2024高考全國甲卷語文試題和答案已經出來了，既然這樣，那么你知道具體的考試內容嗎？下面小編給大家帶來2024高考全國甲卷語文試題和答案，供大家參考，希望可以幫助到你！！

2024高考全國甲卷語文試題和答案

高考語文答題技巧有什么

第Ⅰ卷(選擇題共36分)

(一)【詞語運用題】

答題技巧：對詞義的理解，先拿你最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。

(二)現代文題目

【科學文】

答題技巧：將題干中否定陳述轉換為肯定陳述。有根據證據原因等字樣的題干，選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞，使稱代詞與稱代內容保持一致。找出選項所關涉的內容區域，將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。推導的選項要在原文中找到根據，要有前因后果。注意未然與已然、原因與結果、先與后、夸大與縮小、部分與全體的區別。

(三)文言文閱讀

文言文得分高的最主要因素就是背誦，知文曉意

【內容歸納題】

答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

【全文把握題】

答題技巧：注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當，注意聯系全文。

好了，客觀題做完了，可以把答案填入指定位置了。

填完后，拿出草稿紙，準備進入第二卷主觀題的作答階段。不斷提醒自己一定要打草稿。(第I卷答卷用時約40分鐘)

第II卷(共114分)

(四)

1、【文句翻譯題】

答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯，注意詞類活用、倒裝、通假、偏義復詞。復雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關系，注意特殊句式。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥于原文結構，由實到虛。

2、【詩歌鑒賞題】

怎樣讀懂一首詩

答題技巧：回憶作者所處的朝代和作品風格。分析詩題的.中人和事。逐字解說詩句，理解詩的大意。詩最后兩句一般是運用議論、抒情，是詩的主旨和意境所在。詩題、描述、議論、抒情一致。

賞析詩句時注意用詞的巧妙、修辭手法及其作用(尤其是常見8種修辭)。

評價要恰當，嚴禁人為拔高。

儲備一些詩歌鑒賞中常用的名詞術語，要敢于大膽使用。

(五)【現代文閱讀】

1、名詞術語及概念性試題思路

答題技巧：如果是揭示概念的特點，要根據該詞語出現的具體語境來剖析它的具體含義，這必須與句子聯系起來考慮，如果是概念間的區別，則要依據語境來判斷幾個概念間的相互關系，找出它們的相同點和不同點，這就要與句群和段落聯系起來。

2、歸納主旨性試題思路

答題技巧：快速讀懂原文，深入理解文意(作者記敘、議論了哪些方面的事)跳出文章外，整體把握文旨(文章涉及哪些社會問題?)舍末逐本，歸納要點，把握文章真意和神魂(作者的真正意圖是什么)按照題目要求，整理提取有效的信息。

3、綜合探究題

答題技巧：要結合文章本身作答。

(六)【文字表達】

首選把近段時間各地模擬題中的第六大題翻一遍，熟悉題型是答題的關鍵

審題仔細、條件符合、形式限制、內容創新、上下協調

【語段壓縮題】

答題技巧：明確題干要求，抓住陳述對象、事件經過及事件結果，畫出文中的信息點，或歸納或概述特點，連綴成句，不多少文字，不出語病。

【語句擴展題】

答題技巧：情景式擴展：抓住主題詞，突出重點，有景有情，生動形象。事理式擴展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證此類題關鍵是要注意題目中以重點的要求。一般情況下，以為重點，有兩種做法，其一，在其前加上復雜的定語，其二，在其后寫一串話(最好運用相關的修辭手法豐富文采)具體解釋的內涵。一般情況下以第二種為好。

【句式仿寫題】

答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現手法，注意材料中的思想內容，搜索仿寫材料，展開聯想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，盡可能使句子寫得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫對象要同類，修辭手法要符合事理和情理。

【句式變換題】

答題技巧：看清題干要求，變短要先提出主干，修飾語按順序變為分句;變長要確定陳述對象，將短句按順序變為修飾語。先寫出幾個句子，后選出符合要求不出語病的句子作答。

【綜合改錯題】

答題技巧：這一類題其實就是修改病句，關鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面的語病部分的答題技巧。

(七)【作文】

看清是命題作文(命題作文不要自擬標題)還是話題作文

材料運用：對一些過于新鮮、評卷老師可能不知道的，要適當地交代人物的身份和影響、事件的時間、地點等大體情況，以免給人捏造之感。

要銘記以下重點：謀篇出彩、文體固定、題目出新、內容限制、語言優美、細節生動、小處留心

高考語文答題技巧

1.字音辨析題：①常見多音字標“次讀音”正確的可能性大，標“常讀音”正確的可能性小;②形聲字標“不同聲旁讀音”的正確可能性大，標“同聲旁讀音”的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小;③生僻字一般不會標錯音;④審清題干，用排除法較好。

2.字形辨析題：把字的音、形、義結合在一起來考慮。形近而音不同的別字是重點，生僻子一般不會錯。如無把握，可放放再說，但必須用記號來提示自己。

3.詞語運用題：①語素分析：分析出不同的語素進行組詞再作區別;②語境分析：在原句中劃出關鍵詞作為區別的參考;③善用排除：將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項，同時也要做記號;④語感判斷：如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇。年百微噸度年個

4.成語辨析題：①根據成語意思判斷，但要注意，不能望文生義;②注意成語潛在的感情色彩;③注意成語使用范圍，搭配的對象;④四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的;⑤越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱;特別陌生的成語往往是對的。另外要特別注意兩用成語的意義和用法，如，想入非非，燈紅酒綠。

5.病句辨析題：①病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯;②答題技巧：判斷病句用排除法居多，回憶以前做的常見病句的標志;③做題思路通常是：檢查主干是否缺成分→→推敲詞語是否搭配→→推敲詞語有否重復→→關聯詞位置是否正確→→并列短語或句子語序是否合理→→個別短語有否歧義→→句子是否符合邏輯。特別注意以下幾種情況：

a.介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。

b.動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。

c.用“和”“或”以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。

d.前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。

e.反問句及疑問句注意是否表意相反。

6.標點符號題：標點符號題答題要特別注意以下幾種錯誤類型：

(1)該用句號的卻用了逗號;

(2)非疑問句卻用了問號;

(3)選擇問句中用了兩個問號;

(4)倒裝句中問號前置;

(5)感嘆號的位置出現在句中;

(6)分句之間誤用了頓號;

(7)表示約數的數詞間用了頓號;

(8)習慣上作為一個詞使用的并列詞語間用了頓號;

(9)二、三層次的并列間用頓號(只限第一層次并列用);

(10)引號之間用了頓號;

(11)沒有提示和總括作用的地方用了冒號;

(12)冒號的通領范圍不清;

(13)引語中間“某某說”后用冒號;

(14)是間接引語卻用了引號;

(15)引語中句末點號位置不當;

(16)括號位置不當;

(17)該用括號而未用;

(18)冒號和破折號互相混淆;

(19)破折號和“是”重復;

(20)省略號和“等”重復等。

7語言連貫題：先從語句形式入手，再從語句內容考究?？疾殛愂鰧ο笫欠褚恢隆掝}是否一致→前后句式是否一致→情境是否吻合→音節是否和諧等

1.表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論。

2.表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托(正襯、反襯)。

3.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。

4.記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果。

5.記敘順序：順敘、倒敘、插敘。

6.描寫角度：正面描寫、側面描寫。

7.描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌。

8.描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺。

9.描寫景物的方法：動靜結合(以動寫靜)、概括與具體相結合、由遠到近(或由近到遠)。

10.描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接)。

11.敘述方式：概括敘述、細節描寫。

12.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。

13.說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用。

14.小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局。

15.小說三要素：人物、情節、環境。

16.環境描寫分為：自然環境、社會環境。

17.議論文三要素：論點、論據、論證。

18.論據分類為：事實論據、道理論據。

19.論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證。

20.論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據、論證)。