訓(xùn)、在挫折中尋找機(jī)會(huì)、在困難中磨練意志。這些經(jīng)歷不僅讓我們更加成熟與堅(jiān)強(qiáng),更讓我們?cè)谌松牡缆飞献叩酶臃€(wěn)健與從容。
探索未知是人類(lèi)的天性也是我們的使命。無(wú)論是太空之旅還是人生之路,我們都需要保持對(duì)未知的好奇與渴望,不斷追尋內(nèi)心的夢(mèng)想與渴望。在探索的過(guò)程中,我們不斷發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我、超越自我,成為更加優(yōu)秀與卓越的人。讓我們攜手共進(jìn),在探索未知的道路上不斷前行!
2024貴州高考作文精選篇9
一個(gè)印記鮮明的巴掌,一個(gè)愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的吻,分?jǐn)?shù)成了家長(zhǎng)喜怒的晴雨表,牽動(dòng)著無(wú)數(shù)中國(guó)考生的心。于此,筆者深有感觸的同時(shí)不禁嘆惋,何苦系一家之憂(yōu)樂(lè)于區(qū)區(qū)之分?jǐn)?shù)?家庭教育切莫“唯分?jǐn)?shù)論”,且讓孩子健康成長(zhǎng)。
素質(zhì)教育的口號(hào)雖喊得震天響,但長(zhǎng)久以來(lái)家長(zhǎng)以及學(xué)校仍難逃“分?jǐn)?shù)至上”觀念的桎梏。且說(shuō)100分與98分有何顯著差別?區(qū)區(qū)兩分便能評(píng)定孩子素質(zhì)高下嗎?然而孩子受的待遇卻一個(gè)天上一個(gè)地下,實(shí)在不合情理。再看那從55分進(jìn)步到61分,鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)理所應(yīng)當(dāng),然而孩子若拼盡全力考得55分家長(zhǎng)也不應(yīng)苛責(zé),分?jǐn)?shù)與素質(zhì)間從來(lái)沒(méi)有天然的等號(hào),切莫受“分?jǐn)?shù)決定論”的蠱惑。
應(yīng)試教育下,考試成為孩童快樂(lè)成長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),壓力的灰霾遮蔽了成長(zhǎng)的陽(yáng)光。“分分分,學(xué)生的命根,”流傳多年的戲言折射出中國(guó)兒童的現(xiàn)狀,來(lái)自考試的壓力讓孩子逐步犧牲掉娛樂(lè)時(shí)間,緊盯著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù),千方百計(jì)的爭(zhēng)論分?jǐn)?shù),而來(lái)自家長(zhǎng)的壓力起到了助推器的作用,補(bǔ)習(xí)班、奧賽班、堆積成山的輔導(dǎo)書(shū)……在“分?jǐn)?shù)至上”的大環(huán)境下,兒童不得不壓抑好玩的天性,日以夜繼地坐在書(shū)桌前刷題。反觀國(guó)外,歐美從不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)定高下的標(biāo)準(zhǔn),主張順應(yīng)兒童天性,鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣,在野外追逐玩耍,讓他自由發(fā)展,健康成長(zhǎng)。不以分?jǐn)?shù)論成敗,還孩童以快樂(lè)童年,此當(dāng)今之急也。
當(dāng)分?jǐn)?shù)成了風(fēng)向標(biāo),學(xué)習(xí)目的偏離了求知的本質(zhì),也削弱了孩子的創(chuàng)造能力。錢(qián)學(xué)森曾問(wèn)到:“為什么中國(guó)出不了創(chuàng)新型人才?”且看今日中國(guó)考生,汲汲于分?jǐn)?shù),則必將標(biāo)準(zhǔn)答案奉為圭臬。以分?jǐn)?shù)為學(xué)習(xí)的終極目標(biāo),必會(huì)削弱學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究的能力。學(xué)生只在乎自己的答案能得多少分,卻鮮少跳出標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏、審視、質(zhì)疑答案,也難怪中國(guó)缺乏創(chuàng)新型人才了。不如將灼灼目光從分?jǐn)?shù)上移開(kāi),關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神上,那創(chuàng)新型社會(huì)、中華之復(fù)興可計(jì)日而得矣。
誠(chéng)然,從中國(guó)現(xiàn)狀來(lái)看,考試仍是選拔人才的途徑,但“唯分?jǐn)?shù)論”之弊甚多矣,我們是不是可以逐漸消去一昧追求分?jǐn)?shù)的功利之心,而漸漸以更多元的角度評(píng)價(jià)兒童?
蔡元培曾說(shuō):“若想有好的社會(huì),必先有良好的個(gè)人;欲有良好的個(gè)人,必先有良好的教育。”不若從現(xiàn)在、從身邊做起,拒以分?jǐn)?shù)論成敗,還孩子健康成長(zhǎng)之藍(lán)天。
2024貴州高考作文精選篇10
從仰望星空的懵懂孩童,到“嫦娥四號(hào)”揭開(kāi)月背的神秘面紗,再到“天問(wèn)一號(hào)”飛向遙遠(yuǎn)的深空,人類(lèi)對(duì)于宇宙的探索從未停歇。在這漫長(zhǎng)的征程中,我們一次又一次地向著未知之境進(jìn)發(fā),不斷拓展著認(rèn)知的邊界,尋找著那璀璨的星光。
未知,是一種神秘而又充滿(mǎn)吸引力的存在。它如同夜幕中的繁星,閃爍著誘人的光芒,激發(fā)著我們內(nèi)心深處的好奇與渴望。正是對(duì)未知的向往,讓古往今來(lái)無(wú)數(shù)的先驅(qū)者們勇敢地邁出腳步,踏上探索的征程。從麥哲倫的環(huán)球航行,到阿姆斯特朗在月球上的一小步,人類(lèi)在不斷突破自我、挑戰(zhàn)未知的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)了一次又一次的飛躍。
對(duì)于我們每個(gè)人而言,人生亦是一場(chǎng)不斷抵達(dá)未知之境的旅程。從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,從懵懂無(wú)知到逐漸成熟,我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷遇到新的事物、新的挑戰(zhàn)。每一次面對(duì)未知,我們或許會(huì)感到恐懼、彷徨,但正是這些未知,給予了我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們勇敢地跨越那道看似不可逾越的鴻溝,當(dāng)我們成功地揭開(kāi)那層神秘的面紗,我們會(huì)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感和自信心,我們的人生也會(huì)因此而變得更加豐富多彩。
然而,邁向未知之境并非易事,它需要我們具備堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的勇氣和持之以恒的努力。在探索的道路上,我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折,有時(shí)甚至?xí)庥鍪〉拇驌簟5绾教烊嗣鎸?duì)一次又一次的發(fā)射失敗,卻依然毫不氣餒,繼續(xù)前行,我們也不能因?yàn)橐粫r(shí)的.挫折而放棄對(duì)未知的追求。我們要相信自己的能力,相信只要堅(jiān)持不懈,就一定能夠克服困難,抵達(dá)那片充滿(mǎn)希望的未知之境。
同時(shí),在探索未知的過(guò)程中,我們還需要保持一顆謙遜的心。宇宙是如此的浩瀚無(wú)垠,我們所知道的只是冰山一角。即使我們?nèi)〉昧艘恍┏删停膊荒茯湴磷詽M(mǎn),而應(yīng)該以更加開(kāi)放的心態(tài)去接納新的知識(shí)和觀念。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取,我們才能在未知之境中走得更遠(yuǎn)、飛得更高。
向未知之境進(jìn)發(fā),也是為了追尋那璀璨的星光。這星光,或許是我們心中的夢(mèng)想,或許是我們對(duì)美好生活的向往,或許是我們對(duì)真理的執(zhí)著追求。無(wú)論它是什么,它都是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在追尋星光的過(guò)程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生變得更加有意義,我們會(huì)感受到一種深深的滿(mǎn)足和幸福。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”讓我們懷揣著對(duì)未知的好奇與渴望,帶著堅(jiān)定的信念和無(wú)畏的勇氣,踏上這趟充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與機(jī)遇的旅程。讓我們?cè)诓粩嗟诌_(dá)未知之境的過(guò)程中,書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章,去追尋那璀璨的星光,照亮我們?nèi)松奶炜铡?/p>
或許前方的道路依然充滿(mǎn)迷霧,但只要我們勇敢前行,就一定能夠穿越迷霧,迎來(lái)那片屬于我們的燦爛星空。因?yàn)椋谖粗车纳钐帲兄鵁o(wú)盡的寶藏等待著我們?nèi)グl(fā)掘,有著我們夢(mèng)寐以求的美好等待著我們?nèi)肀АW屛覀兿蛑粗常霭l(fā)!
